2021年少先队工作计划汇总

1、少先队工作计划汇总 少先队工作计划汇总 时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。相信许多人会觉得很难写吧，以下是精心的少先队工作计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 以中国少年先锋队教育纲要、少先队队章和“跨世纪中国少年雏鹰行动”为指导，不断增强少先队员的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立做社会主义现代化建设接班人的思想，使我校少先队活动进一步走向开放、面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义人才。抓好少先队的基础建设和仪仗队训练，以全面提高少先队工作水平。 1、抓好少先队员的教育活动，建立一个团结向上、文明健美、勤奋进取的集体形象。

2、 2、使少先队员学会做人、学会学习、学会办事。 3、积极开展少先队员的文体活动。 4、加强少先队仪仗队的建设，队伍整装、动作整齐、训练有素，力求达到一流水平。 5、开展各种第二课堂活动，争取在各种比赛中取得好成绩。 九月份 1、制订大、中队工作计划。 2、健全大、中队组织，整顿队室，选出大中小队干部，成立大队委员会. 3、庆祝第20个教师节,出版好各中队墙报。 4、组织、开展好第二课堂兴趣小组活动, 抓好学校学生篮球队,田径队,合唱队,舞蹈队的训练; 5、抓好仪仗队的训练，力求节奏、动作整齐. 十月份 1、庆祝国庆节,出版好各中队墙报。 2、10月13日少先队建队55周年活动，新队员入队宣誓仪

3、式等。 3、祖国成就教育月：庆祝中华人民 _成立55周年。 4、开展“中国少年雏鹰行动”，组织队员参加校园劳动和社会公益活动，培养队员的自理能力和劳动技能。 十一月份 1、继续训练好仪仗队。 2、迎接家长开放日,排练好节目办好学校文艺汇演,书画展览及体育活动. 3、更新新一期各中队墙报。 十二月份 1、冬锻活动月：积极开展冬季体育锻炼活动。 2、庆祝“元旦”。 3、做好少先队总结，开展评优活动。 4、布置假日活动。 元月份 1、进入期末复习阶段。 2、迎接期末考试，以优异的成绩向老师、家长汇报。 3、总结评优。 本学期我作为一年三班的辅导员，我将利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作

4、，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队建设，努力开创班级工作新局面，少先队辅导员工作计划。同时结合小学学生守则、小学学生行为习惯，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。特制订计划如下： 9月份： 1、组织学生返校报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。 2、健全班队委，明确分工。 3、提高交通安全意识，提高自我保护能力活动。 4、对学生进行行为习惯养成教育。 5、开展小学常行为规范的学习教育活动。 6、布置写新学期计划 10月份： 1、开展好习惯从身边做起 _活动。 2、开展手抄报比赛等活动。 3、做好十一小长假的安全教育工作。 4、开展做文明学生活动

5、，定期评选文明学生。 5、开展小学生日常行为规范的学习教育活动。 11月份： 1、加强阅读指导，开展阅读、普通话、演讲比赛。 2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。 3、班级联欢活动。 4、开展小学生日常行为规范的学习教育活动。 12月份： 1、抓好复习，参加期末考试。 2、开展小学生日常行为规范的学习教育活动。 3、做好学期末总结，写好操行评语。 一.指导思想 “以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶

6、。 二、具体工作目标及要求： （一）提高少先队员思想素质。 认真贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实中学生行为规范、中学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，做个好公民。 （二）深化素质教育、基础文明教育。 1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在

7、行为规范方面具体做到：讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚英出言无脏话。 2、 展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为

8、校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。 3, 以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中 ，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。 4、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学

9、习态度和学习能力统一起来。 九月份： 工作主题：热爱学校遵纪守法 1、恢复常规工作（安全、卫生监督等） 2、教师节庆祝活动。 十月份： 工作主题：锻炼身体 培养美感 1、评比“洁齐美”教室。 2、“祖国在我心中”演讲比赛 十一月份： 工作主题：动手动脑 活跃思维 1、手抄报比赛。 2.贯彻中学生日常行为规范。 十二月份： 工作主题：五讲四美全面发展 1、开展安全周教育（重点为食物卫生）。 2、庆祝元旦文艺汇演。 3、普法、禁毒、综合治安教育工作。 4、做好德育。 一月份： 工作主题：发奋学习争创先进 1、做好资料收集工作和各项总结。 2、指员撰写学少小论文。 3、做好复习动员工作。 4、评先、

10、评优活动。 少先队中队工作计划xxxx学年第二学期中队工作重点，要以爱国主义教育为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，从大处着眼，小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育。纪律法制教育，中华民族传统美德教育；对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是培养他们的创造勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们的将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我班要以少年儿童为主体，以班级为主阵地，密切联系社会、，开展丰富多彩的生活实践活动。 1.以班内宣传栏、板报、班级选、班级文化等为主阵地，认真开展好法制教育、道德教育、诚信教育

11、、民族精神代代传等传统教育，增强学生的道德观念。 2.还要利用队会、班会、升旗仪式等丰富多彩的各种活动进行诚信方面的教育。继续采取不同的形式，开展有关诚信、爱国教育的活动，使学生从小养成良好的道德规范。“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。 因此，我班要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。 1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的

12、情感，增强生活自理能力。本学期，要配合学校组织一次家长和学生同时参加的主题队会，让家长了解孩子在学校的生活以及孩子的思想动向。 2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托周边环境，开展清理白色垃圾及社区牛皮癣活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。 3、积极做好公益劳动。 以周边社区、敬老院、老年公寓为主阵地，锻炼学生参加实践活动的能力，增加学生接触社会的机会。 1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的中队自主管理干部队伍。积极吸收热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队中队组织中，为他

13、们提供丰富的实践锻炼提高的机会。 2、中队继续开展好班队会活动。中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有记录、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。 本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，

14、把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，讲求实效。 (一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。 组织各中队和学生认真学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”(礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。 2.抓好学校常规,创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校

15、值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。 精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3.抓好心理健康教育,形成健全人格. 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。 (二)、以活动为

16、载体,注重体验,提高学生道德素养。 1.结合重大节日和纪念日，开展 _活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列 _活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 2.开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。 3.开展安全教育和自护教育。 要

17、把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。 4.加强未成年人思想道德建设。 开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 5.开展文明礼仪养成教育。 为全面贯彻落实中小学文明礼仪教育指导纲要等文件的精神，结合我校开展的“十个道

18、德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。 以中小学文明礼仪教育纲要为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。 (三)、以人为本，抓好队伍建设， 强化育人意识

19、 1.强化班主任队伍建设和班级管理。(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。(2)认真使用好班主任工作手册，进一步规范班主任工作。(3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。(4)抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。 2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。 3.重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少

20、先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋;利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。 九月:浓浓尊师意 1.少先队工作计划，建立健全少先队组织 2.队常规教育。 3.出好第一期黑板报，布置好雏鹰角。 4.制定读书活动方案。 5.培训红领巾监督岗值日生，常规十项评比考核。 6. 以“庆祝教师节”为主题，开展活动。 7. 组织学生学习守则、规范，加强学生思想道德建设。 8. 开展文明礼仪养成教育。 9.组织鼓号队开始进行训练。 十月:深深爱国情 1.加强常

21、规教育 2.对学生进行安全教育。 3.第二期黑板报 4.开展“庆国庆”系列活动。“读书节”活动 5.队干竞选。 6.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。 7.举行新生入队仪式。 十一月:感恩教育 1.召开少先队大队干部会议 2.对学生进行安全教育活动 3.开展“感恩”系列活动 4.第三期黑板报 5.开展玉峰实验学校第二届体育节，体育健体活动。 十二月:切切遵法情 1.加强心理健康教育 2.第四期黑板报 3.对学生进行法制教育。 4.冬季三项体育比赛活动。 一月:欢天喜地迎新年 1.“我的梦，中国梦”迎新年，班班朗诵活动。 2. 各中队总结本学期工作，把中队计划、中队总结上交大队部。 3.

22、 做好少先队各中队资料归档工作。 4. 表彰优秀少先队干部、优秀少先队员，布置生活。 紧紧围绕学校教育三年主动发展规划，以培养学生良好行为习惯，创新精神和实践能力为目标，以坚守“养根教育”为基础，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和自信、自主、自强的优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。 1、继续加强小学生日常行为规范教育，培训学生良好的行为习惯，大力发挥红领巾值日岗的作用，加大检查、评比的力度。 2、加强少先队的阵地建设，深化少先队活动，同时立足六个德育教育基地，创新德育主题活动，从活动中培训和提高学生的素质。 3、不断加强

23、学生养根讲坛建设，以身边人讲述身边事，以身边事影响身边人。 4、继续办好家长学校，有序推进学校、社会、家庭三结合教育的进程，不断提高三结合教育的效果。 5、抓好“三加强”：加强德育常规管理；加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍；加强德育科研活动。 学校德育工作是学校的首要工作，要遵循小学生身心发展规律，降低德育工作的起点和重点。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育富有时代特色、充满生命力、 （一）、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。 1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长总负责，德育办与各部

24、门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与，领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，探索学校德育工作的新途径。 2、大力加强老师职业道德建设，在依法治校的前提下，要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。 3、加强班主任工作的管理和指导，利用培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，健全和完善班主任工作考核，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。把班主任（辅导员）实绩作为评优的重要依据。 4、德育办将健全班主任的培训学习制度，尽量给班主任（辅导员）提供参观学习的机会，将工作的新信息传递给班主任，并融入工作中，使班级工作更富有实效。 5、

25、加强少先队小干部队伍建设，定期对小干部进行培训，同时深入挖掘少年儿童的道德故事，以学生养根讲坛的形式来对少年儿童进行教育和熏陶。 （二）、加强德育常规工作，建设安全文明校园 1、充分利用队会、班会、国旗下讲话、校内外各种活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。 2、根据每月制订的计划和班级实际，有计划地组织好每周一次的少先队活动课。少先队活动课要求班主任老师认真设计课程内容，并在班队手册上体现。 3、根据学校要求、学校德育实际情况及学生情况，有计划、尽早安排二，四年级开展好校级少先

26、队中队主题观摩活动。 （三）、加强校园文化建设、营造良好育人环境。 1、精心布置宣传阵地。加强对“新芽电视台”、学校橱窗、等文化阵地的指导管理，橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。 2、抓好校园文化及班级文化建设，要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、利用校园网开展丰富多彩的德育活动。利用网络开展教育管理，开展各种德育活动，力求进一步充实我校德育工作内容，培养学生各项能力和责任心、自信心，美化学生心灵。 （四）、重视载体建设，创新德育实践活动 1、组织红领巾小记者参加活动，让学生在活动中受到感悟、教育。 2、扎根六个德育教育基地，落实各年级 _活动，本

27、学期要落实好一、五、六年级的德育基地活动。 3、以教师节、重阳节、感恩节为契机，继续抓好感恩教育。结合国庆节、中秋节、等各项传统节日，举行纪念、庆祝活动。同时要加强对学生进行法制教育。 4、深入理解少先队“五彩”理念，全面开展“五彩靓武进”课题研究活动。 5、深入开展结对帮扶活动。 （五）、重视心理健康教育和课间安全教育 1、我校外来学生占学生总人数的70%以上，可以说是学校的“主力军”。但因为他们特殊的生活背景，他们幼小的心灵承受着生活的重压，学业的挫折，甚至是不公平的歧视，经常处于自卑、紧张、困惑与迷茫之中。久而久之，他们的心理、行为发生了严重的缺陷和偏差，成了班级中的弱势群体，“被遗忘的

28、一族”。如果任其自由发展，必将成为班集体建设以及学校教育的“阻力军”。可以通过讲座、与班主任说悄悄话，家访等形式尊重学生主体地位和个性人格，全面落实教育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。 2、抓好安全教育和普法教育，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、板报等阵地，并通过讲座，知识竞赛，制作宣传报等方式，让学生掌握一定的法律知识。要求值日老师在课间多检查各班课间活动情况，少先队大队部指导红领巾值日岗做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序。 （六）、有序推进三结合教育 1、定期召开家长委员会，宣传学校的办学理念，办学现状，让他们对学校的建设和发展出谋划策，共同积

29、极探讨学校的发展。 2、继续办好家长学校，积极争取家长、社会、德育基地对学校德育工作的支持和参与，协调家庭、社会力量支持和参与德育工作，让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。 九月份 1、举行开学典礼 2、班主任培训及开学初工作会议 3、收交班主任工作手册、晨周会备课、学生成长记录册 4、收交暑假作业 5、竞选新一轮大队委员，并对队干部进行培训 6、制定学校德育（少先队）计划 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途

30、径。结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的班、队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，塑造“文明、高雅”的小学生形象。 本班有学生38人。六年级的学生可以较好的遵守各项常规，养成了一些良好的行为习惯，但班级男生大多数活泼好动，个别还男生喜欢打闹，自控能力较差，不能够遵守纪律，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。因此，给班级管理带来了一定的难度，尤其是还有一些学困生在学习上积极性不高，上进心不强，综合素质低。因此，在新学期中要继续重点抓常规教育和安全教育，树立良好的班风班貌。

31、1、加强养成教育，引导学生养成良好行为习惯，保持校园、班级的环境卫生，促进学生健康快乐成长。 2、充分利用“文明班级”的评比的活动，激励学生的竞争意识，增强学生的自信心，鼓励学生不断上进。 3、对学生进行安全教育，并及时作好安全记录，发现问题及时解决，并要排除安全隐患，积极参加学校的安全教育日活动。 4、利用多种形式与家长沟通，及时了解学生在家的表现。并随时和家长商量对策共同教育好学生。对学生因材施教。 5、实行班级考核制度，在班级设立各种单项奖：文明礼貌奖、纪律奖、学习奖、勤劳奖、进步奖，使全班同学人人都有机会，提高学生的热情。 九月份： 1、做好开学的各项准备工作，撰写好班队工作计划，学生

32、制定好学期目标。 2、做好学期前的家访工作。 3、出好第一期黑板报。 4、改选班队干部，召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 5、抓好课前两分钟预备工作。 6、结合9月10日教师节，进行尊师重教的教育。 十月份： 1、开展“科技节”的评比活动。 2、出好第二期黑板报。 3、开展“文明交通出行”的社会实践活动。 4、启动“表扬卡”激励制度，评比“文明学生”。 5、针对学校倡导的“厕所文化”，激励学生踊跃报名参与，创新文化内容。 十一月份： 1、开展心理健康教育系列活动。 2、出好第三期黑板报。 3、利用班会课开

33、展小学生自救自护常识教育。 5、参加丰台区第16届科技节活动。 十二月份： 1、开展安全疏散演练活动。 2、出好第四期黑板报。 3、家长学校活动系列活动。 4、开展庆六一手抄报比赛活动。 5、开展“榜样之星”活动，在班级里形成竞争意识。 一月份： 1、做好学期结束工作。 2、做好学生综合素质评价工作。 3、合理安排假期生活。 在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，紧紧围绕学校教育的中心工作，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。 1.针对本校实际，

34、充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。 2.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。 3.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好“国学经典诵读”少先队课题研究，参加各级各类的少先队科研活动，为学生的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。 4.相应学校各项活动的 _，办好手抄报、板报、红领巾广播站等宣传阵地，为学

35、校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。 在学校行政的指导下，认真学习贯彻开发区团委有关文件精神，积极探索符(文章转贴自实用工作文档栏目) 合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。 1.组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动，以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。 2.继续组织队员认真学习小学生日常行为规范和小学生养成教育，用“规范”和“队章”来约束少先队员

36、，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。 3.推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与开发区及社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。 (1)各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，做好学习笔记，及时改进和反馈工作。 (2)加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。 (3)上好每周一次的