七年级美术下册 第6课 灯饰设计与制作教学设计 湘美版_第1页
七年级美术下册 第6课 灯饰设计与制作教学设计 湘美版_第2页
七年级美术下册 第6课 灯饰设计与制作教学设计 湘美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第6课照明设计和制造问题灯饰设计与制作等级七年级第二卷教教学目标知识目标：了解照明设计的发展和趋势。能力目标：使用环保材料，用合适的装饰技术设计和美化照明。情感目标：表达灯光的情感体验，尝试分析灯光的材质、造型和装饰光的影响。教学重点制造方法、步骤和外观设计教学困难能合理利用生活中的废弃物设计照明教学程序教学活动媒体应用(第一节课)上下文导入老师：谜语：一簇小火闪闪发光从冬天到夏天到晚上开花老师：你猜怎么着？老师：灯是哪个传统节日？老师：灯是元宵节的主题，它象征着一个繁荣的团圆。光也是我今天的主题。让我们走进光的世界，一起学习灯饰设计与制作谜语一组传统的灯显示主题灯饰设计与制作第二，欣赏和区分

2、作品分析老师：当夜晚来临，夜幕降临，灯光、街灯和霓虹灯五颜六色，相互呼应，成为我们生活的重要组成部分。现代照明在造型、技术和材料上都非常丰富和时尚。灯已经成为一种装饰品，尤其是一件艺术品。老师：以下照明风格的特点是什么？老师：你能谈谈设计师的灵感吗？(摘要：照明设计源于生活)展示图片等三.照明设计的要素和步骤老师：看到这么多漂亮的灯后，我也想做一盏灯。让我们看看我是怎么做的。(视频节目)老师：我在生活中用纸杯照明。你还可以用其他什么废料来照明？老师：让我们看看我们的设计师是如何利用废料来制造照明的我还在课堂上带了一些照明作品。你能告诉我我用了什么材料吗？(纸、塑料、玻璃、金属)老师：我做了什么

3、形状？老师：我用了什么方法来装饰？(剪切、粘贴和挖掘)老师：那么，制作一盏灯需要什么步骤？第一步：选择合适的材料步骤2:外部建模第三步：用彩纸装饰老师：美丽的灯光已经完成了(视频节目)(作品展览)摘要照明建模：来自生活照明材料：(纸、塑料、布、玻璃、金属等。(照明装饰：(切割、粘贴、挖掘等。(步骤：步骤1:选择好的材料步骤2:外部建模第三步：用彩纸装饰(带图片)第四，学习活动老师：我肯定你看了我刚刚展示的作品后有点激动。现在，我们将分组分配工作程序，谁来设计外部形状，谁来负责外部装饰。利用桌上的废料，每组设计一到两个作品。(老师巡逻寻求指导)四.作品展览简要描述一下你的工作你通过这个班的学习获得了什么总结：同学们，通过今天的学习，我们了解到艺术源于生活，源于生活。不要轻易扔掉你的废品。也许它能给你的生活增添光彩。最后，给学生留一个问题。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论