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文档简介

1、长方形、正方形的周长计算,西师大版三年级数学上册,学习目标,1. 通过动手操作探索出长方形和正方形周长的计算方法。 2. 培养同学们的观察、操作和概括能力，同时发展同学们的空间想象力。,我走的路多。,我每天沿正方形的水池走一圈。,明明,琪琪,我每天沿长方形的花坛走一圈。,我走的路多。,明明,7 0 米,50 米,在小组里说说如何计算一个长方形的周长？,方法一,方法二,方法三,方法四,70,70,50,50,方法一:,70+50+70+50=240（米）,长+宽+长+宽=长方形的周长,70,70,50,50,方法二: 70 + 50+70 + 50=240（米）,长+长+宽+宽=长方形的周长,7

2、0,70,50,50,方法三：702+502=240（米）,长2+宽2=长方形的周长,70,70,50,50,70+50,70+50,方法四：(70+50)2=240（米）,(长+宽)2=长方形的周长,想一想：,长方形的周长=（长+宽） 2,为什么要2？,琪琪,60 米,在小组里说说如何计算一个正方形的周长？,60 米,60 米,60米,60米,我们把正方形的边长展开。,正方形的周长=边长+边长+边长+边长,60 米,60 米,60 米,60 米,方法一：60+60+60+60=240（米）,正方形的周长=边长2+边长2,60 米,60 米,60 米,60 米,方法二：602+602=240（

3、米）,60+60,60+60,正方形的周长=边长4,60米,60 米,60米,60 米,方法三：604=240（米）,正方形的周长=边长4,想一想：,为什么要4？,我们走的路一样多，都是240米。,明明,琪琪,21cm,18cm,1. 测量并计算课本封面的周长。,（21+18） 2=58（cm）,练 习,2. 小白兔沿着篮球场边线跑一圈，篮球场 长28m，宽15m。小白兔跑了多少米？,（28+15）266（m）,3. 元旦快到了，老师要和同学们一起来 布置教室，有几个问题老师想请大家利 用今天学到的知识算一算。 （1）黑板长3米，宽1米，在四周挂一串彩灯，这串彩灯至少长多少米？ （2）评比栏长70厘米，宽30厘米，在四周贴花边，至少需要贴多少厘米的花边？ （3）要给集体照镶精美木框，照片长20厘米，宽10厘米，至少需要多少厘米木条？,4.手脑并用：,两人一组，把两个长10cm，宽5cm的长方形纸板拼在一起，算一算所拼图形的周长是多少？,课后延伸 1. 寻找生

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