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文档简介
1、16.1 分式 习题课,知识回顾一,1.分式的定义:,2.分式有意义的条件:,B0,分式无意义的条件:,B = 0,3.分式值为 0 的条件:,A=0且 B 0,A0 ,B0 或 A0, B0,A0 ,B0,1.分式的基本性质.,2.分式的符号法则:,-A,-B,-B,B,-A,B,知识回顾二,3.分式的约分.,4.分式的通分.,练习：下列各式成立的是（ ）,（A）,(B),(C),(D),D,1.若把分式,A扩大两倍B不变 C缩小两倍D缩小四倍,的 和 都扩大两倍,则分式的值( ),2.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式 的值( ).,A扩大3倍 B扩大9倍 C扩大4倍 D不变,B,A
2、,练习：不改变分式的值,把下列各式的分子与分母都不含“”号.,(1),(3),(2),(4),练习：不改变分式的值，将下列分式的分子分母的最高次项的系数变为正数 （） （） （）,xx,x,x,xx,（1）,（2）,（3）,（4）,练习：约分,练习：通分 (1) (2),x,6a2b,与,y,9ab2c,a-1,a2+2a+1,与,6,a2-1,练习：当x为何值时,下列分式的值为0? (2) (3) (4),3.当x为何值时,分式 的值是负数？,X2+1,X+2,4.当x为何值时,分式 的值是非负数？,X-7,2X+1,5.当x为何值时,分式 的值为正数？,X+1,X2-2x+3,2.已知， ，求分式 的值。,思维拓展,1.已知 ,试求 的值.,x,2,=,y,3,=,Z,4,x+y-z,x+y+z,2.已知 ,求 的值.,1,x,+,1,y,=,5,2x-3xy+2y,-x+2xy-y,3.已知 x + =3 , 求 x2 + 的值.,1,x,1,x2,变: 已知 x2 3x+1=0 ,求 x2+ 的值.
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