七年级科学上册 第1讲 了解科学及科学实验室教案 浙教版

1、第一讲 了解科学及科学实验室课 题第一讲 了解科学及科学实验室教师日期教学目标1、知道科学是研究自然现象，寻找它们产生发展的原因和规律的学科。2、知道科学研究是从疑问开始的以及观察的和重要性。3、了解科学技术改变生活，但使用不当会产生一些负面影响。4、学习并遵守实验室安全5、掌握常用实验仪器(滴管、酒精灯、烧杯、量筒、放大镜等)的基本用途及使用方法。重难点科学技术对人类的有利影响及不利影响常用实验仪器的操作如何应对实验室突发事故教学过程一、 科学并不神秘我们从小学3年级开始学科学，你还记得都学了些什么吗？电磁、简单机械、动物植物 可以看出科学的范围很广，那么什么叫科学呢？哲学是研究哲学问题的，

2、那么科学应该是研究科学问题的，哪些算科学问题？其实科学并不神秘。很多科学知识都起源于我们身边的自然现象。1.科学在我们身边例举一些奇妙的现象：含羞草的叶子一碰就会缩。大雁迁徙 .只要你仔细观察，你还可以发现自然界许多奇特的现象。提问：你在日常的学习生活中，还知道有哪些有趣的自然现象呢？说出来与大家一起共亨！其实这些自然现象背后都隠藏着科学知识或规律！实验：铅笔在水中被折断观察现象思考原因解释：光的折射因此只要我们甘于观察、思考、疑问，就有可能发现科学知识！科学家的故事牛顿：苹果落地万有引力瓦特：水的沸腾顶起壶盖 蒸汽机小结：只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学世界。科学就在我

3、们身边。课外收集：哪些科学家也是从小小的疑问开始，通过细心的观察、实验，而发现科学的结论例子的？探究： 当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？1、将稍微有点凹陷的乒乓球放入一支杯子中2、将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会_你能解释这个现象吗？ 由上所述可知，科学课程的研究对象是什么？科学是研究各种自然现象、寻找它们产生、发展的原因和规律的学科。2.科学给我们带来了什么科学的进步与发展极大地促进了社会的发展，也给我们的生活带来了很多好处。提问：科学技术给我们带来哪些好处？举例：电话，汽车等等超级计算机“天河二号”运算速度达到33.86千万亿次每秒，这是个什么概念呢，就是说她运算1小时相当于

4、13亿人同时用计算器算1000年。思考与讨论：科学技术给我们带来的都是好处吗？白色污染，温室效应人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。课堂小结：1、科学是一门怎样的学科？2、科学研究是善于观察思考、勇于疑问。练习：下列关于科学的说法，不正确的是（ ）A.科学是对人类有用的，它能推进人类文明的进步。B.科学对人类有用，没有任何不利之处。C.科学技术是第一生产力。D.我们要学好科学，为人类社会服务。分析：科学发展推动人类文明的进步，但也给人类带来了许多的负面影响，如汽车的发明会带来环境污染等。本题易出错的原因是认为科学对人类总是有益的，忽略了它给人类带

5、来的负面影响。二、走进科学实验室科学是研究各种自然现象，进而寻找它们产生、发展的原因和规律。要进行科学研究，首先必须仔细观察各种现象，进而从现象中提出相应的问题。譬如：有什么办法能使扁了的乒乓球能恢复球形？把它浸入到热水中 我们就可以根据这个方法设计一个相应的实验进行验证因此科学研究过程中，对各种问题都要设计相应的实验，并在实验室里进行验证。本节课我们就一起走进实验室，了解实验室。1.认识实验仪器在实验室中，我们经常要用到一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。下面就让我们来了解科学实验中常用的仪器和工具。看第二课时第8题各种仪器的图辨认它们。试管架：放置试管等的仪器。 试管：少量物质反应的容

6、器。试管夹：夹持试管等。烧杯：配置溶液和大量物质的反应容器 玻璃棒：搅拌、过滤或转移液体的仪器酒精灯：使物质加热的工具。药匙：取少量粉末状(或小颗粒状)药品的工具。 停表：测量时间的仪器。天平和砝码：测量物体质量的仪器。电流表：测量电路中的电流的仪器。 电压表：测量电路中电压的仪器显微镜：观察微小的物体。 天文望远镜用于观测遥远的星体。问题：烧杯和量杯的不同点？ 烧杯和试管都可以做反应的容器，有何不同？2、实验室的安全1实验室的安全守则（1）检查实验所需的药品、仪器是否齐全。没有经教师允许，绝对不允许随意碰药品以及混合化学物品，以免发生意外事故。 （2）不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、螺

7、丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。 （3）取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品不要品尝药品不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。 （4）用剩的药品要做到“三不一要”：不能放回原瓶不能随意丢弃不能带出实验室将用剩下的药品放入指定的容器内提问：假如你在实验室中遇到了意外伤害事故你会怎么做？ （1）酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用湿抹布盖灭（2）若不慎烫伤，用大量的冷水冲洗受伤处（3）若被一般的化学物质灼伤，用缓缓流水冲洗一分钟以上（4）如被浓硫酸灼伤，先用干抹布擦干，之后用大量冷水冲洗（5）如果意外伤害比较严重，要通知老师。如果实验室发生火灾，要打火警3、常见实验

8、的操作化学药品的取用（1）固体药品的取用：1、取用块状或条状固体用镊子（块状固体如何放入试管？）方法：将试管横放，用镊子夹取块状固体，放入试管口，再缓缓竖立试管，使其缓缓滑到试管底部。、颗粒状或粉末状药品固体用药匙或纸（粉末状固体如何放入试管？） （2）液体药品的取用1、取下瓶塞，倒放在桌面上；2、右手拿试剂瓶，瓶上标签对着手心，否则会污染标签；3、左手拿试管，试剂瓶口紧挨着试管口；4、取用后，及时塞好瓶塞，将试剂瓶标签朝外放回原处 。1、试管用途：用于少量的试剂的反应。使用方法和注意事项：试管中所盛的试剂不能超过试管的1/3。加热时,管口不要对着别人或自己试管可以加热,加热时要用试管夹夹住加

9、热时，要先预热，以免破裂。 2、酒精灯用途：实验用于加热的仪器。从上到下分别是：外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）使用方法和注意事项：酒精灯内的酒精不能太少，也不能太多，使用前要先检查。 酒精灯点燃要用火柴，绝对不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 加热时要用酒精灯的外焰。 熄灭时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹5 如果碰倒酒精灯并导致燃烧，应立即用湿抹布或沙土扑灭 3、胶头滴管注意事项： （1）将胶头滴管竖直悬于, 试管口的正上方。 （2）不能将试管倾斜滴加。 （3）不能伸入试管内。（4）不能接触容器内壁。（5）在使用过程中不能平放或倒放。（6）试剂瓶上的滴管不需要洗涤，要专管专用，不能张冠李戴。（7）常识：20滴水的体积约为1ml。 4、放大镜