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文档简介

1、1.大海的歌，同学！听着大海，wn yng yng fn gn bn在文阳后滚动，TNG qn zu fn Shu no tengqin演奏帆船的水面，涟漪倒卷的奔腾琴师在鱼帆的熟睡中喧闹，天空和大海，蓝色的雾，蓝色的云。蓝色涟漪，蓝色海浪声。像一面大玉镜一样无边的大海。照亮了天空，天空变蓝了。照了鸟，鸟也变蓝了。抬头一看，天空变成了大海。那云是滚滚的波涛。那只鸟就是来往的鱼群。讨论：天空怎么会是海洋？“鸟”怎样成为“鱼群”？大海的风是琴，他一来，万种乐曲，大海的风是化身。他一来就爆发出万朵浪花，把：“他”变成“它”吗？海上的风是赫拉克勒斯，他来的时候，他发了10，000个渔船帆来讨论：“赫拉

2、克勒斯”反映在哪里？真的有这么多“万帆”牙齿吗？海的风，海的风是狮子。他一喊，天上的浪就涨了。认为风是狮子，有看风的意思吗？风不吵，海浪不笑。深夜大海睡着了。她抱着明亮的月亮，她背着星星。那轻微的潮水声，是她睡觉的鼾声。大海睡，风不吵，海浪不笑。深夜大海睡着了。她抱着明亮的月亮，她背着星星。那轻微的潮水声，是她睡觉的鼾声。大海睡着了，你怎么理解“骚乱”和“笑”这个词？用两句牙齿把大海比作什么？明月和星星比喻了什么？这样写有什么好处？把“潮声”比作什么？这样写有什么好处？大海睡了，没有风，海浪没有笑，深夜大海睡了。她抱着明亮的月亮，她背着星星。那轻微的湿气是她睡着的鼾声。诗人眼中的大海是什么？她

3、是个调皮的孩子。她是个温暖的母亲。“拥抱”、“等”、“睡着的鼾声”把大海变成了人的气质。“沉睡的鼾声”写下了大海的波涛汹涌，海浪的声音断断续续地响着的柔和宁静的美。大海的歌，天空和大海，蓝色(神奇，美丽)，大海的风，移动(热情)，大海睡觉，宁静(安静，幽美)，大海的风他来了，那云是奔腾的波浪；那只鸟就是来往的鱼群。美景郑在玹，作业：请告诉我，在课文的各个部分，你知道了海洋的什么特点。海洋以叙事表达的形式睡觉，描写了海洋的“静态”美。它采用拟人化的手法，使画栩栩如生。作者展开了丰富的想象力，用最朴素的语言表达了朗朗的真心，巧妙地融合了大海的宁静和人类新生的美丽。HN zhn zhn zu sh to鼾声爆发，狮浪漫天，万朵浪花万宗音乐帆，轻轻浪花入睡的鼾声，抱着明月，背着星星，在练习上课。海上的风()、(

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