七年级科学下册 第1讲 代代相传的生命教案 浙教版

1、代代相传的生命授课日期年月日 时 间A / B / C / D / E / F段主 题 生命的诞生、走向成熟、动物生长时期教学内容本次课的重点、难点，需要掌握的方法技巧1.充分了解人体生殖系统的结构和功能。2.充分了解人类的受精、妊娠、胚胎发育、分娩和养育过程。3.知道人的发育所要经历的几个时期和青春期发育的特点。4.要明确人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性。 5.理解生命周期与生命代代相传的关系。 6.知道动物的有性生殖和无性生殖，明确体内受精和体外受精的差异。7.知道动物胚胎发育的方式及其特点，能列举低等动物无性生殖的方式。8.认识动物的生殖方式和发育过程的多样性。9.知道人衰老的实质和死亡的

2、标志。此环节设计时间在15分钟。TR可根据本次课的需要，选择不同的互动探究方式，例如：（较难）预习问题的讨论，学生讲解。1. 说出人的一生要经过四个生长时期。2. 自己处于哪一个生长时期，有什么特征。3. 自己如何做有利于在该时期的身心健康发展。此环节教案预期时间60分钟。春秋课程以新课同步为主，寒暑假以专题复习+预习为主。内容上建议包括：知识梳理、典型例题、变式训练；变式训练可多添加几道，供老师选择使用。教法上主要为讲练结合，例题后配有相应的教法建议，供授课老师参考。【知识点1】新生命的诞生：1. 精子和卵细胞（1）精子是雄性生殖细胞，卵细胞是雌性生殖细胞。（2）精子和卵细胞的比较：精子由细

3、胞膜、细胞质、细胞核组成，长度约为0.05毫米，形状像蝌蚪，有尾巴，能游动；卵细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成，是人体内最大的细胞，其直径约为0.1毫米，球形，不能游动。2. 人的生殖系统（1）功能：繁衍后代。（2）重要结构：男性生殖系统由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成，主要器官是睾丸，能产生精子并分泌雄性激素。女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成，卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素，子宫是胚胎发育的场所。（3）一个健康男子每天能产生上亿个精子，一个有生殖能力的女性每2830天产生一个卵细胞。3. 受精与妊娠（1）受精：当具有生殖能力的男女发生性行为后，精子和卵细胞会在输卵管中结合

4、，这个过程就叫受精。（2）妊娠：受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成胚胎；一面沿着输卵管往下移动，进入子宫，植入子宫内壁，这时我们就说女性怀孕了，也称妊娠。4. 胚胎的发育（1）胚胎主要在子宫内发育。植入子宫前的早期胚胎发育所需的营养来自受精卵中的卵黄，植入子宫后的胚胎发育所需的养料和氧气全部来自母体，其产生的二氧化碳等废物通过母体排出体外。胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。胚胎在母体内孕育9个月后产出。（2）胎儿从母体内产出的过程叫分娩，分娩出的胎儿叫婴儿，母乳是婴儿最好的食物。【典型例题】例1：从生殖结果来看，精子中最重要的结构是 （ ）A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 尾部 D. 细胞核解析

5、：细胞各部分结构的作用各不相同，细胞核内含有大部分遗传物质，作用最大，从生殖结果来看就是看遗传信息在哪，所以选D。答案：D例2：双胞胎是怎么回事？解析：卵巢每次一般只排一个卵子，有时也会有特殊情况，排两个卵子。要是排两个卵子就会与两个精子形成两个受精卵。一般情况下，一个卵细胞和一个精子结合形成一个受精卵，受精卵开始分裂分化最后形成个体，但在特殊的情况下，一个受精卵在分裂过程中会形成两个独立的受精卵，然后各自发育成个体。这些情况都是比较特殊的，所以在平常的生活中双胞胎还是比较少见的。答案：在通常情况下，卵巢每次只排一个卵子，少数情况下会一次排两个卵子，两个卵子都受精并正常发育就是双胞胎，这种情况

6、称为双卵双胎（不一定相像）。可是有些双胞胎很相像，连父母亲也不能一下就认出，这种情况的形成是一个受精卵在分裂时分离成为两团细胞，然后各自发育成一个胎儿，成为一卵双胎即孪生子。 例3：指出下图中各部分结构的名称及其作用：（1） ， ；（2） ， ；（3） ， ；（4） ， 。解析：平时学习这些知识的时候需把图片中的各个结构记忆清楚，自己可以想象出各种方法来记忆，比如把这幅图看成是倒三角形，底边的两侧圆圆的两个地方即右边的1和左边没有标出的所指的就是卵巢，跟卵巢相连的两条管子是输卵管，输卵管合在一起的地方就是子宫，子宫的顶端即三角形的顶端就是4（所指的是阴道）。知道了各个结构的名称之后，再把各个结

7、构的作用写出来。答案：（1）卵巢，产生卵细胞和分泌雌性激素 （2）输卵管，卵细胞的通道，受精的场所，受精卵开始分裂的场所 （3）子宫，胚胎发育的场所 （4）阴道，精子进入雌性体内和胎儿产出的通道例4：“受精”的正确含义是指 （ ）A. 精子和卵细胞接触B. 整个精子进入卵细胞膜内C. 精子细胞核和卵细胞核融合D. 许多精子进入卵细胞中解析：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程称为受精，可以看出是一个精子和一个卵细胞结合形成一个细胞的过程，A选项中，卵细胞只是和精子接触，还没有形成一个细胞，所以这个概念不准确，B，没有反映出受精是两个细胞融合成一个细胞，最后变成只有一个细胞核的受精卵的过程

8、，D选项的概念本身就是错的，受精只是一个精子和一个卵细胞结合的过程。答案：C例5：人的胚胎发育所需的营养主要通过下列什么结构从母体获得 （ ）A. 卵细胞 B. 脐带 C. 胎盘 D. 脐带和胎盘解析：人的胚胎发育是指从受精卵分裂开始，直到成熟的胎儿从母体产出为止的整个过程，在这个过程中，胎儿发育所需的营养，主要来自胎盘内的血液。脐带只是母子联系的纽带，是营养物质，代谢废物运输的通道，而不是营养物质的来源，应该指出，受精卵分裂及胚胎生长发育初期所需的营养是由卵细胞内丰富的卵黄提供的。所以从全面考虑问题的角度看，正确答案是D。答案：D【知识点2】走向成熟：1. 青春期的发育人的一生要经过四个生长

9、时期：婴儿期、幼儿期、儿童期和青春期。青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。一般来说，女孩的青春期是十一二岁到十七八岁，男孩比女孩晚两年左右。2. 青春期发育的特点（1）身高和体重迅速增加。（2）生殖器官的成熟并出现第二性征。男女生殖器官的差异称为第一性征，除生殖器官以外的男女差异称为第二性征。如男孩长胡须，喉结突出，声调较低；女孩骨盆宽大，乳腺发达，声调较高。（3）内脏器官功能日渐健全，如心脏的收缩力提高，肺活量增大，脑的结构不断完善。（4）女性出现月经，男性出现遗精的生理现象。月经是女孩的卵巢发育成熟，产生卵子的标志，遗精是男孩睾丸发育成熟，产生精子的标志。3. 青春期的身心健康（1）青春期

10、要有全面、丰富的营养，要注意卫生习惯，加强意志品质的锻炼，提高自我控制能力。（2）正确对待第二性征的出现，不要议论取笑别人在青春期的变化，更不要束胸、拔胡须和体毛等。【典型例题】例1：我们七年级的学生正处于人的生长时期中的 （ ） A. 婴儿期 B. 青春期 C. 儿童期 D. 成年期解析：人的生长周期：受精卵婴儿期幼儿期儿童期青春期成年期老年期死亡。青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。一般来说，女孩的青春期是十一二岁到十七八岁，男孩比女孩晚两年左右，如上所述，我们七年级的大部分学生应该是处于青春期。答案：B例2：下列属于女性特有的第二性征是 （ ） A. 出现腋毛 B. 卵巢排卵C. 乳腺发

11、育 D. 卵巢分泌雌性激素解析：第二性征是除生殖器官以外的男女性各自特有的现象。B和D选项虽属于女性特有，但这是性器官的象征，属于第一性征。A虽然是性器官以外的象征，但男女都会出现。乳腺发育才是女性特有的第二性征，所以C选项正确。答案：C例3：下列说法或做法中，正确的是 （ ） A. 在青春期女孩乳房已经开始发育，所以应该穿紧身衣服束胸以免被同学发现B. 部分男孩在青春期开始长胡须，看起来很不好看，所以应该趁早拔掉 C. 发现同学特别是异性同学长腋毛而取笑他（她） D. 每个人进入青春期的时间和所表现出的情况是有差异的解析：此题中碰到的问题都是我们学生自己身上出现的或是在身边的同学中可观察到的

12、，或许自己有时也有那样或这样的想法，经过学习，经过教育，孩子们自己对这些问题应该有正确的看法，A选项中女孩子乳房发育是青春期出现的第二性征，是正常的生理现象，正确的做法是不能穿紧身衣来束胸，否则对胸部发育是不良的。B选项男孩子长胡须也是正常的生理现象，不能拔掉。C发现异性同学长腋毛不能取笑别人，这是不道德的行为。D中描述的每个人进入青春期的时间和表现是有差异的是正确的，因人而异。答案：D例4：青春期是人一生中身心发展的重要时期。如下图表示某地男女身高增长速度变化的曲线。请回答下列问题：（1）甲表示的是 （选填“男”或“女”）性身高增长速度的变化曲线。（2）甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化称

13、为第 性征。（3）专家建议青少年要多吃含 （选填“蛋白质”、“糖类”或“脂肪”）丰富的食品，因为它是人体细胞生长及修补组织的主要原料。解析：（1）我们知道青春期发育的时期是我们人的另一个迅速生长的时期，在这个时期我们的身高体重迅速增加，但是我们知道女孩子一般比男孩子早两年进入青春期，所以表示先进行发育的那条曲线乙就是女孩子的发育图线。即甲表示男孩子的身高增长速度变化曲线。（2）男女生殖器的区别是第一性征，其他外表上的区别是第二性征。（3）青春期是身体迅速生长的时期，所以我们要多吃含蛋白质丰富的食品。答案：（1）男 （2）二 （3）蛋白质例5：如图中，一是公鸡外形，二是母鸡外形，三是摘除了睾丸的

14、公鸡，四是摘除了卵巢的母鸡。据图回答问题：（提示：鸟类、哺乳类生殖器官的功能，与人基本一样）（1）从图一和图二可见，公鸡和母鸡的外形有明显的差异如公鸡与母鸡相比较，公鸡的鸡冠 ，羽毛颜色 ，尾羽 。这些特性是公鸡的 性征。（2）图三是公鸡的躯体，但公鸡的性状消失了，原因是摘除了睾丸，缺少了_，因此使 不能维持。（3）图四是母鸡的躯体，但母鸡的性状消失了，原因是摘除了卵巢，缺少了_。解析：在四幅图中，第一幅和第二幅表示的是正常的公鸡和正常的母鸡在外形上的区别，从这两幅图中可以看出，公鸡与母鸡相比，公鸡鸡冠高，羽毛多并且颜色艳丽，尾羽漂亮等，这些是外表上的差异，外表上的差异就是第二性征。图一和图三

15、相比，都是公鸡，图三是被摘除了睾丸的公鸡，在外表上明显跟正常的公鸡有区别，这是因为被摘除睾丸的公鸡不能分泌雄性激素，不能维持公鸡的第二性征。相同的，比较图二和图四，图四中的母鸡的性状消失了，原因也是摘除了母鸡的最主要的生殖器官卵巢。不能分泌雌性激素，所以不能维持母鸡的第二性征。答案：（1）红亮 艳丽 漂亮 第二 （2）雄性激素 第二性征 （3）雌性激素【知识点3】动物的生命周期：1. 动物的生命周期（1）人的生命周期：受精卵婴儿幼儿儿童青年中年老年死亡（受精卵是个体发育的起点）（2）青蛙的生命周期：受精卵胚胎蝌蚪幼蛙成蛙死亡。（3）比较成蛙与蝌蚪的异同点：比较项目生活环境运动器官运动方式呼吸器

16、官蝌蚪水中尾鳍游泳鳃成蛙水陆两栖四肢游泳和跳跃肺和皮肤（4）蝗虫的发育受精卵幼虫（若虫）成虫（5）蝴蝶的发育受精卵幼虫蛹成虫2. 变态发育（1）像青蛙一样，从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做变态发育。（2）蝗虫、蟑螂等属于不完全变态发育；蝴蝶、苍蝇、蚊子、蛾、蝶、家蚕等属于完全变态发育。它们都属于变态发育。3. 生命周期（1）人、青蛙和蝗虫等动物的一生都要经历出生、成长、生殖、死亡等阶段，动物通过生殖的方式使种族得以延续，使动物的种类不会随着个体的衰老、死亡而灭绝。（2）影响生命周期的因素有很多，气候、食物、敌害等生活环境因素的变化，对动物的寿命（或生命

17、周期）有较大影响。例如水体污染引起鱼类大量死亡、5.12汶川地震使很多人遇难等。【典型例题】例1：下列各项中，描述了生物的一个完整生命周期的是（ ）A. 小麦从种子萌发到开花结果 B. 受精的鸭蛋发育成能下蛋的母鸭C. 人从婴儿期发育到中年期 D. 蛙的受精卵发育成蝌蚪解析：根据生命周期的含义，B选项能下蛋的母鸭正处于生命力最旺盛的阶段，此后再走向衰老，死亡，此时能下蛋的母鸭并没有到生命的终点，D选项，蝌蚪的生命历程同样没有走完，它还将经历幼蛙，成蛙阶段，最后衰老，死亡，C选项，除含有B，D选项同样的错误外，尚缺少成为婴儿前的胚胎发育阶段。而A选项中的小麦是一年生的植物，开花结果后生命也就结束

18、了，从种子萌发成幼苗属于出生，到开花结果包括生长发育，生殖，死亡，属于一个完整的生命周期。答案：A例2：下列说法错误的是 （ ）A. 人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的寿命B. 蝌蚪与青蛙在形态结构上相似，仅在形体的大小上存在较大的差异C. 生命周期的时间就是这种动物的寿命D. 生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老、死亡而灭绝解析：动物的生命周期的时间就是动物的寿命，寿命的长短受环境的影响。所以选项A、C正确，D选项中，生物的种类不会随着个体的衰老、死亡而灭绝就是因为生物会繁殖，所以也正确。看B选项，蝌蚪和青蛙在生活和形态结构上都有很大的差异，如蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺和皮肤

19、呼吸等，而不是像选项中所描述的在形态结构上没有变化，只是在形体的大小上存在较大的差异。答案：B例3：“春蚕到死丝方尽”，下面是关于蚕一生的描述：家蚕的受精卵孵成幼虫，幼虫在形态结构、生活习性等方面与成虫的差异很大。刚孵化出的小幼虫经过四次蜕皮，并吐丝结茧，这一时期称为“蛹”。蛹经过一段时间最后羽化变为成虫，即蚕蛾。请回答：（1）你认为蚕的这种发育属于哪种发育类型？（2）根据文中所提供的信息写出蚕的一生依次要经历的几个生长时期的名称 解析：从题目中可以看出，蚕在发育过程中出现了“蛹”，从幼体蚕宝宝到成体蚕蛾的发育过程中，其形态结构、生活习性等方面均发生了很大改变，这种发育类型属于完全变态发育类型

20、。完全变态发育类型的发育过程要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫等生长时期。答案：（1）完全变态发育 （2）受精卵、幼虫、蛹、成虫。例4：下面为某校课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表。请回答：项目水源水量水温水深蛙卵数孵化天数孵化蝌蚪数A池塘水500mL255cm2504245B自来水500mL105cm2508165（1）分析B组中孵化率低可能的原因有 。（2）如果将B组的自来水换成池塘水，再采取什么措施可以提高孵化率？ （3）为了检验生活环境的改变对蛙卵孵化过程的影响，在不同水质、相同食物和温度条件下进行饲养实验。将30只蛙卵分为甲组、乙组和丙组。在甲组中加入一些化肥颗粒，乙组中加入工业废水，丙

21、组中不加任何物质。在饲养和实验的48天中，按时观察和记录实验现象。本实验要探究的猜想可能是 本实验中要使用同种、同样大小的蛙卵和相同的实验条件，其中丙组作为 实验组。本实验的预期结果可能是 。解析：（1）B组与A组相比，温度不相同，水源也不一样，所以水质不适合，温度过低都是导致B组孵化率低的可能原因。（2）水源一样了，还要提高水温。（3）水污染会影响蛙卵的孵化吗？丙组在实验中起对照作用。甲组中加化肥，乙组中加工业废水，都污染了水源，那么甲组中蛙卵的孵化率将降低，乙组中蛙卵几乎不孵化，丙组蛙卵正常孵化。答案：（1）水质不好（或水温过低）（2）提高水温 （3）水污染会影响蛙卵的孵化吗？ 对照 甲组

22、中蛙卵的孵化率降低，乙组中蛙卵几乎不孵化，丙组蛙卵正常孵化。例5：在课堂上老师提出一个课后探究问题，动物生命周期（寿命）的长短与哪些因素有关？小丽家养了很多热带鱼，平时通过对热带鱼的观察，小丽认为热带鱼的寿命与鱼缸中水的含氧量可能有很大的关系。请你与小丽同学一起进行探究。（1）提出问题：动物（热带鱼）的寿命与哪些因素有关？（2）你的假设： （3）实验设计：取三个鱼缸（按1，2，3编号），加入等量的水，各养入5条个体状态相似的热带鱼。本实验中的主要变量是 。需要控制的变量有（至少说出4种） ，实验要求这些变量对于3个鱼缸必须 。请你设计出如何使3个鱼缸中水的含氧量各不相同： 。培养观察，记录所有

23、热带鱼存活时间。 （4）结果分析：比较各鱼缸中热带鱼存活时间的差异，分析含氧量与寿命的关系。知道了这个实验结果对小丽养热带鱼有什么帮助？ 。解析：本题重在考查同学们对生活的观察和生活经验的积累，结合科学知识进行实验探究，其内容比较开放，同学们只要能言之成理则一般都能完全做对该题。具体见答案解析。答案：（2）热带鱼的寿命与水中含氧量有关。 （3）水的含氧量。鱼的大小、鱼的年龄、鱼的鲜活度、水的温度。相等 一个鱼缸里用冷开水，一个用河水，一个用井水 （4）小丽在今后养热带鱼的过程中知道应该用什么水。【知识点4】动物新老个体的更替：1. 动物生殖方式的多样性（1）有性生殖：通过两性生殖细胞（精子和卵

24、细胞）的结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式。（昆虫，脊椎动物都是通过有性生殖繁殖下一代）有性生殖是生物界普遍存在的生殖方式。（2）无性生殖：不需要经过两性生殖细胞的结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式。（3）昆虫体内受精，受精卵体外发育。鱼类和两栖类体外受精，受精卵体外发育。爬行类和鸟类体内受精，受精卵体外发育。哺乳类体内受精，体内发育。（4）总结归纳动物的有性生殖的受精方式和胚胎发育方式： 受精类型：胚胎发育方式：卵生、胎生、卵胎生。（对比如下）方式胚胎发育场所营养来源代表动物卵生母体体外受精卵卵黄鱼类、两栖类胎生母体子宫内卵黄和母体（主要）哺乳类卵胎生母体体内受精卵卵黄鲨、蝮蛇注：卵

25、胎生也是卵生的一种，和胎生基本上没有关系。只不过卵胎生的蛇卵孵化过程是在母蛇的体内（而不是体外）进行。（5）无性生殖的常见类型：分裂生殖和出芽生殖。分裂生殖：由一个母体分裂成两个大小和形状大体相同的子体。常见于单细胞生物，如变形虫。出芽生殖：母体在一定部位长出一个形似母体的芽体，逐渐长大，脱离母体后成为独立、完整的新个体。2. 衰老和死亡人死亡的主要特征是：心脏，肺和大脑停止活动，其中大脑停止活动是死亡的主要标志。在医学上把脑死亡作为死亡的标志，具体表现为全身昏迷，反射消失，脑电图显平波。【典型例题】例1：随着科学的发展，科学工作者已经能应用一项崭新神奇的克隆技术培育出动物新个体。1997年，

26、英国科学家用该项技术培育出了世界上第一只克隆羊多莉，一时间轰动全球。以下是多莉绵羊的培育过程。请据图分析，下列说法正确的是（ ）A. 与多莉的产生相应的受精和生殖方式分别是体外受精、胎生B. 克隆属于无性生殖C. 重组细胞发育初期所需的营养来自甲绵羊乳腺细胞中的卵黄D. 多莉的外形特征与丙绵羊相似解析：克隆羊是一个乳腺细胞的细胞核和卵细胞的细胞质相结合发育而来的。A选项中错在多莉是受精得到，C选项中应该是重组细胞发育初期所需的营养来自乙绵羊卵细胞中的卵黄，D选项中多莉的外形特征与甲绵羊相似，因为遗传物质基本上在细胞核中。答案：B例2：一次野外活动中，假如你身旁的一位老人突然晕倒且呼吸和脉搏都已

27、停止，此时你应采取的措施及原因是 （ ）A. 该老人心脏停止跳动，已经死亡，不需救治B. 该老人呼吸停止，已经死亡，不需救治。C. 老人没有脉搏且呼吸停止，已经死亡，不需求救D. 虽然脉搏、呼吸已停止，但不能判断其已经死亡，应立即呼救解析：死亡的主要标志是心脏、肺和大脑停止活动，其中大脑停止活动是死亡的主要标志，A、B、C项都只是死亡的一个标志，不是主要标志，所以我们不能确定老人是不是已经死亡，所以我们应该对老人实施抢救。答案：D例3：有性生殖和无性生殖的根本区别是 （ ）A. 有无生殖细胞的形成 B. 是否由一个亲本完成C. 有无细胞分裂 D. 有无两性生殖细胞的结合解析：A选项错误，无性生

28、殖中也可以有生殖细胞的形成，如孢子生殖中，孢子就是一种生殖细胞；B选项错误，有些种类的有性生殖可由一个亲本完成，如单性生殖，还有些生物因雌雄同体，有性生殖也可由一个亲本完成；C选项是完全错误的，因为无论是无性生殖还是有性生殖，都有细胞分裂；D选项是有性生殖和无性生殖的根本区别，符合题意。答案：D例4：下列关于生物个体生长发育、衰老死亡的说法不正确的是 （ ）A. 人体的生长发育和衰老死亡是不可抗拒的自然发展规律B. 适当的体育锻炼可以防止衰老C. 衰老是身体各部分器官系统功能衰退的结果D. 人类不可能研制出长生不老的药解析：衰老和死亡是不可抗拒的自然发展规律，人类是无法改变这个规律的，所以人类

29、不可能研制出能使人长生不老的药，人类通过适当的体育锻炼和健康的饮食可以延缓衰老但是不能防止衰老。衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程，死亡是衰老的最终结果。答案：B例5：实验观察证明，生活在污水中的草履虫连续几代进行某种生殖方式时，其个体会一代比一代小。当间断地进行另一种不同的生殖方式后，草履虫的后代则又恢复至原来大小。上述事实表明：草履虫可以进行两种生殖方式的生殖，前者为 生殖，后者为_生殖，两者相比，后代对环境适应能力更强的是 生殖。解析：从题目中一代比一代小看出，只能是分裂生殖，由母体直接分裂为两个子细胞，体积为原来的一半。草履虫后代如又恢复原来的大小，则只能是出芽生殖。在污水中

30、的分裂生殖，更体现出草履虫对环境的适应能力强。答案：分裂 出芽 分裂此环节教案预期时间20（练题）+15（互动讲解）分钟。本单元综合检测，教案在提供基本练习题（简单+中档）之外，设置“附加题”环节，为本次知识的加深题型，供TR根据情况选择使用。通过竞赛的互动方式进行，并给予学生相应的鼓励与表扬。基本练习题1. 青蛙从幼体到成体的发育过程中，其 和形态结构要发生很大的改变，这种发育类型叫做 。2. 蝗虫的一生要经历受精卵、 和成虫三个阶段。蝴蝶的一生要经历受精卵、 、 和成虫四个阶段。3. 动物的一生都要经历出生、 、生殖、 等生长时期，这些生长时期构成了动物的 ，生命就是在这种周而复始的运动中

31、不断地得以 。4. 蚊子通过叮人吸血传播疟疾、丝虫病等多种传染病，是对人类有害的昆虫。蚊子的卵、幼虫（孑孓）、蛹都生活在不流动的水中。图甲是蚊子的生命周期图，图乙用字母表示。请根据图示回答问题。（1）蚊子的幼虫发育成成虫的过程属于_发育。（2）在图乙中表示蚊子的受精卵和蛹的分别是_和_，请再举出两例属于这种发育类型的昆虫。_ _。图甲 图乙5. 新生命都是从 发育而来。人的受精卵是通过 和 相互结合而产生的。精子和卵细胞属于 细胞，它们的细胞核内携带着 。受精卵含有形成新个体所有的 。6. 精子在睾丸中形成后，会贮存在 和 中，并与一些腺体分泌的液体混合。7. 请将下列器官的名称与相应的功能连

32、线。卵巢 A. 输送卵子子宫 B. 产生卵细胞，分泌雌性激素阴道 C. 是精子进入和胎儿产出的通道输卵管 D. 是胚胎和胎儿发育的场所8. 受精卵在输卵管中形成以后，在沿着输卵管下移的过程中进行 形成胚胎，胚胎在 内发育成胎儿。9. 青春期是指从 逐渐成为 的过渡时期。女孩的青春期一般是从十一二岁到 岁。男孩的青春期一般比女孩晚 左右。10. 一个婴儿可通过观察 来判断其性别。而一个青年，我们主要是通过观察_来判断其性别。11. 进入青春期时，人体外表的变化是：男女性身体 ，体重 ，长出_、 。此外，男性长出 ，喉结 ，声调变得低沉；女性 ，骨盆宽大，声调较高。12. 进入青春期，女孩的卵巢发

33、育成熟后，大约每一个月有一个成熟的卵从卵巢中排出。如果卵没有受精，就会引起子宫出血，这就是 ；男孩睾丸已能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫 ，这些都是正常的生理现象。13. 男女在生殖器官上的差异称为 。而除生殖器官外的男女差异称为_。14. 公鸡有鲜艳的鸡冠和尾羽，这是公鸡不同于母鸡的 。如果把公鸡的睾丸摘除（阉割），公鸡的鲜艳的鸡冠和尾羽就会消失，这说明公鸡的外形特征与 有关。15. 如图所示为人类生长曲线图，回答下列问题。 （1）在一个人的生命周期中，有 和 （填图中的字母）两个快速生长的阶段。人一生中身体发育和智力发育的黄金时期是 。（2）观察人类生长曲线图，可得出“成

34、年期体重和身高逐渐停止增长”的结论。这主要是因为成年期曲线 。基本练习题答案1. B 解析：人生长过程的顺序：婴儿期幼儿期儿童期青春期中年期老年期。2. B 解析：动物通过生殖方式使得种族得以延续，使动物的种类不会随着个体的衰老，死亡而灭绝。3. D 解析：动物的寿命与不同种族动物本身的差别有关系，也与外界环境的改变有关系，外界环境的改变包括自然的改变和人为的改变，自然环境的改变包括食物减少，天敌的增多，气候的改变等等。4. C 5. D 解析：A，B，C都是讲环境改变而影响动物寿命，D选项，猴子本身因年纪大而死亡，是自然死亡。6. D 解析：这道题讲的就是生命周期的长短。7. A 解析：完全

35、变态发育过程：卵幼虫蛹成虫，不完全变态发育过程：卵幼虫成虫。所以它们间相同的过程是都有卵和成虫阶段。 8. C 解析：蝌蚪是青蛙的幼体，但是它们的呼吸器官却是不同的，蝌蚪生活在水中用鳃呼吸，青蛙是水陆两生，主要用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。9. 答案：儿童 成人 十七八 两年 解析：青春期是儿童到成人过渡时期，女孩子的青春期比男孩子早2年左右，一般从11、12岁到17、18岁 10. 答案：第一性征 第二性征 解析：婴儿外表的差异不明显，我们要判断性别只能看生殖器官，生殖器官的差异是第一性征。青年已经进入青春期，出现了外表上的差异，我们通过观察外表就可以判断性别，这是第二性征。11. 答案：迅速长

36、高 明显增加 腋毛、阴毛 胡须 突出 乳房开始增大 解析：男女第二性征的区别是男女性都身高增高，体重增加，长出腋毛、阴毛，此外男性有喉结，女性乳房发育等。12. 答案：月经 遗精 解析：月经，遗精是女性和男性生殖器官发育和成熟的标志。13. 答案：第一性征 第二性征 解析：男女生殖器官的差异是第一性征，除男女生殖器官外的差异是第二性征。14. 答案：第二性征 睾丸 解析：公鸡鲜艳的鸡冠和尾羽这些外表上的特征是第二性征，第二性征是由主要的生殖器官睾丸决定的。15. 答案：（1）a和c c时期或青春期 （2）趋于平缓 解析：人的一生中两个快速生长的时期是幼儿期和青春期，看图表中找出曲线特别陡峭的两

37、条就代表两个快速生长的时期，曲线平缓的代表体重身高基本不增长。 附加题1. 酒中的酒精对胎儿的神经系统有毒害作用，据此分析孕妇嗜酒对胎儿发育的影响：（1）孕妇喝酒后，酒精进入孕妇的 中，通过 可以进入胎儿体内从而影响胎儿的 发育；（2）你认为嗜酒孕妇产下的婴儿，将来最可能的缺陷是 。2. 从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙的去除细胞核的卵细胞中，形成一个重组细胞，融合后的细胞发育成早期胚胎，将早期胚胎植入到另一只母羊丙的子宫内，则出生的小羊的性状很像 （填“甲羊”、“乙羊”或“丙羊”）。为什么？ 。3. 如图所示，为蛙的生命周期和胚胎发育过程图。请回答：（1）由图可知，蛙的生命周期为受

38、精卵 。青蛙从幼体到成体的发育过程中，在 和_上发生很大改变的发育类型叫 。（2）图中青蛙的生殖行为（抱对），这种生殖方式属 ，与鱼类相比，这种生殖行为使精子和卵细胞的结合机会大大 （填“增加”或“降低”），是生物进化在行为上的表现。4. 某养鸡专业户为了提高经济效益，养了一群母鸡而没有喂养公鸡。如果该养殖厂用本厂产的鸡蛋在适宜的条件下孵小鸡，则将全部失败。试分析造成这种情况的原因 。附加题答案1. 答案：（1）血液 胎盘和脐带 神经系统（2）智力低下 解析：母体与胎儿通过胎盘和脐带相连，母亲喝酒喝进去的有毒物质会因胎儿的免疫能力不强而对胎儿产生毒害作用。2. 答案：甲羊 因为遗传物质主要集中

39、在细胞核中，它决定着后代的性状。解析：此题考查的是遗传物质主要在细胞核内。3. 答案：（1）胚胎 蝌蚪 幼蛙 成蛙 生活习性 形态结构 变态发育 （2）体外受精 增加 解析：青蛙在生长发育过程中经历了受精卵，胚胎，蝌蚪，幼蛙，成蛙，从蝌蚪到成蛙，在生活习性和形态结构中发生了很大的变化，称为变态发育，青蛙繁殖季节的抱对行为大大增加了精子和卵细胞的结合几率。4. 答案：因为该养殖厂未养公鸡，所以母鸡下的蛋是未经受精的卵细胞，不是受精卵，不能孵出小鸡。解析：只有母鸡没有公鸡的养殖厂产的鸡蛋都是没有受过精的卵细胞，所以不能孵化出小鸡。（此环节设计时间在10分钟内）（以学生自我总结为主，TR根据教案中的

40、总结进行引导为辅，为本次课做一个总结回顾；总结方式可以多种多样，如画思维导图、默想回忆、抢答形式等。教案中给到重难点/易错点等的总结条目。）1. 2.3.1. 包含预习下次课内容和复习本次课内容两部分； 2. 建议作业量不宜过多，最好控制在学生30分钟内能够完成；3. 每节课前教师对作业进行批改与讲解；本次课复习1. 根据人生长过程的顺序，度过幼儿期后将进入 （ ）A. 婴儿期 B. 儿童期 C. 青春期 D. 中年期2. 动物最终都会死亡，但动物不会灭绝，这是由于动物具有（ ）A. 生长现象 B. 生殖现象 C. 死亡现象 D. 适应现象3. 生命周期所经历的时间就是动物的寿命。下列与动物的

41、寿命有关的是（ ）A. 动物的种类不同 B. 气候、天敌和食物的改变C. 人类对环境的破坏和污染 D. 以上各项都有关4. 下列各组动物的发育类型一样的是（ ）A. 青蛙和苍蝇 B. 青蛙和蝗虫 C. 蝗虫与蜻蜒 D. 蜜蜂与蝴蝶5. 下列不属于因生活环境变化而影响动物寿命的是（ ）A. 剑竹大批枯死，使大熊猫大量死亡B. 珍珠养殖户的珍珠蚌因水域污染大批死亡C. 一艘油轮沉没漏油，使大量海鸟死亡 D. 动物园中饲养的一只老猴子因年老而死亡6. “不得与朝菌言晦，与夏虫语冰”是形容对某些人讲道理就像对只在早晨出生到中午就死亡的菌说黄昏、对只在夏天出生到秋天就死亡的虫子说冬天一样，他们是无法理解

42、的。其中“朝”与“夏”用我们所学的知识来分析，最恰当的理解应是（ ）A. 早晨和夏天 B. 早晨到中午与夏天到秋天C. 生命周期的某一阶段 D. 一个生命周期的时间长度7. 完全变态发育与不完全变态发育的相同点是（ ）A. 都有卵和成虫阶段 B. 都有幼虫和蛹阶段C. 都有若虫和蛹阶段 D. 都有卵和若虫阶段8. 蝌蚪和青蛙的呼吸器官分别是什么 （ ）A. 鳃、鳃 B. 鳃、皮肤C. 鳃、肺辅以皮肤 D. 肺、肺辅以皮肤9. 蝗虫的若虫要经过几次蜕皮后才能变成成虫 （ ）A. 1次 B. 2次 C. 4次 D. 5次10. 精子与卵细胞结合的过程叫（ ）A. 分娩 B. 受精 C. 排卵 D.

43、 妊娠11. 受精的场所是（ ）A. 阴道 B. 子宫 C. 卵巢 D. 输卵管12. 女性生殖系统中的子宫的主要功能是（ ）A. 产生卵细胞 B. 分泌雌性激素C. 卵细胞发育的主要场所 D. 胚胎发育的主要场所13. 人的受精卵形成、开始分裂以及胚胎发育的场所分别是（ ）A. 卵巢、输卵管、子宫 B. 输卵管、输卵管、子宫 C. 输卵管、子宫、子宫 D. 输卵管、子宫、阴道*14. 子宫内胚胎将代谢废物排入母体的途径 （ ）A. 子宫胎盘脐带胚胎 B. 胎盘子宫脐带胚胎C. 母体血液胎盘脐带 胚胎 D. 胚胎脐带胎盘母体血液15. 胎儿与母体进行物质交换的重要结构是 （ ）A. 羊膜 B.

44、 输卵管 C. 子宫 D. 胎盘16. 下列不是女性青春期的特点的是 （ ） A. 身体迅速长高 B. 开始出现月经 C. 体重明显增加 D. 开始出现遗精17. 青春期的男孩子和女孩子的声音会发生变化，这与下面哪个结构有关？ （ ）A. 大脑 B. 心脏 C. 肺 D. 性器官18. 构成月经的主要物质是 （ ）A. 没有受精的卵细胞和精子 B. 坏死脱落的子宫内膜C. 坏死脱落的子宫内膜和外流血液 D. 包括A、B两项19. 公鸡具有鸡冠高大、羽毛鲜艳、好斗等第二特征，若将公鸡的睾丸切除，那么公鸡将（ ）A. 丧失生殖能力，维持第二性征 B. 仍有生殖能力，第二性征消失 C. 丧失生殖能力

45、，第二性征消失 D. 仍有生殖能力，维持第二性征20. 下列关于青春期的叙述，不正确的是 （ ）A. 从童年到成年的过渡阶段 B. 青春期也称青年期C. 年龄范围约1 020岁 D. 生殖器官开始发育到成熟阶段21. 心理卫生指 （ ） A. 对待事物的正常心态 B. 不吃不干净的东西 C. 吃的要全面合理 D. 注意保持身体清洁 22. 输卵管结扎后，生理上会出现的变化是 （ ）A. 卵巢功能和第二性征改变，受精作用受阻 B. 卵巢功能和第二性征改变，受精作用正常 C. 卵巢功能和第二性征不变，受精作用受阻 D. 卵巢功能和第二性征不变，受精作用正常23. 下列关于女性月经的叙述不正确的是

46、（ ）A. 女孩出现月经，说明她的卵巢已发育成熟B. 月经周期与卵巢排卵周期一样，通常为2830天C. 月经引起身体大量失血，对健康极为不利D. 如果月经时间过长，经血过多，应及时就医治疗24. 下列动物进行体外受精的是 （ ）A. 鲫鱼 B. 蝗虫 C. 家鸡 D. 蝮蛇25. 下列动物类群中，属于体内受精、体外发育的是 （ ）A. 鱼类和两栖类 B. 爬行类和鸟类C. 两栖类和爬行类 D. 鸟类和哺乳类26. 在高等生物中，主要的生殖方式是 （ ） A. 无性生殖 B. 有性生殖 C. 分裂生殖 D. 营养生殖27. 对“蜻蜓点水”现象的正确解释是 （ ）A. 蜻蜓在取食 B. 蜻蜓在喝水

47、 C. 蜻蜓在产卵 D. 蜻蜓在呼吸28. 从变形虫、水螅、蝗虫和人的生殖方式可以发现，动物的繁殖行为越复杂，则（ ）A. 动物越低等 B. 动物越高等 C. 产生的后代数量多 D. 后代的成活率越低29. 下列生物中可以进行出芽生殖的是 （ ）A. 水螅 B. 变形虫 C. 草履虫 D. 血吸虫30. 下列有关无性生殖的叙述中，正确的是 （ ）A. 无性生殖是经过精子和卵细胞的结合而产生后代的生殖方式B. 无性生殖是卵直接产生后代的生殖方式C. 无性生殖包括分裂生殖和出芽生殖两种D. 无性生殖是直接由一个母体产生新个体的生殖方式本次课复习题目答案1. B 解析：人生长过程的顺序：婴儿期幼儿期儿童期青春期中年期老年期。2. B 解析：动物通过生殖方式使得种族得以延续，使动物的种类不会随着个体的衰老，死亡而灭绝。3. D 解析：动物的寿命与不同种族动物本身的差别有关系，也与外界环境的改变有关系，外界环境的改变包括自然的改变和人为的改变，自然环境的改变包括食物减少，天敌的增多，气候的改变等等。4. C 5. D 解析：A，B，C都是讲环境改变而影响动物寿命，D选项，猴子本身因年纪大而死亡，是自然死亡。6.