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文档简介

1、义务教育教科书美术 三年级上册,同学们看，今天谁来到了我们的教室？,你知道它们的名字吗？,机器人,机器人也叫“人”，和我们人类一样吗？,认真观察机器人的外形结构，找找它与我们人类有什么相同之处？,机器人也有头、五官、身体、上肢、下肢，跟我们人类身体结构相似。,身体,上肢,下肢,头,耳朵,眼睛,嘴,鼻,是所有机器人的外形结构都跟我们人类的一模一样吗？,看，还有很多身体形状奇特的机器人。,比拇指还小的微型机器人。,简洁的胶囊型管道机器人。,造型奇特的机械手臂。,有趣的昆虫造型机器人。,机器人的身体形状变化可真多！让我们来好好研究研究吧！,小组讨论：选择你喜欢的机器人，观察它的外形，借用相似的图形拼

2、摆，看你有什么发现？,原来机器人的身体形状各有不同，但是都可以用我们熟悉的基本图形组合表现。,为什么机器人的外形多样？这些不同的形状又有什么作用呢？,播放素材中视频欣赏：机器人瓦力资源,通过观看视频，你有什么新的发现吗？,机器人的独特外形有神奇的本领，使我们的日常生活更便捷了,机器人餐厅服务员,智慧的机器人医生,智慧的机器人医生,神奇的机器人乐手,体贴的机器人护士,勤劳的机器人保洁员,小巧的喂食机器人,微小的窃听机器人,工厂里超大的机器手臂,带来希望的搜救机器人,艺术实践：认识了机器人的外形、功能特点，让我们也来设计一个造型新颖、功能超强的机器人！,洗碗机器人、修整草坪机器人、机器人厨师 、机器人老师、机器人保姆,你有好的创意吗？,线描的画法也能表现有趣的机器人工作场面。,看，机器人医生送医上门，多么敬业！,小画家不仅画出了正在工作的机器人，连果园的环境都画得这样美好，真值得我们学习！,看，这个多手多脚多功能机器人干得多起劲！,除了绘画，还可以制作立体的机器人,播放素材中视频教程：用废弃物制作机器人资源,原来生活中看似废旧的材料也是我们创作需要的宝贝呢！,启发创作： 请你大胆想象，结合日常生活需求设计一个机器人，可以绘画表现，也可以用废弃物制作完成。 希望你的机器人梦想可以变成现实！,展示作业、赏评交流： 谁设计的机器人构思新颖？ 谁设计的机器人巧用材料

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