13、五柳先生传.ppt

1、,五柳先生传,陶渊明,附,自传，传记的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。 本文是陶渊明托言“五柳先生”写的传记，但就内容而言，与陶渊明的思想性格相同，实际就是作者本人的自传。,关于自传,陶渊明，一名潜，字元亮，私谥靖节，东晋著名诗人，浔阳柴桑人。其中成就最高的是田园诗，故有“田园诗人”之称。 东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。其诗多歌颂优美的自然景色和淳

2、朴的农村生活。,嗜 辄 吝 褐 箪 汲 俦 觞 瓢 屡 娄 欤,shng,Sh,zh,ln,h,dn,j,chu,pio,l,lu,y,重点字词,参考翻译,五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，于是用“五柳”做了自己的别号。 他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不拘泥字句，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。,他天性嗜酒，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝。他去亲戚朋友家喝酒总是把酒喝光，希望一定要喝醉。喝醉了就回家去，从来不会舍不得离开。,屋里空荡荡的，遮不住风和阳光。粗布短衣上的破洞打着补丁

3、，食具、水瓢经常空空的，可是他安然自得。 经常写文章来消遣时光，在文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。,赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”这大概是五柳先生一类的人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。（他大概是）生活在无怀氏时代的臣民呢，（还是）生活在葛天氏时代的臣民呢？,为什么自号“五柳先生”? 体现了他怎样的精神风貌?,其宅边有五棵柳树，而人们又不知他是什么地方人，姓甚名谁也木知道，因此便只称“五柳先生”。作者说不知他是谁，其实正暗示指作者本人。可见家居环境清静、淡雅、简朴 由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利

4、的生活态度。,文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。,今义：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。,如何理解“不求甚解,读书目的，不是追求名利，是求得精神享受和安慰，寄托感思。,整体感知,请用下列句式说一说五柳先生留给你的印象。“五柳先生是一个 的人。”,闲静少言，不慕荣利隐者心境的五柳先生 好读书，不求甚解读书中得到精神愉悦的五 柳先生 性嗜酒、期在必醉一个率真放达的五柳先生 环堵萧然、晏如也一个安贫乐道的五柳先生 常著文章自娱、忘怀得失一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生 （把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现的刻画了出来。）,品读赏析,作者是如何勾勒五柳先

5、生这一形象的？,五柳先生,性格：,闲静少言 ，不慕荣利,生活：,环堵萧然晏如也,志趣,读书：,好读书，不求甚解,饮酒：,性嗜酒，期在必醉,写文章：,常著文章自娱,爱好读书 率真放达 安贫乐道 忘怀得失,文后的“赞语”是作者仿照史学家笔法加的评论性的文字。赞语的实质是两句话：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这正好与前面的“不慕虚荣”相照应，突出了五柳先生的最大特点和优点。,品读赏析,本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？,“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日”

6、“曾不吝情去留”,淡泊宁静,恬淡自足,胸襟开阔，意存高远,开朗乐观,耿直率真,“不”,本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？,“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留”,淡泊宁静,“不”,恬淡自足,本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？,“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留”,淡泊宁静,“不”,

7、本文中否定句的作用,作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。,本文的语言还有哪些特点？,抓取典故，体会类比写人法,文中用典有四： “屡空” “黔娄” “无怀氏之民” “葛天氏之民”， 分别以学者、隐士、百姓类比，烘托凸现人物。,体验感悟,有人说五柳先生是快乐的，又有人说五柳先生是痛苦的，你是如何理解的？请简述理由。,关于“赞”,文章最后还有一段“赞”。“赞”是历史传记的一种体式，缀于传文之末。文心雕龙说：“赞者，明也，助也。”据郑振铎先生的解释，传文中褒贬之意没有说尽，在“

8、赞”中讲透，即所谓“明”；传文中记事有未完备之处，在“赞”中补足，即所谓“助”。 本文利用这一体式，进一步揭示五柳先生的精神和展拓文章的境界。“赞”中这几句话成为画龙点睛之笔，把五柳先生的精神阐发得更为明晰，可以说是“赞”体的“明”的作用。 陶渊明常用古史传说指称自己的理想时代、理想社会。文中的五柳先生简直是无怀氏、葛天氏时代的老百姓，这等于说五柳先生的生活是理想社会中的人们的生活，文章的境界更高了，文章的思想也进一步升华了，可以说是“赞”体的“助”的作用。,五柳先生传 陶渊明,性格：闲静少言 不慕荣利（淡泊宁静的隐士）,生活：环堵萧然 晏如也,志趣：好读书 不求甚解,性嗜酒 期在必醉,常著文

9、章以自娱,安贫乐道的情趣,赞：不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 （ 不同流合污的精神风貌） （不慕荣利）,陶渊明,小 结,文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。,练习：理解课文，填空。 本文一开头先对五柳先生的名字作了介绍，接着写他的性格 、 生活和志趣。文中最能体现五柳先生性格的八个字是 。 接着写了五柳先生的三个志趣是 。文中体现这些志趣的句子有,“ 闲静少言，不慕荣利 ”,读书、饮酒、 写文章,“ 好读书，不求甚解；性嗜酒；常著文章自娱，颇示己志 ”。,文中写五柳先生房屋简陋、生活贫穷的句子有 : 文章赞语中借黔娄之妻的 一语，与前文中的 相照应，写出五柳先