七年级英语上册 Unit 1-2复习学案 人教新目标版

1、Unit 1-2复习总第 16 课时 复习预备篇2-3 班级 学生姓名：_ 学习目标 上课时间审核领导岳朝军教与学的过程思考、点拨、小结自主学习自我检测（10分）一、就身边的物品，编对话（目标1 5分钟）二、 动词的构成和用法 （目标1 3分钟） be动词是_ _ _单数是 _ _ 复数是_I用_, you 用_,is用于_ _ _, 凡是复数都用_三、巩固练习（目标2 5分钟） 翻译句子：1. 它是件紫色的夹克衫。_2. 它是紫色._合作交流组内互测（10分）仿照编一组新对话A: Whats this in English?B: Its a key.A: Spell it, please.B

2、: K-E-Y.A: What color is it?B: Its yellow.四、盘点收获（课后反思）2分钟展示解疑点拨提升（10分） 1. Spell it, please! K-E-Y（祈使句）2. Can you spell it ? Yes, K-E-Y. （ 一般疑问句）3.How do you spell “key”? K-E-Y. （特殊疑问句）回答下列两个句子： Spell “ruler”, please. _ Can you spell “ruler”? _ How do you spell “ruler”? _ 上街实验初级中学七年级英语导学案总第 17课时复习预备篇

3、 1 班级 学生姓名 学习目标1.通过对话复习问候他人。2. 复习名词复数的变化的规则，及复数句子的变法。 上课时间审核领导岳朝军教与学的过程思考、点拨、小结自主学习自我检测（10分）一、先完成对话，然后仿照对话编新对话。（目标1 8分钟）二、根据例子总结名词复数的变化的规则 。 （目标2 5分钟）三： 巩固练习（目标2 10分钟） 思考以元音开头的字母 有_.There is _ “u”and _“l”in the word “ blue”.( an a)合作交流组内互测（10分）补全对话A: Good morning ,Bob ! B:_, Tom !A:_ ?B: I m fine ,t

4、hanks. _ ?A: I m fine ,too .A: _?B: It s an orange .A:_.B: O-R-A-N-G-E.A: _?B: It s orange .A: Goodbye! B: _!四、盘点收获（课后反思）2分钟展示解疑点拨提升（10分）观察总结名词变复数的方法：1.Sistersisters 2.keykeys city cities.3.box-boxes bus buses watch-watches4. man- men this these Iwe it-they am-are she-they 上街实验初级中学七年级英语导学案总第18课时 复习U

5、nit1 This is my sister . 班级 学生姓名 学习目标1.通过小组对话练习，运用句型What your /her /his name? My /Her / His name is.会互相问候他人并介绍姓名，电话号码.上课时间审核领导岳朝军教与学的过程思考、点拨、小结自主学习自我检测（10分）一、通过小组对话练习，运用句型What your /her /his name? My /Her / His name is.会互相问候他人并介绍姓名，电话号码. (目标1 7分钟）二、形容词性物主代词的构成（目标1 5分钟）3、 巩固练习 （目标2 10分钟） 介绍人：Dad,_is

6、my friend,Tom. Tom,_is my father.合作交流组内互测（10分）补全对话。Jim: Hello. (1)_ ?Li Lei: Hello. My name is Li Lei. And whats your name?Jim: (2)_ . Nice to meet you.Li Lei: (3)_ .Jim: (4)_?Li Lei: Its . (5)_ ?Jim: It is . 四、盘点收获（课后反思）2分钟展示解疑点拨提升（10分）形容词性物主代词的构成和运用： 我 你 他 它 她 我们 你们 他们人称代词：形容词性物主代词:人称代词在句中做主语，形容词性

7、物主代词后面跟名词This is _friend ._name is Mary._is a middle school student. (He)Tom is _English teacher. _like him.(we)上街实验初级中学七年级英语导学案总第 19 课时 复习 Unit2 This is my sister . 班级 学生姓名：_ 学习目标1.通过自读及分组练习,会运用句型: This / that is. These/Those are . Is this / that.？ 分角色介绍人物和询问他人。介绍家人.2. 复习名词的单复数变化。上课时间审核领导岳朝军教与学的过程思

8、考、点拨、小结自主学习自我检测（10分）一、复习名词的单复数变化。（目标2 8分钟）二、 读2d对话，然后分角色表演介绍自己的家人。 （目标2 5分钟）三、利用自画照片，介绍家人。（姓名、年龄，职业，电话号码）151.have a good day.=have a good time.（玩得高兴）2.an uncle一个 叔叔3.an anut 一个姑姑4.two photos两张照片合作交流组内互测（10分） 利用家庭照片分角色表演介绍自己的家人四、盘点收获（课后反思）2分钟展示解疑点拨提升（10分）观察例子，并总结名词变复数的规律： brother brothers friendfriends box-b