七年级科学下册 第一章讲学稿第3课时耳和听觉（一）教案 浙教版

1、第3课耳朵和听觉(a)名字学习目标: 1。理解耳朵的结构，2.知道耳朵各部分的功能，听觉的形成过程。4.请了解为什么用两只耳朵听。学习重点:耳朵的结构和功能，听觉的形成过程学习困难:听觉的形成过程，探讨双耳的功能地图预习:(课本第10-12页)1.耳朵的结构(1)耳朵的结构：人的耳朵可以分为外耳、中耳和内耳三个部分。其中外耳道内，包含和尚、内耳包括_ _ _ _ _，牙齿。(2)耳朵各部分的功能：耳廓：鼓膜：听小骨头：耳蜗：咽鼓管：2.听觉的形成(1)形成过程：耳轮收集声波后，声波进入外耳道后形成鼓膜，小骨头扩大后进入耳蜗，引起耳蜗内的液体，听觉感受器(耳蜗内)传递牙齿信息跟着传，引起听觉。(

2、2)听觉在感受器内部，听觉形成。(。3.大声的时候，要快捂住耳朵，同时迅速开口。这是因为开放，内外压力均衡，可以起到保护作用。请列出减少听力的可能原因。5.内耳除了听觉感受器外，还有可以维持身体的位感受器，通常是晕车，晕船是因为感受器过度敏感。6.双耳效应。音源发出的声波传到人的双耳后，时差和强度就会下降。这种现象_ _ _ _ _ _，人和动物可以利用双耳效果识别声源。学习讨论:目标1:人类耳朵的结构和功能1.耳朵由人类的听觉器官、外耳、中耳和内耳组成。2.耳朵的结构。外耳耳廓：收集声音。耳朵的结构外耳道：声波传递人耳朵的通道。和尚鼓膜：随着声音振动。鼓室：里面有三根小骨头，鼓室连续吞下鼓管

3、。听小骨头：传递声音震动并放大。鼓管：连接鼓室和咽部，调节鼓室的气压，保持正常听力。内耳耳蜗：充满液体听觉感觉细胞。里面有感受器感，能感知人体的平衡。前庭半规管3.耳朵的功能：(1)听觉器官，内耳耳蜗里充满液体的听觉感受器。听觉感受器受到声音刺激后产生兴奋，产生的神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。(2)内耳前院和半规管内可以保持感觉头部位置变化的位置角度感受器、人体的平衡。对前庭和半规管过于敏感的人在受到太长或强烈的刺激时，会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流等症状牙齿。这就是晕车，晕船，航空病。目标2:听力的形成。耳轮收集空气中的声波，声波进入外耳道后碰撞引起振动，诱导鼓室内

4、振动，扩大声音后传送到内耳，耳蜗中充满液体。声音传到内耳，沿着听觉感受器信息在大脑皮层的听觉中枢形成听觉，我们就能听到声音。摘要：听觉形成过程：声音耳廓外耳鼓膜(振动发生)听小骨头(放大)耳蜗(神经冲动发生)听觉神经大脑皮质听觉中枢听觉产生目标3:影响听力的原因学生讨论，摘要：(1)人的听觉通常随着年龄的增长而变得不敏感。(2)鼓膜、小骨损伤、障碍等听觉下降或听觉障碍的听觉器官部分，会引起传导性听觉障碍。(。(威廉莎士比亚、听觉、听觉、听觉、听觉、听觉、听觉、听觉、听觉、听觉、听觉、听觉)(3)鼓膜破裂引起听觉障碍，声音不能传递到内耳。鼓膜破裂的原因是患有急性中耳炎，没有及时治疗。大声或刺耳，

5、形成内外压力差等。(4)耳蜗、听觉中枢和听觉神经损伤会导致神经性耳聋。事故：为什么大声的时候要迅速张开嘴，捂住耳朵？补充保护听力的一般常识。(1)洗发和游泳时，防止污水进入耳朵，使耳朵发炎。(2)不要擤鼻涕。(3)异物进入耳洞时，不要自行挖，以免伤到耳膜，要尽快就医。(4)不要长时间听耳机收音机或录音机，音量也要调节到中等以下。(5)在噪音环境中，必须用手遮住耳朵或戴耳罩。(。(6)在医生地图下可以服药。因为过量服用某些药物会失去耳鸣或听觉。(7)如果发现疼痛、脓包等耳朵不合适，应尽快接受医生治疗。目标4:双耳效果：从声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传递的瞬间、强弱及其他特征也不同。这种差异

6、是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。了解为什么用两只耳朵听吗？结论：根据声音到达两耳的时间差确定声源的方向和位置。培训集成:1.耳朵是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的2.耳廓的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.耳蜗形状就像是充满液体和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _细胞的蜗牛壳。声音传入耳蜗时，耳蜗中的液体也_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.飞机着陆时，乘务员要求旅客咀嚼食物。目的是打开鼓膜内外，防止鼓膜膨胀。5.耳朵不仅具有听觉功能，还具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.细菌进入人的中耳就会产生中耳炎，听力下降，原因是()A.听觉神经损伤b .听觉感受器损伤C.脑损伤d .鼓膜，小骨听力损伤形成听觉的部位是()A.外耳b .中耳c .内耳d .大脑8.放大声音的区域是()A.耳廓b .外耳道c .鼓膜d .听小骨头9.里面有听觉感受器的

8、是()A.前庭b .半规管c .耳蜗d .胃部位都有10.下一件与听觉无关的事()A.咽鼓管b .鼓膜c .听小骨头d .耳蜗11.我们每个人用两只耳朵听，我们根据声音到达两只耳朵的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12.根据听觉的形成过程，为什么我们可以谈谈“聋人”的成因？扩展扩展:1.耳朵结构中接受声波并将其转换为振动的是()A.耳廓b .鼓膜c .听小骨头d .外耳道2.人的听觉发生在A.听觉感受器b .大脑皮层听觉中枢c .耳蜗d .鼓膜耳朵的以下说明是正确的()A.耳朵的耳膜有引起震动和扩大声音的功能B.在耳

9、蜗里听小骨头起到向大脑传递信息的作用C.耳蜗中的液体是产生听觉的地方D.耳朵起到保持身体平衡的作用4.耳朵特别是耳朵、中耳、内耳三部分不属于内耳结构的是()A.听小骨头b .半规管c .前庭d .耳蜗5.我们坐着睡觉的时候，头垂下来就醒了。那么受牙齿刺激的感受器位置是()A.鼓室b .耳蜗c .听小骨头d .前庭和半规管6.在声音传送到大脑的过程中，以下任何一个故障出现都不会失去听觉()A.小骨b .鼓膜c .耳廓d .听觉神经7.对于某些声音，如果右耳比左耳早，就可以判断()A.声源在人的偏座。b .音源在人的右边C.音源就在人的前面d .音源就在人的后面8.有“蜜蜂，嗡嗡，向西飞，向东飞”的童谣。我们听到蜜蜂飞的时候嗡嗡声。蜜蜂翅膀发出声音，声音通过空气向四面扩散，传入我们的耳朵，引起鼓膜震动，小骨头扩大声音后传入人，听觉感受器们沿着听觉神经将这些信息传入大脑，形成听觉，听到声音。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，声音名言) (威廉莎士比亚) (莎士比亚)。9.我们通常称之为晕车、晕船、航空病，这是一种感觉内耳中头部位置的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _