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文档简介

1、找,规,律,苏教版五年级数学上册,教学目标,1.知识目标：能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2.能力目标：主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。 3.情感目标：在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。,从左边起，盆花是按什么顺序摆放的？彩灯和彩旗呢？你能在小组里说一说吗？,照这样的摆下去，左起第15盆是什么颜色的花？,按黄、红为一组，2盆花一组。,照这样的摆下去，左起第15盆是什么颜色的花？,按黄、红为一组，2盆花一组。,1盆,答：左起第15盆是黄色的花。,彩灯和彩旗是按什么顺序摆放的呢？,彩灯和彩

2、旗是按什么顺序摆放的呢？,努力吧！,照样子摆一摆，猜一猜。,小红正在按绿、黄、蓝、红的顺序穿一串珠。,按照规律在括号里画出每组的第32个图形。,（1）,（2）,（3）,一共有18只兔参加跳高。,照这样排列，18只兔中有几只灰兔，几只白兔？,一共有18只兔参加跳高。,照这样排列，18只兔中有几只灰兔，几只白兔？,一共有18只兔参加跳高。,照这样排列，18只兔中有几只灰兔，几只白兔？,183=6（组）,答：灰兔有6只，白兔有12只。,16=6（只）,26=12（只）,试一试如果20只兔参加跳高，应该有几只白兔，几只灰兔？,小芳把26枚围棋子按照下面的规律排成一排。一共有多少枚黑子，多少枚白子？,育红小学少先队大队部的画廊的上沿贴了35块瓷砖。正方形和长方形的瓷砖各有多少块？,本课小结,结合具体情境，探索并发现简单周期

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