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文档简介
1、Unit 1 My names Gina.(第6课时一般疑问句)总课时编号:_ 编写时间:_月_日 执行时间: 月 日小组组别:_ 小组组号:_ 姓名:_ 一、学习目标: 1. 能区分英语中的特殊疑问句和一般疑问句。2. 能问答现学的一般疑问句。二、学习重、难点:学习重点:? Yes, _ _./ No, _ _.学习难点:V-助的概念三、学习活动:看懂每一个字,分析各种句子,了解英语句子的构成。四、课堂检测:补全下面的句子。1. Am I ? Yes, _ _. / No, _ _.Are you? Yes, _ _. / No, _ _.Is he? Yes, _ _. / No, _ _
2、.Is she? Yes, _ _. / No, _ _.Is it? Yes, _ _. / No, _ _.Are we? Yes, _ _. / No, _ _.Are you? Yes, _ _. / No, _ _.Are they? Yes, _ _. / No, _ _.小结:这些都是用_动词提问的_疑问句,回答也要用到_动词。 其中出现两个含人称_的问句,说明_的意思是_和_。2. Do I ? Yes, _ do . / No, _ dont .Do you? Yes, _ _. / No, _ _.Does he? Yes, _ does . / No, _ doesntD
3、oes she? Yes, _ _. / No, _ _.Does it? Yes, _ _. / No, _ _.Do we? Yes, _ _. / No, _ _.Do you? Yes, _ _. / No, _ _.Do they? Yes, _ _. / No, _ _.小结:这些都是用_动词提问的_疑问句,回答也要用到_动词。其中出现两个含人称_的问句,说明_的意思是_和_。3. Can I ? Yes, _ can / No, _ cant.Can you? Yes, _ _. / No, _ _.Can he? Yes, _ _. / No, _ _.Can she? Yes
4、, _ _. / No, _ _.Can it? Yes, _ _. / No, _ _.Can we? Yes, _ _. / No, _ _.Can you? Yes, _ _. / No, _ _.Can they? Yes, _ _. / No, _ _.小结:这些都是用_动词提问的_疑问句,回答也要用到_动词。其中出现两个含人称_的问句,说明_的意思是_和_。五、课堂小结:1. 英语句子的结构:句首字母_,专有名词首字母_,句末_,陈述句句末标点是_,疑问句句末标点是_,感叹句句末标点是_。2. 陈述句:英语中以标点_结束的句子。分有肯定句和_。肯定句的句型结构是:主谓宾(即:主语+谓语+宾语+其他);否定句的句型结构是:主+V-助+谓宾(即:主语+V-助+谓语+宾语+其他);助:即_的意思。 目前我们学过的V-助(助动词)有be: _。 默写V-be的用法口诀:_3. 一般疑问句:中文翻译成_?的问句,用_回答。句型结构是:_? 肯定回答:_, _ _. 否定回答:_, _ _.注意:Yes/ No后有_个词。4. 特殊疑问句:专门针对某个项目提问的问句。回答遵循规则:问什么,答什么;怎么问,怎么答。句型结构是:Wh- V-助+ 主谓宾?什么_ 如何、怎么_ 谁_ 何时_ 何地_ 哪一个_ 谁的_ 为什么_Wh- 还有词组结构:什么颜色_ 什么班级_ 什么学校_多大、
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