高考历史二轮复习专题一古代史部分第1讲古代中国的政治制度课件.ppt

1、第1讲古代中国的政治制度,专题一古代史部分,考点一古代中国早期的政治制度,考点二专制主义中央集权制度的继承与创新,考点三选官制度与监察制度的演进,古代中国早期的政治制度,考点一,一、分封制 1.对象及内容：王族、功臣、先代贵族；土地和人口。 2.权利与义务：分封者与受封者之间是权利与义务关系。 3.影响：形成了森严的等级，确立了周王天下共主的地位；周朝势力范围扩大；没有解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。,1,主干知识排查,二、宗法制 1.核心：以嫡长子继承制规定宗族内的嫡庶关系，巩固父系家长在本宗族中的地位。 2.嫡长子继承制：是宗法制最基本的一项原则，即王位和财产必须由嫡长子继承，

2、嫡长子是正妻所生的长子。 3.大宗与小宗的关系：宗法关系即大宗和小宗依身份等级，在各自范围内，对直系和旁系亲属族人进行统治管辖。 4.影响：保证贵族在政治上的垄断和特权地位，防止在权力继承问题上的纷争，维护统治集团内部的稳定与团结。但易于形成任人唯亲、裙带关系等。,三、中国古代早期政治制度的特点 1.贵族政治：以血缘关系为纽带形成国家结构。 2.地方分权：各诸侯国有相对独立性，尚未形成中央高度集权。 3.等级森严：形成“天子诸侯卿大夫士”的等级序列；大宗、小宗之间存在严格的政治隶属关系。,1.西周分封制的特点及影响 (1)分封制的特点 分封对象：分封对象多元化，但以同姓亲族为主体。 分布地区：

3、主要集中在黄河中下游地区，同姓亲族封地居于富庶之地或战略要地。 纵向联系：明确周天子权力和诸侯义务，形成严格的等级序列，加强了中央与地方的纵向联系。 横向联系：以血缘关系为纽带分配国家政治权力，加强了诸侯国之间的横向联系。,2,热考重点深化,(2)分封制的影响 在西周初期的分封制下，周天子具有较高的权威，周天子对诸侯具有较强的号召力和向心力。分封制起到了拱卫周王室、拓展疆域、巩固统治的积极作用；西周后期，分封制逐渐崩溃，导致了诸侯分裂割据局面的出现。 历史遗存影响 a.影响中国封建社会中以血缘关系为核心的皇族分封。 b.中国姓氏的起源中，有很多是源于西周的封国，如宋、鲁、郑、陈等。 c.中国的

4、地名简称很多源于西周时期的诸侯国国名，如山东省简称鲁、山西省简称晋等。,真题例证1分封制下的等级秩序 (2015江苏单科，1)礼记记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶(东台阶)之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是 A.分封制 B.三公九卿制 C.郡县制 D.郡国并行制,解析材料大意为：天子与不同爵位的贵族在朝会时处在不同的位置。由此可知，周朝时期贵族在朝会的时候有尊卑之分，这反映的是分封制下形成的森严的等级序列，故A项正确。 三公九卿制和郡县制是秦朝时期实行的政治制度，郡国并行制是汉初实行的政治制度，均与题干信息不符，故

5、排除B、C、D三项。,答案,解析,考向预测1分封制对西周统治的积极影响 (2017晋冀豫联考)有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。这一观点可表明分封制 A.有利于扩大西周的统治范围 B.推动了行政管理模式的进步 C.形成了强大的家族凝聚力 D.淡化了世袭血缘贵族的统治,答案,解析,解析材料“即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落”表明扩大了统治范围，故A项正确； 材料“西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策”表明无法推动行政管理模式的进步，故B项错误； 形成强大的家族凝聚力，材料没有涉及到，故C项错误； 淡化了世袭

6、血缘贵族的统治，材料没有涉及到，故D项错误。,2.先秦时期“家国一体”的形成与演变 (1)先秦时期政治制度受宗法血缘关系的明显影响。西周宗法制与分封制结合，宗族不但是生活生产的基本单位，而且与国家行政系统相结合，构成了我国独具特色的“家国一体”的政治结构。 (2)春秋战国以来，宗法分封制崩溃，但其核心的宗法观念与家国一体的传统，逐渐嬗变成为皇位嫡长子继承制、贵族世袭爵位、父权家长制等封建制度，成为中国封建社会上层建筑的重要组成部分。,解析宗族关系是家族关系，不会成为执政的基础，故A项错误； 官员考核的依据应该是官员的德行和政绩，故C项错误； 材料体现不出官民具有共同的政治诉求，故D项错误； 材

7、料“民之父母”“为民父母”“爱民如子”体现的是“家国同构”的“家天下”观念，所以本题答案为B项。,真题例证2家国同构对中国古代统治者执政理念的影响 (2016海南单科，3)在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出 A.宗族关系已成为执政的基础B.“家天下”观念的政治影响 C.官员考核主要依据民本思想D.官民之间具有共同政治诉求,答案,解析,考向预测2君臣尊卑秩序与宗法制的瓦解(君臣尊卑所反映的“家国 同构”) 春秋初期，在鲁国宗庙祭礼上，鲁文公将其父鲁僖公(鲁闵公的庶兄)的神主(牌位)置于鲁闵公(鲁僖公的前位君

8、主)之前，这一做法被孔子认为不符合“礼”。这是因为此做法 A.破坏了宗法血缘关系 B.没有得到周王的认可 C.违背了君臣尊卑秩序 D.不符合嫡长子继承制,答案,解析,解析根据材料“鲁文公将其父鲁僖公的神主置于鲁闵公之前”不符合宗法顺序，但由于其为国君之父，从宗法的角度也有道理，故A项错误； 材料没有提到周王的反对，故B项错误； 鲁僖公曾为鲁闵公之臣，这样做是与君臣之礼不合的，故C项正确； 材料关于牌位的摆放没有涉及继承制问题，故D项错误。,3.宗法制对当今社会的影响 (1)宗法制促使“忠”“孝”观念深入民心，造就了中华民族“国”与“家”密不可分的观念。 (2)受宗法观念的长期熏陶，国人养成了谦

9、和忍耐、温良恭敬、勤劳俭朴的社会美德和尊老爱幼、兄弟相亲的社会公德。 (3)宗法制还影响着中国人的社会生活。例如：重男轻女；修族谱；后代继承父亲的“姓氏”。 (4)宗法制中“道德专制”“男女不平等”“等级观念”“自律盲从”等成为民族进步和发展的瓶颈。尤其是道德专制导致了国人重人治轻法治，严重阻碍了中国近代以来的民主法制进程。,解析“家族和睦”不是材料体现的主题，故A项错误； “等级秩序”不是宗法制的内涵，故B项错误； “贵族世袭”不属于材料中的信息，故C项错误； 材料中“长兄如父”“小儿不及长孙”体现了宗法制下嫡长子继承制，故D项正确。,真题例证3“立嫡以长不以贤”原则的影响 (2016江苏单

10、科，1)中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是 A.家族和睦 B.等级秩序 C.贵族世袭 D.宗法观念,答案,解析,考向预测3宗法正统观念的影响 (2017山东青岛模拟，24)山西省因历史上出现韩、赵、魏三国而被称为“三晋之地”，但山西省的简称是晋，而不是韩、赵或魏。下列解释合理的是 A.晋国的历史更为悠久B.晋国代表统一的潮流 C.由分封制等级体系决定D.受宗法制正统观念影响,解析晋国是周成王直接分封的诸侯国，而韩、赵或魏则是三家分晋后受周威烈王追封的诸侯国，不具有正统地位。故D项符合题意。,答案,解析,短板1对史料信息提取理解不到位 例题(2016新课标全国丙卷

11、)周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时 A.创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历史传承的风尚 C.宗法制度受到了严重的挑战D.青铜器的功用发生重大改变,答案,补短,查短,3,高考短板突破,查短阅读和理解史料时，断章取义，囫囵吞枣，扣不住主旨大意。例如本题中只根据材料中“字数多”“语句格式化”等词句误选A项，而实际上史料反映出铭文沿袭商代，不是新文字体系。有的考生弄不清材料的主旨误选C项或D项。 而“追颂祖先，保用子孙”正是维护宗法制的体现而非挑战，故C项错误。 史料反映了青铜器的功用并无变化，故D项

12、错误。,补短抓中心词理线索寻主旨，全面提取史料信息。例如本题题干史料反映的是周代青铜器与商代相比，从字数、语句到内容的变化，其中不变的是什么？我们可以找出其中心词从而理清线索：“沿袭商代格式化语句追颂祖先子孙保用”，这体现的正是价值习俗的继承发扬，这一主旨是正确解题的依据。由此可知B项符合题意。,针对练1 (2017山东济宁二模)据记载，公元前892年，西周懿王崩，其叔父辟方以“德望”被宗室诸侯“拥立”为王，是为孝王。“孝王崩，诸侯复立懿王太子燮，是为夷王。”这反映出当时 A.血缘宗法制是基本政治制度B.王位继承依据贤能而非长幼 C.嫡长子并无优先继承的权利D.诸侯争霸导致王室地位衰落,答案,

13、解析,解析材料反映出西周王位的继承为：懿王孝王(懿王叔父)夷王(懿王太子)，这贯穿其中的是血缘宗法关系，故A项正确。 孝王是以“德望”被宗室诸侯“拥立”为王的，但夷王不是因为贤明而是因为他是懿王太子而被立为王的，故B项错误； 太子燮被拥立为王而不是其他王子，故C项错误； D项在材料中无从体现，故排除。,专制主义中央集权制度的继承与创新,考点二,专制主义中央集权制度的演变,1,主干知识排查,2,热考重点深化,1.唐代专制主义中央集权制度的完善 (1)三省六部制完善了中央官制。具体表现在： 相权三分：中书省制定政令，门下省审核政令，尚书省执行政令，这样既可以互相制衡，也能分工合作，从而提高了行政效

14、率。 职权分明：三省职权按行政程序划分，一切政令从起草(中书省)、审核(门下省)至执行(尚书省)，都经由三省处理。,节制君权：皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行，以相权节制君权，可弥补君主才干的不足。 削弱相权：三省长官均为宰相，三省之间相互牵制，限制了相权，加强了君权。 (2)科举制度完善了选官制度。科举制度通过考试选拔官吏，保证了行政人员的来源和文化素养，提高了行政效率，破除了世家大族垄断官场的情形，加强了中央集权。,真题例证4史学研究中对历史事实的认定方法 (2017课标全国卷，26)下表,解析四则材料记述的共同点是唐军“败绩”，故C项正确。 A项“皇帝”与材料中“秦王”不符，故排除

15、。 四则材料中仅有一项提到刘文静，并且其身份是“将领”而非“主帅”，故排除B项； 四则材料中只有一则指出作战失败是由于唐太宗生病，而其它三则材料均未提及，故排除D项。,上表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅 C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败,答案,解析,考向预测4唐代中枢机构中的行政规则 (2017山东临沂高三模拟)“唐制，任免唐吏，须经吏部；出纳帝命，则为门下省之职。皇帝欲用何人，须照此程序办事。中宗时，权庞用事，常用皇帝直接颁下敕书，斜封付中书，任命官吏。时人称所授之官为斜

16、封官。”这表明 A.君主权力被削弱 B.用人机制较完善 C.宦官专权已出现 D.行政规则受干扰,答案,解析,解析斜封官是唐朝对由非正式程序任命的官员的一种蔑视性的称呼，这种官职的任命状是斜封的，要从侧门交付中书省办理。这是对唐朝三省六部制的冲击，与君主权力被削弱无直接关系，故A错误； 斜封官不符合正式程序，反映出用人机制不完善，故B错误； “权庞用事”不能等同于宦官专权，故C错误； 斜封官对唐朝三省六部制的冲击，反映出行政规则受干扰，故D正确。,2.明清时期君主专制制度的特点和影响 (1)特点 既有继承又有发展，如行省制度、选官制度体现了继承，内阁和军机处的设置体现了发展。 专制程度空前强化。

17、主要体现在废丞相、八股取士和军机处的设置等方面。 体现了时代特征。君主专制逐渐达到顶峰，并且走向反动，反映了我国封建专制制度渐趋衰落的时代特征。,(2)影响 积极作用：明清时期中央集权制度的强化，在当时的历史条件下具有一定的积极意义，它对于稳定和重建封建统治秩序、恢复和发展社会经济、粉碎内部分裂叛乱、抵御外来入侵，巩固和发展统一的多民族国家都起到了重要的作用。 消极影响：从目的看，它是为了维护渐趋衰落的封建制度和“家天下”的皇族统治，具有历史的反动性。 从措施看，它是以强化封建专制为核心，最大限度地把对全国的统治置于皇帝一人之下，杜绝和排斥其他人的干预，这就违背了时代潮流，阻碍了历史进步，从而

18、在根本上奠定了更大、更强烈的统治危机。,真题例证5明代宦官读书识字与君主专制的强化 (2017课标全国卷，27)明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期 A.中枢决策过程发生异变 B.皇帝权力日趋衰落 C.内阁议政功能已经丧失 D.宦官掌握决策权力,答案,解析,解析明朝中后期皇帝让宦官参政是为了牵制内阁，这使得识字成为宦官的必要素质，这是中枢决策程序发生异变的结果，A项正确。 材料体现的是皇权专制的强化，而不是皇权衰落，故B项错误； 材料不涉及内阁，排除C项； 中国古代决策权力掌握在皇帝手中，D项错误。,解

19、析根据所学知识，明清专制主义中央集权达到顶峰，故A项错误； 内阁只是一个顾问机构，不是法定的中央机构，故B项错误； 官员敢于以死进谏，并以此为荣，对皇帝的行为有一定的约束，故C项正确； 文官集团是以皇帝为权力核心的官僚集团，效忠皇帝是其主要宗旨，故D项错误。,考向预测5君主专制空前强化背景下的皇权制约因素 明中叶以后，朝廷中以内阁为首的文官集团经常与皇帝争辩，甚至出现官员以因批评皇帝受到惩处为荣的现象。这主要表明当时 A.君主专制进一步削弱B.内阁职权凌驾六部之上 C.君权受到一定程度约束D.文官集团以批评皇帝为乐,答案,解析,3.明清时期的内阁与近代西方内阁的不同,真题例证6物化的政治制度中

20、英建筑之比较 (2013新课标全国卷，41)阅读材料，完成下列要求。 材料,太和殿，清朝皇帝治国理政的场所,白金汉宫(左)和唐宁街10号(右)，自18世纪中期至今分别为英国王宫和首相官邸,答案(1)提取信息准确，中英比较符合史实。 示例：太和殿高大雄伟，象征皇权至上。白金汉宫工整威严，显示君主立宪制下的国王享有尊贵地位；唐宁街10号平实素朴，却是英国行政中枢，体现民主政治风格。 (2)概括综合。 示例：历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化。(考生可从相关建筑的历史传承、历史归宿、现实影响等角度进行拓展性做答，如太和殿现为供人参观的古迹，反映出中国已经告别君主专制

21、、走上民主道路。),提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑和政治关系的角度进行中英比较。,答案,解析,解析解答图片类试题，首先要结合图片所反映的时代特点，将图片信息转换成当时具体历史知识，从政治、经济、习俗、文化传统等多角度解读。解答本题失分主要体现在不能将建筑信息与政治特点相联系，不能恰当将图片信息转换成具体知识点。,解析根据所学可知，明朝废除丞相后，设立内阁作为帮助皇帝处理政务的机构，但它始终没有取得法定地位，不是中央一级的正式行政机构，也始终未能正式统率六部。但到了明朝中后期，入阁官员的权势和地位逐渐提高。A、C、D三项说法错误，故答案为B项。,考向预测6明代内阁职权的强化 “永乐时，内

22、阁初设，阁臣与部臣为平交，至严嵩始阴挠部权，迨张居正时，部权尽归内阁。”材料表明 A.六部成为内阁的下属机构B.内阁地位上升，职权逐步强化 C.明朝中后期皇权渐趋衰弱D.内阁职能强化，行政效率提高,答案,解析,4.汉至元中央对地方管辖的特点 (1)分化事权，相互牵制，如北宋文官知州通判制。 (2)划分适当的行政区域，如元朝实行行省制度。 (3)加强对地方的监察，如汉朝设刺史，北宋设通判。 (4)中央直接掌控地方的部分权力，如北宋将地方财政收入的大部分收归中央。 (5)实行一些特殊的管理制度，如汉武帝的“推恩令”。,真题例证7郡国并行制的实践与矫正 (2017课标全国卷，25)下表,上表为西汉朝

23、廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整 C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大,答案,解析,解析诸侯国与中央的矛盾在汉武帝时期得到基本解决，故A项错误； 材料未体现“中央行政体制”的变化，故排除B项； D项说法与史实不符，排除。,解析材料不是体现行省的权力，而是其权力受到节制，故A项错误； 元代行省的权力大，故B项错误； 行省“有诸侯之镇而无诸侯之权”指的是行省制下牵制地方重臣，防止其割据一方，表明行省长官由朝廷任命，故C项错误； 尽管行省权力很大，但受中央政府节制，故D项正确。,考向预测7元代的行省制度 历代名臣奏议卷

24、二七三称：(元代)行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权。”据此可知，元行省 A.军国重事，无不领之 B.辖区广阔但权力不大 C.长官不再由朝廷任命 D.行使权力受中央节制,答案,解析,短板2史料信息与历史概念的对接有偏差 例题(2016新课标全国乙卷)明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于 A.扩大地方行政权力 B.提高地方行政效率 C.削弱六部的权限 D.缓解中央与地方的对立,答案,补短,查短,3,高考短板突破,查短明代“废行省，设三司”这一历史概念包括：(背景)明代吸取前朝行省制的

25、弊端(行省官员主政一方，大权独揽)。(内容)废行省，地方设三司，三司互不统属，对中央(六部)负责。(影响)这加强了中央集权，但三司实际上缺乏一个主导机构，因此省内“事无总统”，难免运转不灵。材料信息是：明代三司由对六部负责变为对巡抚负责。联系以上历史概念，可以判断这不是为了扩大地方权力，因为明代已吸取地方官员大权独揽的教训，故A项错误。 这也不是削弱六部的权限，六部本来是中央机构，与地方三司是“对口管理”，变化之后六部职责未变，故C项错误。 三司的设立加强了中央集权，中央与地方无对立的情况出现，故D项错误。,补短准确提炼题干史料信息，全面把握历史概念，仔细分析选项与史料题干信息的逻辑关系，做到

26、准确对接。明代三司由向六部负责变为对地方巡抚负责，这就克服了省内“事无总统”的弊端，有效地整合地方行政资源，从而提高行政效率，故B项正确。,针对练2 张居正担任内阁首辅时期制定了一个考成规制：以内阁稽查六科(六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误)，以六科稽查六部、都察院，六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁 A.已经威胁到皇权B.有了一定的行政权 C.取得了中央的监察权D.真正具有了宰相之实,答案,解析,解析内阁是皇权强化的产物，材料中没有反映出它对皇权的威胁，故A项错误； 考成规制规定了内阁对六科的稽查，与行政权无关

27、，故B项错误； 考成规制仅仅规定内阁稽查六科，不能据此推断出它取得了中央的监察权，故C项错误； 六科辅助皇帝处理奏章，而内阁可以稽查六科，可见内阁权力较大，真正具有了宰相之实，故D项正确。,选官制度与监察制度的演进,考点三,一、选官制度 1.察举制：两汉选官的主要途径。 (1)目的：适应专制集权的封建统治的需要。 (2)方式及标准：自下而上进行，以孝廉(品行)为标准。 2.九品中正制：魏晋南北朝时期，按门第选拔，垄断仕途。,1,主干知识排查,3.科举制 (1)建立：隋文帝采用分科考试，隋炀帝始设进士科。 (2)发展：唐宋元各朝继承并完善。 (3)作用：积极方面：打破特权垄断、扩大官吏人才来源、

28、提高官员文化素质；加强了中央集权。消极方面：八股取士束缚了思想文化的发展。,二、监察制度 1.先秦时期的萌芽阶段：夏商周三代已有监察的因素和活动，但严格意义上的监察制度未确立。 2.秦汉时期的形成阶段：秦朝的御史大夫、汉代的刺史，表明从中央到地方出现完整的监察制度。 3.隋唐时期的成熟阶段：隋唐时期，门下省负责审议和封驳，出现谏议制度，形成较严密的监察网络。 4.宋元时期的强化阶段：宋代设立独立机构谏院，元代制定一整套监察法规。 5.明清时期的顶峰阶段：明朝设厂卫特务机构，并在地方设提刑按察使司，管地方监察、司法；清代设有监察机构都察院。,1.中国古代选官制度的两大阶段 中国古代的选官制度主要

29、以隋唐为界分为两大阶段 (1)隋唐以前是以血缘关系为主，以门第族望为选官的主要依据，其方式有世袭和任命两种。 (2)隋唐开始以才学为选官依据，采取考试方式选拔官员，由皇帝任命。,2,热考重点深化,真题例证8科举制的现实作用 (2016课标全国卷甲，25)两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于 A.选拔最优秀的官吏 B.鉴别官员道德水平 C.排除世家子弟入仕 D.提升社会文化水平,解析察举制和九品中正制也能选拔优秀官吏，A项说法过于绝对，故A项错误； 察举制更注重考查官员的道德水平，科举制在这方面并不具有优势，故B项错误；

30、 科举制通过考试选拔官吏，并不排除世家子弟，故C项错误。,答案,解析,考向预测8科举制的价值取向 古代民间认为，科举考中的举人和进士非同凡人，都是天上的文曲星下凡。还有一种说法，说他们是佛，称考试的贡院叫选佛之场，登记的名册叫千佛名经。材料表明 A.科举制打破了特权阶层对政权的垄断 B.科举制利于社会整体文化素养的提高 C.科举制促进了知识普及与文化的传播 D.当时社会对科举及第崇拜的价值取向,答案,解析,解析据材料“古代民间认为，科举考中的举人和进士非同凡人，都是天上的文曲星下凡。还有一种说法，说他们是佛，称考试的贡院叫选佛之场，登记的名册叫千佛名经”可以得出当时社会对科举及第崇拜的价值取向

31、，故D项正确。,2.中国古代的监察和谏议制度 中国古代监察体制具有以下突出特点 (1)皇帝拥有最高监察权。 (2)监察机构独立，自上而下垂直监察。 (3)重视监察官的选任。 (4)凭政绩黜陟，严格考核监察官。 (5)允许风闻言事。,真题例证9元代中书省的集体决策 (2015福建文综，15)元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省 A.专为处理军国急事而设 B.强调集体议决防止大臣专权 C.通过分割权力强化相权 D.任何决策之事实时禀报皇帝,答案,解析,解析材料主旨强调“奏事”“由首领官排定需议事项，逐项讨论”，意见不同时由皇帝裁决，材料表明强调集体决议，以防止大臣专权，故B项正确。 “军国急务不拘于此限”说明“省规”并不专为军国急务而设，故A项错误； 材料中未体现“分权”，并且意见不同时由皇帝裁决，说明强化皇权，故C项错误； 并不是“任何决策之事实时禀报皇帝”，而是意见不同时由皇帝裁决，故D项错误。,考向预测9北宋通判的职权 宋史职官志载：宋代通判由皇帝直接委派，被视为“州郡最要之任”，“凡兵