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文档简介

1、他时而严肃时而焦虑，因为他肩负着整个家庭的重任。他往往沉默寡言，树立威信于无形。但他也有一颗敏感的心灵，无时无刻不在关爱着我们。,父亲,体会父爱 抒写亲情 -片段写作课,学习目标,1、体会亲情，学会表达对亲情的感受。 2、学会在写作中表达真情实感。,感动一瞬间 揣摩父子情,为孩子夹菜时的父亲,为孩子扎辫子时的父亲,教孩子写毛笔字时的父亲,与孩子共读一本书时的父亲,教孩子骑车时的父亲,陪孩子放风筝时的父亲,风雪中照顾孩子时的父亲,下雨时为儿子打伞的父亲,批评、训斥、 指责、巴掌,师生共分享 唤醒父子情,回忆真生活，抒写父子情,以 的父亲为题，写一个作文片段 写作要求： 1、选取一个典型事例 2、

2、对父亲进行动作、语言、神态等方面的描写 3、抒发自己心里的真实感受。 4、时间8分钟。 温馨提示： 口不出声，目不斜视，笔不停止,展示中提升，评价父子情,1、自评方法： 评文中是否有错别字 评是否有不通顺的句 评描写是否到位,2、互评方法： 评选材，是否典型 评描写，是否到位 评感情，是否真实,名篇灼文字 笔下父子情,我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大

3、马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,方法总结,1、文段选取了一个父亲给我买橘子的典型事例 2、文段对父亲进行了外貌、动作、语言细节描写 3、文段运用了生动 简洁语言,一天我们正在操场上体育课，远远的看到一个人拖着一大袋麦子缓慢的进了校园，他看上去矮小瘦弱，硕大的自行车和车上的大袋麦子和他形成鲜明的对比，可能是麦子太重了，他走起路来很是吃力，好像不是他使唤自行车倒像是自行车在使唤他。突然，自行车颠簸了一下，连人带车向外倒去，他踮起脚尖使出全身的力气拉回来车子，车子和麦子的重量完全靠在了他瘦弱的身子上。等平稳了之后，他又迈着蹒跚的脚步慢慢的向前挪动着，从校门口到伙房大概有一百多米，他走了大概有十几分钟的时间。,下课了我们欢呼着冲向水管处，却看到了我们家那辆除了铃不响哪都响的自行车，旁边是满脸通红、满头大汗的父亲，我震惊了，原来我刚才看到的那个人就是自己的父亲，我无法想象这三十多里的路程，父亲是怎么走过来的。,课堂小结,谈谈本节课的得与失,教师感言,父爱如海，宽广深沉而含蓄；父爱如山，稳重厚实而威严；父爱如河，舒缓平静而绵长。同

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