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文档简介

1、夜莺的歌声,自学指导1： 自由读课文： 1.画出课文中带拼音的字组成的词语， 把含有这些词语的句子多读几遍。 2.圈出你不理解的字词。 （8分钟后比谁读书流利）,自学指导2： 小组合作学习生字词。 （5分钟后检测）,削皮 沉寂 口哨 挺巧 盘问 埋伏 凝神 鬼子 烧毁 习惯 踢球 蘑菇 呻吟 宛转 耷拉 木屑 挺巧 轻蔑 尘埃 拧下来 以防万一 垂头丧气 聚精会神 模模糊糊,自学指导3： 默读课文，完成填空： 1.课文主要讲述了_战争时期，一个被游击队员称作_的孩子，_同敌人周旋，用_学_ ，为游击队_，协助游击队歼灭_ 的故事。 2.本文是以 为线索进行记叙，以_为标志写了_部分内容。 3.

2、课文先写了小夜莺以_，再写了“小夜莺”在为敌人带路中以 _，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续_。,苏联卫国,小夜莺,巧妙,口哨,鸟鸣,传递信息,德国法西斯强盗,夜莺的歌声,空行,三,歌声引诱敌人上勾,歌声为游击队员传递敌情,吹奏着宛转的歌声,当堂训练： 一、看拼音，写词语。 chn j ku sho nng shn ku sho ( ) ( ) ( ) ( ) m gu shnyn pn win wn zhun ( ) ( ) ( ) ( ) 二、划去不正确的读音。 哨(sho so)声 空(kng kng)地 蘑菇(gu g) 削（xio xu)木头 木屑(xi xio),当堂训练2：(口答) 1.课文主要讲述了_战争时期，一个被游击队员称作_的孩子，_同敌人周旋，用_学_ ，为游击队_，协助游击队歼灭_的故事。 2.课文先写了小夜莺以_，再写了“小夜

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