小学数学人教2011课标版一年级100以内数的认识--数数 数的组成.ppt_第1页
小学数学人教2011课标版一年级100以内数的认识--数数 数的组成.ppt_第2页
小学数学人教2011课标版一年级100以内数的认识--数数 数的组成.ppt_第3页
小学数学人教2011课标版一年级100以内数的认识--数数 数的组成.ppt_第4页
小学数学人教2011课标版一年级100以内数的认识--数数 数的组成.ppt_第5页
已阅读5页,还剩40页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、揭示四百个以内的数量认识、数量、数量组成、绿色果园中小学教育网、一、复习引进、课题。 (1)读了,才知道一百以内的数字。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18,绿色果园的中小学教育网,今天又来了几个新朋友,看到你们的熟人了吗? 45 70 98 65 87 43 99 47 90 100 41 75 58,绿果园中小学教育网,到底有多少只羊? 为了容易数清楚,我把老朋友叫来看看! 数数,那是我们最好的朋友! 现在,再估计一下草坪上有多少只羊,说说你是怎么想的吧。 在书上转十只十只,数一数。 有10,100只羊! 与我们以前知道的20相比,你

2、对100有什么感觉呢?一个一个,一个10个,一个10个(10 ), 您可以选择、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者您可以选择、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者您可以选择、或者选择、或者选择、或者选择、或者选择、或者选择、或者选择、或者选择、或者选择、或者选择、或者选择、或者选择。 49加入的一个是、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或

3、、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或、或您可以选择添加一个或多个项目,例如: 60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60、60 您可以选择:第一条是第20款,第一条是第29款,第一条是第30款,第一条是第40款,第一条是第50款,第一条是第59款,第一条是第60款,第一条是第70款,第一条是第79款,第一条是第80款, 99下标1为(),100,29下标1为(),30,39下标1为(),40,49下标1为(),50,59下标1为三,通过结合学具,理解

4、组成。 取出4个10和6个1个,一共多少? 和同桌的同学排队,七个十是多少钱? 三个10和九个加起来多少钱,绿色果园中小学教育网,30中有()个10,4,35个由()个10和()个组成。 看这张图,你知道什么? 3、5、绿色果园中小学教育网,我数。 从1,36数到43。 我数、37、38、39、40、我数。 从1,36数到43。 我数、36、37、38、39、40。 从1,36数到43。 我数、41、42、43、3637383940、4个10、3个1、43,等等。 从二、四十三数到五十二。 我数、44、45、46、47、48、49、50、43。 从二、四十三数到五十二。 我数,我数,我数,我数

5、。 从二、四十三数到五十二。43444546474950、52、51、52、5个10、2个1、33个在下述各数字的后面连续计数4个。 三十二、四十九、八十、三十三、三十四、三十五、三十六、五十一、五十二、五十三、八十一、八十二、八十三,中间的数字是() 中的组合图层性质变更选项。 里面有10个。 6、60、3、6、10、29后面看不见你,59后面看不见你,79后面看不见你,99后面看不见你,30、60、80、100。 三,从三十六到二十七。34、33、32、31、30、35、36、我数。 三,从三十六到二十七。 36 35 34 33 32 31 30、我数。 三,从三十六到二十七。29、28

6、、27、363534323130、从三十五到四十二、三十五、四十二、小组每人从三十五到四十二、从八十八到百。 八十八、八十九、九十、九一、九二、九三、九四、九五、九六、九七、九八、九八、九九、九九、九百。 小组一起从88数到100,抢答案。 数1,28后面的5个个数。 2、反过来数61前面的5个个数。 与3、70相邻的2个是哪个2个? 2930313233、60、69和59、58、57、56、71、(3)实际配合,感觉数量。 交流:1.回想起来,生活中哪里见过比20大的数字,比如,感觉身边的数字。 (4)加强练习,培养概算意识,绿色果园中小学教育网络。 1 .先圈十个,然后再估计一共有多少个。 数一数,实际上有几个?绿色果园中小学教育网、三、结合学具、理解组成。 数一下,填一下。 6,5,7,8,绿色果园中小学教育网,26,28,30,10,20,30,40

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论