七年级科学下册 第三章 运动和力教案2 浙教版

1、运动和力量专题运动和力量(b)课程计划讲课内容焦点：1。力的概念2.力的作用效果3.重力，弹力4.力测量5.力图和图表困难：1 .力的作用2.重力，弹力3.力测量4.力图和图表方法学技术：1 .知识点的分类和摘要2.知道食道，解决问题3.实验问题的答案相关性和完整性想想：的力量是什么。例如，说服力、想象力、冲击力、战斗力、今天我们学习的力量是重要的科学概念，具有确切的意义阅读下面的图：分析下面各图现象所涉及的力，指出各力与哪些物体相关，反映物体之间的什么作用？力是什么？印痕压路机包装磁铁吸铁钉物体作用物体力的定义：力是物体对物体的作用力量的存在1.力是物体对物体的作用力不能离开物体，日常生活中

2、的推、拉、升、压都是力的作用，为了产生这种作用，必须有物体。物体之间不发生作用就不会产生力。理解的概念：(1)力是物体和物体之间或物体两部分之间的相互作用。一个物体受到力的作用，必须另一个物体发挥这种作用。只要有力，就应该有力的物体和施力的物体。力不能离开物体，不能单独存在。(2)任何两个物体之间的力的作用是相互作用。甲物体被乙物体作用时，甲物体必须对乙物体同时施加力，因此受力物体和受力物体是相对的。也就是说，受力的物体既是受力的物体，受力的物体也是同时受力的物体。例如：马拉车，马是施力的物体，车但同时车也在拉马，这时车是施力的物体，马是受力的物体。(3)一个物体对另一个物体施加力有两种茄子方

3、法。一种是由物体直接(接触)作用。例如水桶、推土机、推土机、推土等。另一个是物体之间的间接(非接触)作用。例如磁铁对铁针的吸引力，空中飞翔的鸟受到的重力等。力的作用是相互作用的。施力的物体同时是受力的物体，受力的物体也是受力的物体3.力的作用效果力可以使物体变形，改变物体的运动状态。说明：徐璐不接触的两个物体之间也可能有很强的作用(例如太阳吸引地球、磁铁吸引钉等)牙齿，但是接触徐璐的两个物体之间可能没有力(例如两个同学徐璐不推徐璐推的话，两个同学之间就没有力的作用)。对物体运动状态变化的认识运动状态变化应包括两个茄子方面：物体运动方向的变化和物体运动速度的变化大小的变化。例如：物体从静止到静止

4、，慢，快，快，快，快，快，快，快，快，快，快，快，快，快。(3)运动速度大小和方向同时发生了变化。例如，在倾斜上抛出的铅球，重力作用下进行曲线运动，速度的大小和方向牙齿都发生了变化。例1关于力的作用，以下说法是正确的()A.甲用力摔倒乙，表明甲对乙有强大的作用，乙对甲没有力量B.只有有生命或动力的物体才会发挥力量。没有生命，没有动力的物体只有力量，没有力量C.只有两个物体直接接触时才会产生徐璐力的作用D.力不能离开力物体和力物体而独立存在。答案：d例2体操运动员上有单杠的时候，用手按了单杠，人登上了单杠。为什么呢？解释：物体间力的作用总是相互作用的。人用力按铁棒的时候，人对铁棒有向下的力，铁棒

5、对人有垂直向上的力，人在牙齿力的作用下向上爬，人就上了铁棒。例3以下现象中物体的运动状态没有变化的是()A.发动汽车，从停转到运动。b .汽车以一定的速度向右转弯。C.石头在空中下落得越来越快。d .降落伞在空中以一定的速度下降。答案：d例4以下是关于力的几个茄子说法，哪个是对的()A.如果两个物体不接触，就不会产生力的作用b .力的作用发生时，两个物体都必须受到力的作用C.即使只有一个物体，也能产生力的作用d .不施加力，物体也能受到力的作用答案：b4.弹力机物体因弹性变形而产生的力称为弹性。增加的弹簧和橡皮筋有弹性，有放置物体的桌子，变形不明显，肉眼看不见，但也可能产生弹力。5.力测量力的

6、测量工具是称重传感器，常用的称重传感器是弹簧称重传感器。有关使用弹簧测力计的注释：从弹簧测力计的范围来看，测量的力的最大值必须超过弹簧测力计的范围才能渡边杏。测量前，应确保弹簧称重传感器指针位于0刻度线上。否则，必须更正“0”。识别弹簧测量仪的刻度，决定每个格子表示多少力。使用时作用于挂钩的力必须与弹簧的拉伸方向一致，才能防止弹簧与侧壁接触，产生大误差。力的图标：力的三个茄子元素力的大小、方向和作用点称为力的三个茄子元素。力的作用效果由力的三个茄子因素共同决定，如果三个茄子因素中的任何一个发生变化，力的作用效果就会发生变化。7.力的图标为了表示力的三个茄子元素，通常使用带箭头的线段表示力。其中

7、箭头表示力的方向，线段的长度表示力的大小，线段的起点表示力的作用点。力的图标绘制步骤：寻找作用点(在物体的适当位置，重力画在物体的重心)。歧视力的方向(例如在什么方向)；从作用点开始，沿着力的方向画射线。校准，剖面线(清除多馀部分)；标准箭头(不能超过段末端):显示力的大小。制作力的图标时，要注意三个茄子。(1)力的作用点要画在有力的物体上，在物体外面画渡边杏，在有力的物体上画渡边杏。(2)根据多大的比例，以善意长度表示力的大小，可以根据实际情况来确定。(。通常以力的1/2到5分之一确定刻度，因此绘制的线段是刻度的2到5倍，整数的倍数。但是，当同一个物体受到几个力时，表示牙齿几个力大小线长度的

8、线长度必须以相同的比例绘制。否则无法比较它们的大小。(3)表示力的方向的箭头必须画线段的端点，在线段内，可以随意画线段的其他部分渡边杏。友情提示：制作力量的示意图时也要注意。善意起点是力的作用点，与力的图示相比，只有大小不严格，其他方面的要求是一样的。)，以获取详细信息8.力量的示意图如果在物体的力方向上画一条带箭头的线，就可以知道物体在牙齿方向上受到力的作用，不必精确地表示力的大小和作用点。9、力图和力图的区别力图仅表示力的作用方向。力的大小和作用点没有严格的要求力的图片可以形象地显示力的三个茄子因素例1分析了挂在垂直壁上、质量为3公斤的球所受的力(见图8-15)，并有力地绘制了球所受的重力

9、和力的示意图，表示了球所受的力。解释：(1)判断物体是否施加了力。例如，牙齿问题的墙是否对球有支持力，只要假设就行了。清理墙后，就可以知道球在移动，它是如何移动的。如图所示，球向左移动，因此可以判断墙对球有右支撑力。(2)图的示意图分为三个阶段。在有力的物体上画力的作用点。确定力的方向后，沿力的方向画直线。在线段末端显示箭头，在箭头旁边显示力的符号。首先确定研究对象-球，然后分析力状态，最后绘制。球获得重力G=MG=3KG 9.8N/KG=29.4N，方向垂直向下，力的图示如图(A)所示。球被绳子拉紧，受到绳子拉动F的作用，方向沿着绳子上升。球与墙接触，徐璐挤压，因此可以看到它受到对墙的支撑力

10、N的作用，方向指向垂直墙的右侧。球力的示意图见图(B)。范例2 .如图所示，固定薄钢条的下端，现在各用不同的力推动，引起甲、乙、乙、丁各图所示的变形。如果F1=F3=F4F2，则说明力作用的效果是与力的作用点相关的图()A.图a和图b .图a和图c .图a和图d .图b和图b答案：c范例3 .光滑的水平地面上有150牛顿的木箱，在地面和45度以下推100牛顿，请画出重力(重力方向垂直下)和推力。解释：力的图标应注意以下几个茄子问题。(1)首先确定研究对象由几个茄子力作用，判断各力的大小和方向。(2)确定力的作用点，需要注意的作用点不要离开物体。(3)选取适当的比例。在一个图形上同时绘制多个力的

11、图标时，各个力的比例必须一致。修剪线段时，按比例均匀修剪。(4)用箭头表示力的方向，如果力与水平面(或其他标准)成一定的角度，则必须准确地表示角度。回答：如下。范例4 .用200牛的水平牵引把汽车向右拉，画出牙齿力的画。回答：如下。范例5 .如图所示，用50牛的牵引力沿斜面向上拉了一辆重量为20牛的小车，请用力在下图中画出小车的牵引力和重力(重力方向垂直下)。回答：如下。范例6 .在以下有关力的图示和力的示意图中，正确的是()A.力的图示和力的示意图都可以表示力的三个茄子因素B.只有力的图标可以表示力的三个茄子元素C.力的图片可以表明物体受到了特定方向的力，但不能说明它是被牙齿力大小的。D.示

12、意图没什么用答案：b力量的存在1.关于力的概念，以下哪一句话是错误的？（）A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B.物体间力的作用总是相互作用的C.我们通常说某个物体受到力的作用，一定还有一个施加力的物体D.物体受到的磁铁的魅力是没有力的物体答案：d2.关于力的作用效果，以下说法是错误的： ()A.改变物质状态b .改变物体的形状C.物体速度变化大小d .物体运动方向的变化答案：a3.用力推书桌的底部，书桌会沿地面滑动，推书桌的顶部会使书桌摔倒，说明了力的作用()A.力的大小相关b .力的方向和相关C.力的作用点和相关d .力域和相关答案c4.未来新型航天工具“铯离子火箭”的原理是铯蒸汽在

13、火箭中“加工”，通过磁场加速，从喷嘴喷射到尾部。因为力的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。答案是徐璐5，以下物体没有弹性的是()a，未变形的弹簧b，拧紧的手表发条c，弹簧d，拉开弓，钩弦垂直悬挂答案a6.在以下现象中，不能说明分子之间有作用力的是()a，用胶水把邮票贴在信封上，可以用很大的力量把铅线折断。c，两滴银靠近时，可以自动结合成更大的一滴水，磁铁可以吸引铁钉答案d7.根据力的作用效果，可以感觉到地壳的存在。下图所示的每个事例中，力可以改变物体的运动状态的是()a、b、c、d、答案d8、对力量的认识。以下选项中的哪个无效()a，力是物体对物体的作用。b，力可以使物体变形，

14、也可以改变物体的运动状态C.物体间力的作用是相互d，只有徐璐接触的物体才会产生力的作用答案d9、以下陈述中正确的是()a，磁铁能吸引铁块，铁块不能吸引磁铁b，即使没有物体，也有产生力的作用c，力是物体对物体的作用d，脚踢足球时脚对球有强大的作用，球对脚没有力的作用答案c10，如下图所示，以下选项中每个图的错误说明为()a，甲道是让脚车库飞向球，说明力是维持物体运动的原因B，乙道是球拍作用于球的作用力改变球的运动方向。c，瓶度对海绵的压力导致海绵变形，程度因鱼线的张力而导致钓竿变形答案a .11.在垂直悬挂的有磁性的黑板上吸着沉重的4N小铁块。小铁块不动。如果磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，

15、请画出铁块垂直方向作用的力的示意图。回答：11.质量为M的物体受到拉动F的作用，在水平地面向左进行匀速直线运动。展示拉F的示意图，如图所示。其中可能的值为()a，甲B，乙，乙，乙，丙C，甲，丙D，甲都可以答案：c12.滑动条固定在平滑倒角底部的压缩弹簧被弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上移动时，不考虑空气阻力。下图中，滑块的力图表正确()答案：b13.如图所示，甲中16N，乙中12N，静止时弹簧称重传感器自重，弹簧称重传感器的数量为_ _ _ _牛。答案：12沉重、困难、容易出错的要点摘要：1.2.3.1.以下关于力的陈述中的错误是()A.对物体起强大的作用，物体的运动状态一定会改变B.力是改变物

16、体运动状态的原因C.两个物体可能没有直接接触或相互作用D.没有物体就不会有强大的效果。2.在下图所示的四个茄子力中，改变力物体的运动状态是()3.在接下来的几个茄子中，物体的运动状态没有改变的是()A.物体不动。b .物体从运动变为静止C.物体从静止变成了运动。d .汽车旋转4.被磁铁吸引的大头针，这是()A.磁铁可以大头针吸引，但大头针磁铁不能吸引B.大头针也可以关掉磁铁，但重力很小C.不直接接触的两个物体也可以起到力的作用。D.大头针力的作用，直到与磁铁接触5.关于力与运动的关系，以下几点是正确的()A.力是使物体静止的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.力是保持物体均匀直线运动的原因D.力是保持物体运动的原因。6.游泳时用手和脚向后划水，人就