语文人教版八年级下册李楚辉教学课件.ppt

1、关于童年的诗，询问了在酒馆的哪里，牧童指的是杏花村。 杜牧清明儿童急急忙忙地追着黄蝶，跳进菜花里到处寻找。 杨万里宿新市徐公店牧童骑着黄牛，歌声挥舞着林樫。 袁枚看到孩子散学回来，正忙着乘东风放纸鸢。 住在高鼎村，我小时候，季节不够，季节不够，季节不够(19112009 )中国山东省聊城市临清人，字希逋，字齐西。 国际萩名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家、社会活动家。 历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，为北京大学终身教授。 年轻时留学海外，通过英、德、梵、巴利文，能读俄、法语，特别是精通吐火罗文(现代世

2、界上分布最广泛的语系印欧语系中的一种独立语言)，是世界上唯一精通这种语言的数位学者之一。 为了“梵学、佛学、吐火罗文的研究并行，中国文学、比较文学、文艺理论的研究齐飞”，其萩作汇编成季足林文集，共24卷。 生前曾写过国学大师、学界泰斗、国宝三辞桂冠。 【2006年感动中国表彰辞】智者乐、仁者寿、老人如愿以偿。 透过布衣，语言有物，行为有格，穷人不动，娇生惯养不丢脸。 学习了大地铸造的风景，他把心引进了传统，把心留在了东方。 季节足林：最困难的时候也不放弃良知的96岁的季节足林老师长期教北京大学，其萩作已经汇编成24卷季节足林文集，即使在病房，也坚持每天读书写作。 季足林老师受到尊敬，不仅取决于

3、他的学识，也取决于他的品格。 他说，即使在最困难的时候，也不放弃自己的良心。 他在文革期间偷偷翻译了印度史诗罗摩扬娜，完成了牛舍杂忆的书，浓缩了许多人性的思考。 他的书不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历史的反映。 小标题的作用：引起读者的注意读者阅读时，更准确地理解文章的内容理解作者写作的意图给读者留下深刻的印象，感受文字，围绕“我的童年”，作者写了什么样的人， 介绍了自己的生活社会环境，介绍了父亲和叔叔的艰难生活，我每天都有最好的乐趣，介绍了偷死馅饼的有趣事情，介绍了我的启蒙老师，想起小时候的小伙伴，说明离开故乡的理由。 整理想法，第一部分(1)的作者对童年的感觉第二部分(21

4、0 )说明了我的生活背景，回想起童年在家乡的生活(1113 )，回想起家乡，感受语言，体会感情，在文章中具体地表达“痛苦” 我父亲和另一个弟弟(九三级)孤单一人，相互依赖。 家里没有一间垄，没有两个父母，没有母亲的孤儿，说着生活是什么味道，是多么困难，想永远见面。 他们俩饿了几次进枣林，拾起掉在地上的干枣来充饥。 最后不得不离家出走(其实已经没有家了)，兄弟们逃到济南去生订。 我父亲和叔叔到济南后，人生疏离，拉杨车，扛大零件，当过警察，卖过苦力。 出生后：一年吃白面的次数有限，平时只能吃红高粱面饼，没有钱买盐，扫盐碱土，用锅煮水，腌咸菜。什么香油也看不见。 我吃了，就像龙肝凤髓一样，我不知道世

5、界上有比白馒头更好吃的东西。 我因为赤条条全身没悬，逃进房间后，跳进了水坑。 母亲无法抓住我，所以我就站在水里享受剩下的白馅饼。精神生活：我家只有四壁的房子，没有一本书，也没看过连带字的笔记。 6、7岁的孩子离开母亲，他的心会变成什么样的味道，不是自己的经验者，而是很难实际体验。 我从梦中哭泣着醒过好几次。 读味，专注于山东论，东富西贫。 我们县位于山东西部最穷的县，我们村是穷县中最穷的村子，我们家是整个村子中最穷的家。 作用：反复强调，概括正确，体现语言简单的美丽，我父亲和叔叔到济南后，人疏远，拉过洋车，过大，搬过警察，卖过劳。 作用：用排比修辞，强调“我父亲和叔叔”到达济南后做了很多事，吃

6、了很多苦，有效地增强了语气。 知识卡片：朱自清：我们对过去的自己，就像咬橄榄一样，总是甜蜜的。 我们依照时间老人的指引，一步一步地去寻找失去的自己，这就是“回忆之路”。 因为越走在“记忆之路”上，有味的苦味就会蒸发，留下甜味。 最远的地方是“小时候”，那里只是极其薄和甜美，所以有很多人在意那里，我三四岁的时候，每天醒来，抬起脚跑到村子里(我们的家在村子外)，跑到奶奶面前，我看到她缠着手我一吃，不知道天下有像龙胆凤髓一样比白面馒头更好吃的东西。 什么是“我”“每天最大的快乐”？ 说明了什么？ 请欣赏这句话。 动作描写细致地描写了奶奶从袖子里拿出馒头的过程，表达了奶奶对馒头的慈爱和“我”对馒头的热

7、切期待。 精神生活：作者对于开始认字印象不深，从文章的哪里可以看到，表达了什么？ “不记得了”“怎么也记不住了”“不记得了”“家里的学生四壁房子里一本书也没有”“没有带字的警察”。 表现了当时房屋修订的贫乏和学习条件的差。 作者离开故乡时的心情怎么样？ 在文章的哪里能看到？ 可悲的是，文章中写到“一个67岁的孩子离开母亲后，他的心会变成什么样的味道，没有自己的经验是很难真实感受到的。 我曾几次在梦中哭着醒来”“我更喜欢吃红高粱馅饼”。的说。 写这些对作者来说有什么样的意义呢？ 从原文中找出答案让我提醒父母要想让我前进，振作精神，养成对物质生活要求不高的好习惯，就必须得到法律的保护。 “回忆起自

8、己的童年，眼前没有红色，没有绿色，是灰色的黄色”结合文章，讲述作者为什么这样形容自己的童年。 作者的童年时代是物质和精神都很痛苦的时代。 吃了红高粱面饼，“一半白面馒头”是作者眼中最好吃的，家里“没见过连带字的任何纸片”6、7岁的孩子离开母亲，几次在梦中哭着醒来，作者想起了童年的生活。 感觉语言，钟敬文：“浮花浪蕾真芳，言朴的情酒真好。我喜欢老师的文雅，就像野老话的日常一样。” 季节不足：我的文章可能很差，但我的技术可能很差。 但是，我自问，我的感情是真实的，我的态度是认真的，这绝不含糊。 我写的东西有金科玉律：没有真正打动我的东西，我决不会下笔写。 语言中使用了很多朴素的口语，文章很轻松自由，但是读起来却有着真正的意义。 回忆起童年那段极其艰辛的往事，表现出童年生活的艰辛和辛酸，表现出对亲人和童年伙伴的无限怀念和对家乡的怀念，并对现在的孩子寄予了深切的希望。扩张，【例】季节足林老师我的