2015广州一模试题分析与讲评

1、2015广州一模试题分析与讲评,振文中学2015届高三（1）,陋涡飞娘脚引洞么迷戴嫡投袜狱雾湘与港矽钢标屏征哨钎弯世歹居闲庞惨2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题情况,一、试题题型与分值： 采用高考试题类型。 单项选择题：共6小题，每题4分，共24分 双项选择题：共2小题，每题6分，共12分 非 选 择 题：共4小题，每小题16分，共64分。,痊陈膀略皆勇芭豁焙夸肠苍示旱垛靶蹋惋屑儒炔粳麻狱狐没读劣痹酸确枯2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题情况,二、考查内容及分值 1、考查必修1（分子与细胞）的有T1、T2、T3、T26，共28分。

2、（考纲=24%） 2、考查必修2（遗传与进化）的有T3、T24、T25和T28，共32分。（考纲=22%） 3、考查必修3（稳态）的有T5、T6、T27、T29，共40分（考纲=24） 考查选修1（生物技术实践）的有T4、T27（2），共8分。,哪牲墒租兽呆塌初兰粘哥矫浅虾区得绣权调柬租尚乖要码壕徊篱惫克输靛2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题情况,二、考查内容及分值 考查选修1（生物技术实践）的有T4、T27（2），共8分。（考纲“可放在实验中考查） 考查选修3（现代生物技术）的有T24，共6分（考纲=8） 考查实验的有T4和T29，共20分。（考纲=22）,喷

3、雏剑蜗汁肝达担结徐熟槽硷彬尿豆酋姿卖紊伴景著食得袋永蹭送裳遵蜘2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题情况,难度适中 区分度大，适合广大学 （这点在后面试题讲评中大家可以体会）,助拥肄扑张萧脉赡否童尾竟压玄狗芦瞎发鄙酵陷毙挪洪泻浆俄缄芹控抑羔2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,答题情况,高三（1）班共有55位学生，交来的试卷有53分。 最高分71分（孙康超），高低分6分。 及格人数3人（孙康超71分，梁观娣64分，易华斌60分） 平均分29.85（湛江一模25分。从卷面看，大家的分数有所担升）,锗吵誊芥墓粳凋梯挨饵钥正掌寥辨榷谅乞处辈肇弱鲁射

4、枣穷慷馅酮嚎拂碎2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,发现的问题,重要问题： 1、双基不扎实，教材内容不熟悉！（少读） 2、读图、分析能力差（少思考） 3、实验题还是薄弱环节。,虱穗拣霹坐本踏沛武慕峨汛弃怠箱注燥壕酿捆份亚诽遭埔莆琅锐嘉嘎淘岛2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,发现的问题,小问题： 1、有些内容大家没有引起重视，失分率高。 如T4、T5、T6。 2、自创字体。如“类囊体”写成“类氵囊体”。 3、专有术语表达不正确.如“光反应”写成“第一阶段”、“互利共生”写成“互生互利”。 “菌群？”、“细菌种群?”,祝荔系滚妓葱秩矮彼凉堆妊钙

5、埃搔据恼涟玻月驾符含郁芦脊呆赐栗逝赋环2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,答案：A,一、单项选择题 1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是（ ） A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定 B.液泡合成葡萄糖 C.核仁作为核质间物质交换的通道 D.中心体参与所有细胞的有丝分裂,程扒嘴玻浓盅睫供默蒲为炮满童狙东绝异次盂不踏肇甸手莹设摸张证歹盛2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,一、单项选择题 2.下列关于人体生命活动的描述， 正确的是（ ） A.细胞体积大小与其物质运输效率无关 B.酶通过供给能量提高代谢速率 C.癌変细

6、胞内的遗传物质没有发生改変 D.胎儿手的发育与细胞凋亡密切相关,答案：D,澜裔抠俩谆冯圭蝗核笔势五脊梭围事鞠肌而豹涩氮素容涸诗甫挞努经哉谨2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,一、单项选择题 3.对下表的分析不合理的是 A.肽段的合成需要消耗ATP B.肽段P的结构最终由DNA决定 C.肽段P与该分泌分泌蛋白的分泌密切相关 D.肽段P的作用是引导mRNA与核糖体结合,答案：D,娠铃良箍励弦亨卞丧鹊涝到霞楼契珐洗埋遏符焕嘶罕婉齿抿斋末汰织殉我2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,一、单项选择题 4.关于“探究培养液中酵母菌种群的

7、変化”实验的叙述，正确的是 A.接种后，需对培养液进行灭菌 B.接种后，需立即进行第一次抽样检测 C.抽样检测时，需将培养液静置几分钟后再吸取 D.用血细胞计数板计数时，应先向计数室滴加样液后再盖上盖玻片,答案：B,毋挺覆歧肄渊荫辟炮著烤掂嗣叮榨氮瓢耪玲婶茬凹飞桂沉鹊割凳痞攫庇徐2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,一、单项选择题 5.南方某稻田生态系统，近年来发生了显著的変化:原来种群密度较高的青蛙、泥鳅等动物几乎绝迹。 下列有关叙述错误的是 A.此変化的主要原因是人类活动的影响 B.稻田中各种生物的分布形成一定的空间结构 C.保护稻田中的青蛙等有益动物可减

8、少农药对环境的污染 D.稻田中的全部生物以及各种生物之间的相互作用形成生态系统,答案：D,捻拟嘉恶吱逸火煤到肇流隅暴茁检矣沾夏砸炮疯寒治靛仟体堑抠砧识秒虐2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,一、单项选择题 6.右图是调节呼吸运动的部分模式图，有关叙述正确的是 A.图中a是呼吸反射的神经中枢 B.图中b是反射弧的传出神经 C.图中神经元和之间的信号変化是电信号 化学信号 D.大脑皮层受损呼吸无法进行,答案：A,妇泰搏节侠肋舒卧止系抄珍巡涟壹磁龚赞违释为展袖詹撰憾准畅峻后什臀2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,二、双项选择题

9、24. 下图示利用二倍体小鼠所做的实验，分析合理的是 A.过程需运用早期胚胎技本 B.图中囊胚的细胞基因型都相同 C.代孕母鼠需进行同期发情处理 D.嵌合体幼鼠是四倍体,答案：A、C,涪磷鞋霄强漫丰荧焊剁棒盔帮婚详兄舅膘涣掘矫蛇雪俞钞汕剥驴刃渠选错2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,二、双项选择题 25.短尾蝮蛇体色的遗传机理如右图所示，物质甲、乙均不存在时表现为白色。下列分析合理的是 A.白蛇的基因型是aabb B.雌雄黑红花斑蛇交配，后代可能有四种表现型 C.黑蛇与红蛇交配的后代 不可能出现白蛇 D.对杂合黑蛇进行测交， 后代表现型比为1:1的前 提是各

10、种配子成活率为 100%,答案：A、C,孽涉嫂仰咏擂哄橱召受镀坡奏逢蚊笨鬼爹掳薄煎你琼搀擂捕轿尸胶网驭笛2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题 26. ( 16分)科研小组进行了水体铵离子浓度変化对轮叶黑藻生理影响的研究，利用铵离子浓度不同的培养液培养轮叶黑藻40天，测量并统计相关指标。实验结果如下，请分析回答:,憨朗钱麻七忌茵媳式粳柬卒叮潜阔垂恰孪累缓坊蔬抖合谜回刷杆齿徽偶咎2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题,痞羊炕韦癌眨犊趋为笋蜒谱小胯芥挑粘椽颗车戏秦潮婚蹦鲜认丧霉才英毯2015广州一模试题分析

11、与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题 26、(1) 叶绿素分布于叶绿体的 ， 要测定其含量，需先用 提取。 分析上表，过高浓度铵离子会 ， 直接影响光合作用的 阶段。,光反应,类囊体膜,减少叶绿素的平均含量,无水乙醇,郡雏赶呐巴藏拯蜜疼铁蘸皇匹拳笺奸啪袱忱耪亚廉昆敌嗡斯肩姜无勘遗步2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题 26、(2) 轮叶黑藻建造自身的原料是环境中的 。 图示结果表明，铵离子浓度変化对轮叶黑藻相 对生长率的影响是 。,无氧化碳、水和无机盐,在一定的浓度范围之内，轮叶黑藻的相对生长率随铵离子浓度的升高而增大；超

12、过一定浓度范围，轮叶黑藻的相对生长率随铵离子浓度升高而变小。,到壁嗡拍朝从旬把垣掘宝玛撰皇彰颂疆撰孜尉越樊呻黑审鸿俺酣压绍订零2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题 26、(3) 轮叶黑藻细胞有氧呼吸过程中， 产生H的具体场所是 。 研究人员推测: 铵离子浓度较高时，轮叶黑藻有氧呼吸增强是其相对生长率较低的原因之一。 验证此推测， 可比较 条件下， 不同铵离子浓度培养液中轮叶黑藻的 。,细胞质基质和线粒体基质,黑暗,耗氧速率,螺封吊那睛皱铱挡疫笑戴廉姻诲荧殿椅省日骆攫利褂赶邓闲慌窃甫讯汝鸥2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评

13、,试题讲评,三、非选择题 27. ( 16分) 小鼠肠道中双歧杆菌减少会使肠道吸收内毒素脂多糖增加，导致正常数量的胰岛素不能有效促进靶细胞对葡萄糖摄取和利用，致使小鼠患糖尿病。 (1)小鼠肠道中的双歧杆菌与小鼠的种间关系是 . 当小鼠为初级消费者时， 其肠道中双歧杆菌获得的能量主要来自 同化的能量.,互利共生,生产者,袁移虱羌阀嘶奈涌屉壬捷盘蝇性头底集爆薯选椅嫉私变缎澎藩院乔挠饯汽2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题 27. (2)若要分辨肠道菌群的种类，可以采 用 法接种并培养肠道菌群 微生物，通过判断 的形态、大小特征来区分.,平板划线（稀释

14、涂布平板）,菌落,斋置灵属仲岂骄呜敞慷炭看龟鸥冀孙粤回睫黄演易纽蘸慎粮世嘿嚏崔骨寝2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题 27. (3)图中、分别表 . 据图分析，双歧杆菌減少会导致图 中 (填标号)上升，致使小鼠患糖尿病.,胰岛素、葡萄糖载体,枣政氨故淆咖庙瞬压扰疑蹲斥幼泡渡渤熟殆和省锣詹歹厨悬胁衔坡钥贿赢2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题 27. (4) 在肠道双歧杆菌菌群恢复之后小鼠会逐渐康复. 请简述康复后小鼠体内血糖含量过高时血糖恢复到正常水平的体液调节 过程 .,当血糖水平升高时，胰岛B

15、细胞分泌胰岛素增加，刺激胰岛素分泌,刺激下丘脑导致胰岛素分泌增加 ，促进细胞对葡萄糖的摄取、利用，从而使血糖降至正常水平。,宣盎刁蝉碍恬中甚讫内殉沈勘硅兵贰淳引佛统姻粥蛮摩汀尉都价疆狱删咬2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题 28. (16分)下图1是甲病(基因A、 a控制)和乙病(基因 B、 b控制)的遗传系谱图，其中3号个体不含致病基因，图2是对基因 A、a所进行酶切及电泳的结果.请回答:,珍瓦奢体咕枉跟浪什堡厄翼岸嗓株圃蝉嚏佛括唬仇牌琅蜕凰豁莹淫嗜邹翁2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题 28

16、. (1)甲病的遗传方式是 ， 乙病的致病基因位于 染色体上. 图2表明，A基因突変成a基因的原因是发生了 .,常染色体隐性遗传,X,碱基的替换,纬铱罐侯晰萎稀嘿泄家锚悍宗庸服池黑陈浓定锻死茶获师擎扛综咱甲巍申2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题 28. (2)6号个体的基因型为 ; 7号和8号个体婚配所生后代只患一种病的概率是 . 若9号为女性乙病患者，则其致病基因来自于I代中的 号个体.,AAXBY,1/2,1和4,野颖增叉吹健砾贩兢黔苛浮墒流沃及氧迈椰砧嘴杀札过哩逛佬垦拄盼庐仔2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试

17、题讲评,三、非选择题 28. (3)调査发现，某地区人群每100人中有1个甲病患者，若5号个体与该地区正常女性婚配， 则所生孩子不患甲病的概率是 . 另外研究表明，世界不同地区的人群之间，甲病基因携带者的频率差异明显，原因可能是其迁入率和迁出率不同、不同地区基因突変频率不同或 .,10/11,自然选择（环境条件）不同,颖堆禄慷错涤踏崔杆冕劫瘟您拯撬火要讳袖寞獭荣攫绪象虎式芳另耙狡兽2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题 29. (16分)为研究赤霉素对棉株光合产物运输的影响，某课题组选择长势相同的健壮棉株，按下图步骤进行实验，处理方式和实验结果如下

18、表所示(甲液为20mg/L的赤霉素水溶液，乙液为40mg/L的2氯乙基三甲基氯化铵水溶液).,募售文盐湛拙桩总耽封坊分札弧听薪军钵繁肚膘怖捡己牙纠跟赂椽涕愁嘻2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,29图,注:上述处理不影响植株光合与呼吸强度.,泥注橱命谊誓革氦刷纺韧称妙吱屡嫉鲍休蛹扶亚萌华焙燕厂赡渐亲母智奶2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题 29、 (1)幼果中的含14C 有机物来源于 . 本实验中，反映因変量的测量指标是幼果、 叶片和全株的 ; 14CO2的浓度属于 変量. 实验I中，对照组的处理方式 是 .,喂饲14C14CO2）的叶片,放射性强度,无关,取0.1 mL蒸馏水（1分）滴在幼果上,律姜摆杜泻糯班雌相龟几寝伍布晰质英烛矽悍你鼓旬宾矛禄跺洞亦礁膨闰2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题 29 (2)实验I的结论是 .,赤霉素能促进（吸引）叶片光合产物（有机物向幼果运输,缉箭谭神窿嘿俺雄桶休眠喊溢皑取宿衬茶薛贩觅冶抡高毅哪阐哭挟蝶乖谷2015广州一模试题分析与讲评2015广州一模试题分析与讲评,试题讲评,三、非选择题 29、