七年级英语上册 Unit 1 My name is Gina Period 1学案（新版）人教新目标版

1、Unit1 My name is Gina.Period One Section A (1a2c)知识目标：1. 根据已学音标，准确地拼读和掌握本课词汇（见词汇表100页，P.1和P.2）2. 掌握简单的问候语并能自我介绍；正确地用英语询问他人的姓名，初步培养学生用英语进行交际的能力。3. 通过本节内容的学习，使学生学会如何礼貌地与他人交往。 重难点：1. 重点：掌握本节重点单词和短语2. 难点：(1)灵活运用所学交际用语介 绍自己，问候他人。课前探究1.根据音标拼读并牢记本课单词（小组互相检查单词读写情况）2.通过预习，你能准确写出下列单词吗？我的_ 遇见 _ 你、你们 _ 和、又 _ 令人

2、愉快的_ 她的 _ 名字_ 他的_ 3.通过预习，你能补全下列对话吗？ A: Hello! your name? B: names Jenny.A: Im Tony. B: Nice to meet , Tony.预习交流 小组合作评价课前探究 _分互助提升Step1 展示学习目标Step2 检查生词预习（1） 抽查学生朗读生词，教师及时正音。然后领读、齐读。（2） 听写生词，让学生以合作小组为单位互批互改，小组长汇报检查情况。Step3 导入新课：复习good morning/afternoon/evening! Hi Hello!问候他人。引入My names, Whats your na

3、me?Nice to meet you!介绍自己，问候他人。Setp4 Listening(1b 2a and 2b) Pairwork(1c and 2c)对桌练习并展示小对话。Step5 点拨解疑 区别hello与hi(1) hello与hi可以互换，都表示“喂，你好”。但hi比hello用得更多，显得更随和亲近，它尤被美国年轻人所使用。但打电话时常用hello而少用hi。熟人、朋友见面时，彼此问候仅仅说声Hi！就可以了。用hello时，不能“Hello, hello, hello”这样反复使用。（2）要注意hello/hi一般不用于与师长、上级、年长者以及有身份的人打招呼，以免显得对长辈

4、不够尊重。体验成功一，单项选择( )1. -_ your name, please?-_name is Gina Smith.A.What; I B. Whats; Your C.Whats; My D. What; My( )2. Hi! I _ Tom.A. is B. am C. are D. be( ) 3. This is not _ MP4. yours is over there.B. my B. me C. you D. your( ) 4.-_ ,Gina.-Nice to meet you, too, Li Lei.A. Good morning B. How are yo

5、u C. Nice to meet you D. Thank you( ) 5. Whats _ name?-Hes Mike, my friend.A. his B. her C. your D. my( )6. 在上学的路上，你遇见你的同学Gina 时，你应该说：_A. Good morning,Gina B. Hello, this is Gina C. Whats your name, Gina? D. Good night, Gina.( )7. Whats your sisters name?-_ name is Meimei.A. My B. His C. Her D. She(

6、 )8. Nice _ meet you!A.for B. at C. to D. in二，用方框中的人称代词填空My, your, his, her, I ,you1. Whats _ name? Hes Jack.2. Whats _name?Shes Linda.3. Hello, whats _ name? -Im Alan.4. Hi,Cindy! How are _? Im fine, thanks.5. Hello, _ names Jenny.-Hello, _ am Tony. Nice to meet you.三，根据汉语意思完成句子这是我的学校。This _ _ scho

7、ol.她妹妹是Linda._ sister _ Linda.他的卡片很漂亮。_ _ is very nice.那是我的尺子.That _ _ ruler.他的杯子是绿色的。_ cup is _.快乐心得1.我帮助了_同学_。 2._同学帮助我学会了_.3.我在课堂上与同学对话_次。4.我对我在课堂上的_（表现）感到满意。5.本堂课我还有_不懂。拓展延伸一完成句子1. My name is Cindy.(对划线部分提问) _ is _ name?2. Im Jenny.(变为一般疑问句并作肯定回答)_ _ Jenny? _, I _.Shes Jane.(改为同义句) _ _ is Jane.He is Jack.(变为否定句) He _ Jack.二，口语交际，从B栏中选出A栏的答语，并将其连线。A B1. Good morning! A.Bye . 2. How are you? B. Nice to meet you, too.3.Sit down, please. C.Thank you.4.Nice to meet you! D. Morning.5.Goodbye! E. Not bad. Thanks.6.Whats his name? F. No