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文档简介

1、争论的故事,涟水县外国语小学 周亚芹,充饥 味道 评理 满意不以为然 争论不休 两全其美 无影无踪,他们是怎样争论的？请同学们自由读课文第25自然段。要求： （1）用“_”划出哥哥说的话，用“”划出弟弟说的话。 （ 2）联系上下文，理解“争论不休”、“不以为然”中加点的字，并说说词语的意思。,哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”,弟弟说 ：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”,哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”,字典中对“然”有这样三种解释 对 如此这样 然而,字典中对“然”有这样三种解释 对 如此这样 然而,“不以为然”这个词中“然”是什么意思？,字典

2、中对“然”有这样三种解释 对 如此这样 然而,“不以为然”这个词中“然”是什么意思？,对,弟弟说 ：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”,哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”,哥哥不以为然，大声争辩道： “你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”,弟弟说 ：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”,哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”,哥哥不以为然，大声争辩道： “你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”,弟弟很不服气：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢

3、？”,争论不休,争论不休,“休”在字典里有以下几种解释： （1）停止 （2）休息 （3）表示禁止或劝阻 你能找准“争论不休”中“休”字的解释吗？,争论不休,“休”在字典里有以下几种解释： （1）停止 （2）休息 （3）表示禁止或劝阻 你能找准“争论不休”中“休”字的解释吗？,（1）停止,师引读：,兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁，这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？ 兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。,练讲故事,听了这个故事， 你有什么感想呢？,“这兄弟俩真笨

4、，白白让大雁飞走了。” “不是他们笨，而是他们没抓住时机。” “兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。” “不管做什么，关键是要先做起来。” ,不管做什么都要抓住时机，关键是要先做起来。,原文再现： 争雁 昔（x）人有睹（d）雁翔者，将援弓射之，曰（yu）:“获则烹（png）。”其弟争曰:“舒雁烹宜，翔雁燔（fn）宜。”竟斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉（yn）。已而索雁，则凌空远矣（y）。 刘元卿（qng）应谐（xi）录,不管做什么都要抓住时机，关键是要先做起来,永远不要作无谓的争论。,名言警句,1 机不可失，时不再来。张九龄 2 善于捕捉机会者为俊杰。歌德 3 当取不取，过后莫悔。施耐庵 4 行动要看时机，开船要趁涨潮。佚(y)名 5 一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。 托富勒（l）

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