倍的认识练习课课件.ppt

1、倍的认识,复习课,倍的认识,1 倍的意义,2一个数是另一 个数的几倍,3一个数的几倍是多少,1 倍的意义,一个数是另一个数的几倍，可以看成这个数里有几个另一个数。,6里面有（ ）个3， 6就是3的（ ）倍。,18里面有（ ）个6，18是6的（ ）倍.,2,2,3,3,49里面有（ ）个7, 49是7的（ ）倍。,32里面有（ ）个8, 32是8的（ ）倍。,7,7,4,4,一、情境引入，回顾再现,2 求一个数是另一个数的几倍,（1） 求一个数是另一这样个数的几倍时，用除法计算,（2）在解决这类实际问题时，可以将问题“求一个数是 另一个数的几倍”转化为“ 一个数里面有几个另一 个数”这样的数量关

2、系，再用除法来解决问题。,一个数另一个数（一份）=几倍,18里面有（ ）个6, 18是6的（）倍。,25里面有( ) 个 5, 25是5的（ ）倍。,42里面有（ ） 个7, 42是7的（ ）倍。,列式：,列式：,列式：,3,3,5,5,6,6,18 6 = 3,25 5 = 5,427 = 6,3 求一个数的几倍是多少,（1） “求一个数的几倍是多少时”，用乘法计算。,（2）在解决这类实际问题时，可以将问题“求一个数的几倍 是多少”转化为“几个几是多少”这样的数量关系，再 用乘法来解决。,一个数（一份）倍数= 另一个数,3的4倍就是（ ）个3,2的7倍就是（ ）个2,5的8倍就是（ ）个5,

3、6个2就是（ ）的（ ）倍,9个2就是2的（ ）倍,4,7,8,9,2,6,6 的 3倍 是（ ）,6 3 = 18,9 3 = 27,9 的 3倍 是（ ）。,是的3倍，有（ ）个。 第一行： 第二行：,小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？,57=35（人）,答：大客车准乘35人。,小明和小亮看同样的书，小明看了7页， 小亮看的页数是小明的5倍， ？ 补充的问题：,小亮看了多少页？,57=35（页）,答：小亮看了35页.,二、分层练习，强化提高,4 5 20,6 4 + 4 28,三、自主检测，评价完善。,（1）一个冰激凌的价钱是爆米花的3倍，冰激凌多少钱？ （

4、2）汉堡的价钱是薯条的2倍，汉堡多少钱？ （3）妈妈有20元买2包薯条可以吗？ （4）小明想用20元钱买2份爆米花和一个汉堡够吗？ （5）如果你有50元钱你会买些什么呢？,5元 （ ）元 8元 （ ）元,坐了4人，中巴车的人数是小车的2倍，大巴车的人数是中巴车的5倍，大巴车上有多少人？,四、综合练习,李叔叔家养了4只公鸡，养的母鸡只数是公鸡 的3倍。李叔叔家一共养了多少只公鸡和母鸡？,43=12（只）,母鸡数量,公鸡数量+母鸡数量,4+12=16（只）,答：李叔叔家一共养了16只公鸡和母鸡。,弟弟今年7岁，爸爸的年龄比弟弟的6倍少4岁，爸爸今年多少岁？,弟弟,7岁,爸爸,弟弟的6倍,少4岁,67-4=38（岁）,答：爸爸今年38岁。,小红想做一串项链， 要使红珠子数量是黄珠子的6倍。 （1）如果黄珠子数量不变，需要增加或减少多少颗红珠子？ 86=48（颗） 54-48=6（颗） 答：需要减少6颗红珠子。 （2）如果红珠