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文档简介

1、课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 CO2的性质,1、CO2的物理及化学性质；知道CO2的鉴别方法； 2、了解CO2的用途及其对人类生活和环境的影响；,通过本节课的学习，你将学会：,预学,自学书本117页到121页，独立完成预学部分,一）物理性质,无色,气体,无味,比空气大,能溶 （1:1）,互学,（2） CO2与水反应,二）化学性质,到底是什么使紫色石蕊溶液变红了? CO2溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？,（1） 不燃烧，也不支持燃烧,变红,不变,不变,变红,酸可以使紫色石蕊变成红色,水不能使紫色石蕊变红,二氧化碳不能使石蕊变红,二氧化碳与水反应后的生成物可使石蕊变红,CO2 H2O

2、 H2CO3,实验现象,碳酸很不稳定，容易分解,H2CO3 H2O CO2,现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳， 所以红色石蕊试液又变成紫色。,（3）CO2能使澄清石灰水Ca (OH)2变浑浊,CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O,思考讨论：实验室里，有两支试管分别充满了氧气和二氧化碳气体，你有哪些方法来鉴别这两种气体？（方法越多越好）,思路提示：鉴别这两种气体的方法很多，可以从氧气和二氧化碳的性质对比进行鉴别：氧气不易溶于水，化学性质比较活泼；能支持燃烧、供给呼吸；二氧化碳能溶解于水，通常情况下不能支持燃烧、不供给呼吸、能与水反应生成碳酸（能使石蕊试液变红）、能和氢氧化钙溶液反应。,三） CO2对生活和环境的影响,CO2,（1） CO2对生活和生产的影响,（2） CO2对环境的影响（温室效应）,大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。,防治措施,a、尽量减少使用化石燃料b 、利用太阳能、风能等清洁燃料 c 、大力植树造林，严禁乱砍滥伐,评学,1、总结二氧化碳的性质,物理性质: 在通常状况下是无色无味的气体，密度 比空气大，能溶于水，无毒，但不能共 给呼吸,固态二氧化碳叫“干冰”。,化学性质：不燃烧，也不支持燃烧,CO2 H2O H2CO3,CO2 Ca(O

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