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文档简介

1、,可能性,活动要求： 1、轮流摸球，每次摸一个，摸完后放回，摇一摇，共摸10次。 2、每摸一次，在书上记录摸出球的颜色。 3、完成后观察统计的结果，你发现了什么？在小组内交流。,把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸一张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？,如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？,活动要求：,把牌反扣在桌子上，每次摸牌的时候要打乱顺序，记下摸出的花色后，把牌放回去，再打乱顺序再摸，一共摸40次。 每组中有两人负责记录(用三年级所学的画“正”字的方法记录)，一人负责打乱牌的顺序并记住摸的次数，其他学生轮流摸牌。 比一

2、比哪个小组又快又安静。 统计完次数的小组将结果填到黑板上的表格里。,练一练 用“一定”“可能”“不可能”填空 1.太阳（ ）从东方升起。 2. 2月份（ ）有30号。 3.明天（ ）会下雨。 4.人（ ）长生不老。 5.爸爸的年龄（ ）比我的年龄大。 6.10月1日（ ）是国庆节。 7.今天，老师（ ）会表扬我。,举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？,出现正面和出现反面的可能性是 相同的。,历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表,三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了粉色。你认为这样的方案公平吗？,小游戏,三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？,三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？,砸 金 蛋,祝贺你,祝贺你,祝贺你,祝贺你,祝贺你,和平和友谊两超市都开展有奖促销活动，购物满100

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