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文档简介
1、1.同分母分数加、减法,分数的加法和减法,一、复习导入，揭示课题,1.填空： （1）200表示2个（ ）。 （2）0.05表示5个（ ）。 （3） 的分数单位是（ ）。 （4） 表示3个（ ）。,百,0.01,一、复习导入，揭示课题,2.计算下面各题，说说你是怎么想的？ 200+300= 0.6-0.2= + =,想：2个百+3个百=5个百,想：6个0.1-2个0.1=4个0.1,500,0.4,二、探究新知，明确算法,8,5,你是怎么想的？用图表示出来。,2.计算下面各题，说说你是怎么想的？ 200+300= 0.6-0.2= + =,想：2个百+3个百=5个百,想：6个0.1-2个0.1=
2、4个0.1,500,0.4,计数单位不变，计数单位的个数相加减。,二、探究新知，明确算法,二、探究新知，明确算法,阅读课本89页例1，回答下面问题：,1、计算 是怎么想的？ 计算过程中什么变了，什么 没变？ 2、计算的结果，要注意什么？,计数单位不变， 计数单位的个数相加。,三、巩固提升,问题：1.怎样列式？ 2.结果是多少？ 3.你是怎样算的？,1.列式并计算。,三、巩固提升,问题：1.怎样计算？ 2.计算中要注意什么？,2.计算。,问题：1.怎样列式？ 2.结果是多少？,三、巩固提升,3.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。 （1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的几分之几？ （2）其他图书占图书总量的几分之几？,三、巩固提升,通过今天的学习，你有什么收获？,四
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