湖心亭看雪ppt (2).ppt

1、,饮湖上初晴后雨 宋-苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。,湖心亭看雪,张岱,学习目标：,1.了解有关作者的语文常识。 2.学习有关文言词语。 3.理解文章蕴含的“故国之思”。 4.了解白描的写法，体会其好处。 5.熟读并背诵全文。,湖心亭,位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,张岱（15971689），明末清初散文家，字宗子、又字石公、号陶庵、别号蝶庵居士，山阴（今浙江绍兴）人。晚明小品文的代表作家，擅长写景和表现士大夫的闲情雅

2、致，文笔清新活泼，趣味盎然。主要作品有陶庵梦忆和西湖梦寻。,作者简介,崇祯/五年/十二月，余/住西湖。大雪/三日，湖中/人鸟声/俱绝。是日/更定矣，余/挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾凇沆砀，天与云/与山/与水，上下一白。湖上影子，惟长堤/一痕，湖心亭/一点，与/余舟/一芥，舟中人/两三粒/而已。,到亭上，有两人/铺毡对坐，一童子/烧酒/炉正沸。见余，大喜曰：“湖中/焉得/更有此人！”拉余/同饮。余/强饮/三大白/而别。问其姓氏，是/金陵人，客此。及下船，舟子/喃喃曰：“莫说/相公痴，更有/痴似/相公者！”,湖心亭看雪,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三 日，湖中人鸟声俱 绝。是 日更

3、定，余 挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看 雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下 一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭 一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,这,晚上8点左右,撑（船）,全白,冰花一片弥漫,只,痕迹,罢了,消失,理读：读懂句意,用毛皮制成的衣服,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧 酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得 更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白 而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及 下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更 有痴似相公者！”,相对而坐,哪能,尽力饮,酒杯,客居,等到,还,像,解释归纳：,一童子烧酒炉正沸,是日更定 湖中焉得更有此人,更,余拏一小船,上下一白,“一”,余拏

4、一小船 客此,（数词，译为“一叶”） （副词，全） （数词，译为“一个”,（古时计时单位） （还）,（撑、划） （动词，客居）,古今异义：1.是日更定（定：古义是“完了，结束”；今义有“固定；约定；确定”等意。2.上下一白（一：古义是“全”；今义表数目“一”。3.余强饮三大白（余：古义是“我”；今义是“多余，剩下”之意。白：古义是“酒杯”；今义是“白色”。4.两三粒而已（已：古义与“而”连用，有“罢了”之意；今义是“已经”的意思。,痴,默读课文，找一找文中哪些地方让你看出“相公痴”？,（2）“是日更定”,（1）“十二月”“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”,（3）“独往湖心亭看雪”,痴,相公“痴”于什

5、么？,（1）痴迷于天人合一的山水之乐,（2）痴迷于世俗之外的雅情雅致,（1）作者是怎么介绍这两个人的？一起找出来。,“是金陵人，客此”,作者强调“金陵人”“客”，他乡遇知音，暗示这引起了他对故国的思念。,（2）文中还有一句话也能表现他的故国之思，找一找是哪句？如何体现的？,“崇祯五年十二月”,（3）作者与两位金陵人在湖心亭巧遇时的心情如何？,惊喜、愉悦。惆怅、感伤。,痴,深层原因,品美景,2、这段景物描写虽只有两句话，但写得很美，意蕴也很深远。请你结合朗读体会，细细品味它的美，分别说说它们美在哪儿？,“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三

6、粒而已。”,1、找出描写雪景的语句，读一读。,雪景描写：,自然质朴 不事雕琢,（白描）,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟 一芥，舟中人两三粒而已。,白描是一种描写的方法。原是中 国画的一种技法，是一种不加色采或 很少用色彩，而只用墨线在白底上勾 勒物象的画法。 作为一种描写方法， 它是指抓住事物的特征，以质朴的文 字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描 写方法。,白描,迁移训练,判断下列句子哪些才是“淡妆”（白描），并说说白描的作用。,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远 天净沙秋思),毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清春） 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清背影） 方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，