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1、第3节 物体的浮沉条件及应用,第十章 浮力,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 下册（人教版）,作 者：山东省青岛六十三中学 葛雪梅,思考：自由浸没于液体中的物体受到哪几个力的作用？,F浮,F浮,F浮,F浮,？,物体的浮沉条件 (1)物体上浮：F浮G物 (2)物体漂浮：F浮=G物 (3)物体悬浮：F浮=G物 (4)物体下沉：F浮G物,物液,物液,物=液,物液,你能想办法让水中的鸡蛋浮上来吗？,器材：,应用：盐水选种,？,钢铁的密度大于水，但用钢铁制成的轮船却可以在水面上行驶，这是为什么？,思考,木材的密度小于水的密度，人们制成了木船漂浮在海面上。,？,探究一：轮船与空心的问题,？,实验探

2、究：,橡皮泥的密度比水大，它在水中会下沉。 如何使橡皮泥漂浮在水面上？,轮船：,1、原理：在重力不变时，采用“空心”的办法增大V排，从而增大浮力。 2、排水量：轮船满载时排开水的质量。（轮船排开水的总质量，等于轮船和货物的总质量）,提出问题：轮船从江里开到海里，轮船所受浮力是否改变？是上浮一些还是下沉一些？,轮船从江里开到海里，轮船所受浮力是否改变？是上浮一些还是下沉一些？,水中,盐水中,你受到启发了吗？,在波涛汹涌的大海上潜艇又是怎样实现其下潜和上浮的呢？,潜水艇是靠什么实现浮沉的？,原理：潜水艇所受的浮力不变，靠改变自身的重力来实现下潜和上浮的。,你知道“蛟龙号”是如何下潜下去的吗？,压载

3、铁,靠压载铁改变自重,气球为什么会升入高空呢？,飞 艇,氢气、热空气、氦气的密度比空气的密度小，使F浮G物而升空。,潜水艇：所受的浮力不变，靠改变自身的重力来实现下潜和上浮的。 气球和飞艇：浮力不变，气空气，使它受到的F浮G物而升空。,归纳总结,一、物体的浮沉条件,二、,调节物体的浮沉,调节物体 受到的F浮,轮船：重力不变时，采用“空心”的办法增大V排，从而增大浮力。（排水量：轮船装满货物时排开水的质量。）,调节物体 受到的G物,归纳总结,【探究】物体的浮沉条件 思维程序： 问题分类比较解决问题（“分类比较”探究模式）,【探究】物体浮沉与密度的关系 思维程序： 问题分类再次分类解决问题（“分类再次分类”探究模式）,【探究】轮船与空心的问题 思维程序： 实际问题解决科学问题解决问题（“实际问题科学问题”探究模式）,【探究

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