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文档简介

1、课题,多彩的学校生活,第三课 我们的风采,1.你对你的校服款式满意吗？,6.如果让你设计校服你会设计成什么样式？,7.你希望你的校服在哪些方面得到改进？,课前调查,课前调查：,5.你觉得校服应该符合什么样的要求？,4.如果学校不强制要求，你会主动穿校服吗？,2.平时喜欢哪些式样的服装？,3.您是否认为校服应该男女有别？,一. 服装的种类:,一、欣赏：,1.礼仪装,1、礼仪装,2、休闲装,2.休闲装,3.职业装,3、职业装,4、运动装,4.运动装,二、学生装的特点,1.反映学生的身份,2.体现学生的年龄特征,3.符合学生身体生长的要求,三、学生装的特点：,四、服装设计知识：,三、校服的功能,1.

2、掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体和保暖是校服的基本功能。 2.校服是一种文化现象，反映着当代学生 的精神风貌。,四、校服的设计知识,1.校服设计的款式,礼仪装,休闲装,运动装,五、校服的设计知识2：,2.校服设计的颜色,五、校服设计知识3：,3.校服设计的面料,学生装的面料应具备舒适、吸湿 透气、耐脏、耐磨等特点和功能。,1.淡彩表现法,五、服装设计效果图,六、校服设计手法1：手绘步骤,2.麦克笔表现法,3.水粉表现法,4.彩色铅笔表现法,5.材料拼接表现法,学生手绘作品展示1,学生手绘作品展示2,学生纸贴作品展示,七、课堂作业,根据所学服装知识，分组完成设计，利用手 绘、彩色纸粘贴完成你最喜欢的校服设计。,七、课堂作业：,体现服装的个性化、风格化，体现校园文化。,素 材,课堂小结

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