七年级英语《Unit7 Where’s my backpack？》学案 人教新目标版

1、山东省文登市实验中学七年级英语Unit7 Wheres my backpack？学案 人教新目标版 学习目标 ：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。2、学会方位介词，in, on ,under , behind的用法。3、能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。4、掌握句型 where is/ are.? It is /They are in/ on/under? 重点难点 1、方位介词in ,on , under的用法。2、where句型表述物品的正确位置。3.如何用代词准确的表述单复数名词。 学习过程 一、知识链接Pair work : Whats this /that

2、?Its.二、新课导学 自主探究1、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）1. 桌子_2. 床_3. 梳妆台_4.书橱；书柜_5. 沙发_6. 椅子_ 7. 抽屉_8. 植物_ 9. (疑问副词）在哪里_10.在下_11.在上_ 12.在里面_ _ 13.他（她，它）们_14.他们是_2. 预习，读37页的图，并完成下列短语。在桌子下面_ 在双肩包里_ 在沙发上_在梳妆台上_在书橱里_ 在床下面_在椅子下_ 总结：介词短语结构_ 合作探究1、展示实物，练习on/in/under the2、小组为单位,两人合作，结合实物，练习on/in/under the,并展示。3. 利用实物，引入句型w

3、here is.? It is on/in/under.4. 小组为单位,两人合作，结合实物，练习自己的对话并展示5. 利用实物，引入句型where are? They are in/on/under6. 小组为单位,两人合作，结合实物，练习自己的对话并展示7. 小组总结以上两组对话的规律。即用什么提问用什么回答。6. 小组练习对话：Where is /are? It is /They are .in/on/under. 拓展延伸小组讨论下列短语该如何表述？1.在我的抽屉里_ 2.在他的梳妆台上_ 3. 在这个沙发下面_4.在她的书橱里_ 5. 在你的椅子下_ 6. 在那个背包里_ 她的橡皮在

4、哪？_? 在背包里。_.他的棒球在哪里？_? 在沙发下。_.那些棒球在哪？_? 在床下的地板上。_你的书都在哪里？_? 在桌子里。_.三、总结提升 学习小结本节课主要学习了哪些内容。 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ） A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分：（一）根据中文提示将所给的词排序，组成正确、通顺的英语句子，注意标点和大小写。1.我的尺子在课桌上。on, desk, the, my, is, ruler_ .2.那只棒球在双肩背包里。backpack, the, in the, baseball, is_.3.那只钢笔在书的

5、下面。under, pen, the, book, the is _ .(二)选择1. Where is my book? Its under _ table .A. my the B. the my C. my2. Where _ his keys? A. is B. are C. am D. be3. _ your bag ? At school.A. Whats B. What C. Wheres D. Where4._ your hat?A. Where B.Wherere C.Wheres D.Whereis(三)完成句子1. 我的书在哪？在你的梳妆台上。_? _.2. 椅子在哪？桌子下。_? _.3. 我的数学书在哪里? 在桌子上。_?4. 他的棒球在哪里? 都在桌子下面._?_.5. 我的书在哪里? 它们在沙发上._?_. 课后作业 画一张自己的房间图或找一张类似图片,里面应有所学单词的全部物品