七年级科学上册 4.2 质量的测量导学案浙教版

1、4.2 质量的测量 学校 七（ ）班 姓名 组别 一、课前尝试1.请填出组成下列物体的物质： 物体 物质木桌、木椅 塑料桶、塑料尺 2课前准备：各小组天平一架二、新知尝试1、质量及其单位（1）科学上把物体含有物质的多少叫 。（2）质量的国际制单位是 ，符号 ；常用质量的单位有： 。 1t= kg= g= mg 1kg= 斤= 两尝试一：把容器内的冰敲碎，冰的 变了，它的质量变化吗？ 容器内的冰熔化成水， 变了，它的质量变化吗？ 容器内的冰放入冰箱冷冻室，温度从0 下降到-5，冰的 变了，质量变化吗？ 将容器内的水从地球带到太空，水的 变了，它的质量变化吗？ 从以上思考中，你能得出什么结论？ 2

2、、质量的测量（1）日常生活中测量物体质量的工具有 、 、 ；实验室测量质量的常用仪器是 。尝试二：阅读书本P130图4-18，结合实物，在 横线上填出托盘天平各部分名称。 （2）托盘天平的使用方法A.调平。把天平放在 上,把 移到标尺 处。调节横梁两端的 ,使指针对准分度盘 ,这时横梁平衡。尝试三：a.如果指针总是左右摆动，怎样判断天平是否已调平？ b.如果指针偏向左边，怎样调平？ c.移动游码用什么工具？为什么？ B.称量。把被测物体放在 盘里， 物体的质量， 用 向 盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡. 这时盘里砝码的总质量 游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。注

3、意：游码读 边。尝试四：a.尝试加砝码的顺序，怎样添加最科学？ b.如果此时发现指针往左偏，合理的操作是： 如果此时发现指针往右偏，合理的操作是： 这时可以调节平衡螺母吗？ c.如果把物体和砝码位置放反，测量时又移动了游码，测量结果会偏 （大或小）（3）为了保持天平测量精确,使用时要注意:A.每台天平能够测量的最大质量叫做天平的 .用天平称量的物体的质量不能超过天平的 。 B.保持天平 、 .不要把潮湿的物体和化学药品 放在天平托盘里, 应放在纸上或烧杯中。不要把砝码弄湿、弄脏,以免锈蚀，不要用手直接拿砝码, 加减砝码应轻拿轻放。尝试五：a.如果砝码受潮锈蚀了（锈未脱落），测量结果偏 （大或小

4、）b.如果砝码磨损了，测量结果偏 （大或小）c.你能用天平测出一枚回形针的质量吗？ 三、同步尝试1.、在下面横线上填上适当的质量单位。 约1 约50 约150 约2 约60 约6 2、单位换算： 35.5千克 = 克 30吨= 千克 50克= 毫克 2350克 = 千克 215毫克= 克 四、变化尝试3某同学使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图所示情况，他应 ；如果在称量过程中出现图中所示情况，他应 。4一位学生要用托盘天平称量2.5克药品，在称量过程中，发现指针向左偏转，这时他应该（ ）A、减少药品 B、向右盘中加砝码 C、移动游码D、调节平衡螺母五、综合尝试5一架天平测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克，那么铁块的实际质量应比50克_（填“大”或“小”）六、归纳尝试定义： 单位： 质量 质量是物体本身的一种 ，它不随物体 、 、 、 等的改变而改变。 测量仪器： 托盘天平的使用步骤和注意点。第2节 质量的测量1.