七年级科学下册 2 对环境的察觉(第6课时)导学案(新版)浙教版_第1页
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文档简介

1、环境意识(6)类别组名称学习目标 1。了解镜头的区别和分类，并能绘制特殊光线。2.了解凸透镜的成像规律，了解相关的应用和实验。3.了解近视和远视的成因和矫正，了解色盲。重点和难点 1。镜头被用来画特殊的光。2.凸透镜成像的规律、应用及实验。3.近视、远视、色盲的成因及矫正。学习过程首先，创造情境先学习1.透镜：凸透镜：中间两边的透镜称为凸透镜；凸透镜对光起作用。2凹透镜：中间两边的透镜称为凹透镜；凹透镜对光起作用。30、凸透镜成像实验：(1)实验过程中，应先调整蜡烛火焰、凸透镜和光屏的中心。目的是。当蜡烛火焰移动到距离凸透镜中心两倍以上的距离时，屏幕上会出现图像。(3)当形成真实图像时，当蜡烛

2、火焰逐渐移动到透镜时，图像逐渐改变，尺寸逐渐改变。不成像，F内成像，F外成像6蜡烛火焰在凸透镜屏幕上变成清晰的图像。如果用黑纸挡住凸透镜的一部分，图像仍然存在，但只是变弱了。2.眼睛结构：(1)附属结构(无色透明)外膜(白色坚韧)(调整镜头的曲率)眼球壁的中间膜(中间是瞳孔：它控制眼球的入口)(滋养眼球)吸收多余的光子宫内膜(含感光细胞)内容：膜有颜色，不同种族的颜色不同。3.眼球折射系统眼球的屈光系统由、和组成。(2)整个折射系统相当于一个，其中最重要的是。睫状体的收缩和舒张可以调节晶状体，从而改变整个屈光系统的折射率。(4)眼睛观察到的物体都在双焦距之外，因此它们在视网膜上形成新的图像。4

3、.近视的成因及矫正近视：来自远处物体的光被折射系统折射后成像。近视是由它引起的。戴上合适的镜片可以矫正近视。5.远视的原因及矫正远视：来自远处物体的光被折射系统折射，然后成像。远视可以通过佩戴合适的镜片来矫正。二，学生与学生之间的合作与交流1.你能区分凸透镜和凹透镜吗？你能说出多少种？2.凸透镜和凹透镜对光有什么影响？你能做三个特殊的灯吗？3.凸透镜成像定律图像的本质应用物距像距放大和缩小倒置直立实像和虚像相同的一面和不同的一面u2fu=2f当fuf时，蜡烛火焰看起来像()A.放大垂直虚像。放大倒置虚像C.放大垂直实像在“观察凸透镜形成的图像”实验中，保持凸透镜的位置不变，如图所示。同时调整光屏和蜡烛的位置，然后：(1)将蜡烛火焰放在现场，屏幕上出现的图像最小；(2)将蜡烛火焰放在现场，屏幕上没有蜡烛火焰的图像；(3)如果凸透镜的上半部分被切掉，当蜡烛火焰放在D点时，屏幕上的图像是A.尺寸变成原来的一半。完整的图像大小相同，但变暗了C.无法成像。缩小反转的真实图像(4)如果蜡烛火焰从点A移动到点D，光屏的大致方向和移动

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