七年级生物下册 第三单元 第五章 第四节 人体对周围世界的感知教案 济南版_第1页
七年级生物下册 第三单元 第五章 第四节 人体对周围世界的感知教案 济南版_第2页
七年级生物下册 第三单元 第五章 第四节 人体对周围世界的感知教案 济南版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第五章第四节 人体对周围世界的感知学习目标：知识目标1.观察并描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。 2.解释人的视觉形成的过程。3.分析近视形成的原因，了解其矫正方法。能力目标：培养学生自学探究获取信息的能力和实践动手能力。情感目标：培养学生实事求是的科学态度和合作精神；认同视觉卫生，养成良好的用眼卫生习惯。学习重点和难点：重点：眼球的结构及视觉形成。难点：视觉的形成。学习内容及方法：1、感受器是人体内 的结构。2、感受器官是指带有 感受器，专门感受 。3、眼是人的 器官。其主要结构是 ，此外还有 、 、 、 、 等附属结构。4、眼球的结构 :包括： 和 。 包括： 、 和 。 :包括： 、

2、 和 。 即 。 （上述内容的学习注意结合图示中的功能予以分析，加强学生的整体感知）5、视觉的形成：外界物体反射来的光线，依次经过 、 、 和 ，并经过 的折射，在 上形成一个 的物像。 上的 接受物像的刺激，将物像信息转变成 ，然后通过 传到大脑的 ，从而形成视觉。6、近视眼的成因是 过度变凸，或者眼球的 过长，远处物体所形成的物像落到 的 方，从而看不清远处的物体。矫正方法是配戴 镜。7、检查视力的方法：被检者位于对数视力表前 米处，眼与视力表第 行视标同高。能看清第 行（ ）即为正常视力。 学习疑问：视野拓展：1.先天性近视是怎么回事？它与后天性近视有何区别？ 2. 最新调查显示，学生中

3、视力不良率7岁时为7.92%，18岁时增高至53.28%,可见中小学生近视眼发病率之高。你认为要预防近视应注意的问题是什么？达标检测： 1.视觉形成过程中，视神经的作用是（ ）A. 形成清晰的物像 B.传导倒立缩小的物像 C. 传导神经冲动 D.形成视觉2.瞳孔是外界光线进入眼球的通道。瞳孔位于什么中央（ ）A.巩膜 B.角膜 C.虹膜 D.视网膜3.我们平时所说的“黑眼珠”和“白眼珠”分别是指（ ）A.虹膜和角膜 B. 虹膜和巩膜 C. 脉络膜和角膜 D.巩膜和视网膜4.眼球的折光系统包括（ ）角膜房水晶状体玻璃体瞳孔视网膜A. B. C. D. 5.能够使眼球内部成为一个“暗室”的是（ ）

4、A. 脉络膜 B. 虹膜 C. 角膜 D. 视网膜6.在“模拟眼球成像原理”实验中，白纸板和双凸透镜分别相当于眼球的（ ）A.视网膜、角膜 B. 视网膜、虹膜 C. 视网膜、晶状体 D. 视网膜、玻璃体7.守门员在密切注视足球从远处飞向身前过程中，其眼球内晶状体的变化应是（ ）横坐标代表时间；纵坐标代表晶状体曲度A. B. C. D. 8.读书写字一段时间后向远处眺望，可以预防近视，原理是使（ ）的肌肉得以休息。A.睫状体 B. 视网膜 C.视网膜 D.虹膜、眼球 照相机晶状体 光圈瞳 孔 胶卷视网膜 镜头9. 眼球的成像原理与照相机的成像原理非常相似，试将眼球和照相机功能相当的结构连线：9. 视觉的形成：外界物体反射来的光线，依次经过 、 、 和 ，并经过 的折射，在 上形成一个 的物像。 上的 接

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论