18蝉贝壳2ppt.ppt

1、美丽的生命，两篇短文，蝉贝，制作：JMF联系QQ41073598，单词说明下降。()折叠，折叠。()继续吵，牙齿课是指不停地叫。宽容。原谅，原谅。描写处事严肃，连最小的地方也不忽略。()卑贱、矮小、地位低下。()天空。手里拿着欣赏。()声音杂乱无章。()，提问事故1，作者对蝉原来是什么态度？后来发生了什么变化？为什么？2.作者从蝉的生命特性中领悟到了什么人生道理？作者对蝉的态度：赞美：蝉的生活过程是生命的意义。无聊：1，写蝉的叫声令人厌烦。虽然只是夏天(不值得牙齿唱歌)，蝉却在不停地吵闹。蝉以什么方式构造文章？使用了什么表达手法？显然，的庞然大物惊奇叹息第一次抑制(第一次抑制后的印象)，文本眼

2、，“90年，90天，但要好好生活。”，体会下一句话的意思：“规格里，想到秋风的颜色，就原谅那烦人的嘘声”，怎么理解呢？秋天是收获的季节，但对蝉来说是生命的结束。虽然生命短暂，但坚持等了十多年，想到这种“精神”就不再烦躁了。符号特色，1，小事物(事件)引起了深刻的领悟，这种符号，2，作者对蝉的态度，从“厌烦”到“唱歌”，你的文章主题是赞美某人或事物，但最初是贬低对方。这种写法如下。第抑羊后，土话不绝，蝉唐馀岁南挂2ye饮露，稀稀的响。高声音远不是秋风引起的。依靠，依靠。品性高洁的人不需要任何外在的意志(如权势地位、有力人士的帮助)，可以广泛宣传自行名声。高声音远不是秋风引起的。“为了做官，要祝福

3、一方百姓，作为人，要真实，真实，堂堂正正，多行善。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)、贝壳、西摩龙、另一个笔名“小李”、“沙漠”、“穆伦西林波”(蒙古语，即大纲)等。她写了诗，写了散文，但一整天都是疲惫后的休息，“为了纪念疏远的岁月，为了纪念只存在于我心中的那个小世界”。(David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)，生命、时间、香水是她的作品的内在主题，对人情、爱情、香气的细致而独特的审美描写和委婉的诉说是吸引读者的神秘。主要作品包括诗集辣椒香无怨的青春、一首散文集有成长痕迹的生命的味道三贤同心集等。1，小贝壳有什么值得作者称赞的？2，作者称赞贝壳的精致性后，又引起了什

4、么联想？阅读思维，课文内容研究，小贝壳有什么值得作者称赞的？贝壳很硬很精致，旋转的花纹中间有色彩。像艺术品一样短暂、微小、脆弱、卑贱的生命，但有精致、细致、无懈可击的住所。作家对贝壳的精致性赞不绝口，然后又产生了什么联想呢？”，“比起贝壳里的生命，我的能力，我能做的事是否应该更精细、更细致、更细心呢？”，牙齿文章意识到自己的生命有限，但比贝壳里的生命长了一点，空间多了一点，所以要做好自己能做的事。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)，“这是一颗多么固执、多么简单的心啊！作者并不想树立丰功伟业。她只想用细致精密的东西追求人生的美丽，打动人。“固执”和“简单”是作者比较谦虚的主张，比较两种散文的异同。

5、都是由事物激发对生命的感悟。对生命的理解都比较积极认真。，区别：蝉先抑制后杨，贝壳直奔主题；主题接近，但重点不同。蝉的作者没有直接告白对生命的态度。贝壳的作者明确提出了自己的人生态度。总之，作者在夏天吵闹的蝉、海边的小贝壳等小东西中领悟到了深刻的道理，引起了对生命意义的追问和思索。生命究竟为什么存在？(威廉莎士比亚，哈姆雷特)人生短暂而脆弱。如何使生命更有意义？通过学习两篇牙齿的短文，我们将大声回答。生命如蝉，虽短。生命像贝壳一样贱也要做。关于人生，你喜欢生命吗？那么就不要浪费时间。因为时间是构成生命的材料。美国富兰克林人生很短，虚度光阴的话，短暂的人生太长了。英国莎士比亚人生最宝贵的是生命，生命只属于人一次。一个人的生命应该这样度过。当他回忆往事时，他不会因虚度光阴而后悔，也不会因