变阻器课件.ppt

1、四个变阻器，第16章电压电阻，电阻表示对电流的阻断作用。抵抗是什么意思？阻力的影响因素是什么？材料、长度、横截面积、温度。复习并提问：观察调光灯的亮度变化并演示实验。要使灯泡的亮度持续可调，请使用你身边的设备来试试。沿着铅笔芯移动线夹，使小灯泡的亮度发生变化。铅笔芯，考虑一下。1.为什么你认为灯泡的亮度会这样变化？2.使用再填充来改变接入电路中的电阻有什么缺点？如何改进？滑动变阻器、电阻箱、电位器、普通变阻器、目标显示、知识和技能1。通过不断改变电流的实验，学生可以进一步加深对电阻在电路中作用的理解。2.了解滑动变阻器的工作原理，用滑动变阻器改变电流。3.能够根据说明书理解滑动变阻器的结构，根

2、据需要正确使用滑动变阻器，并通过实验尝试、总结和归纳正确的使用方法。过程和方法1。通过不断变化的现有仪器的独立设计，了解创新设计的一般方法。2.通过观察和实验滑动变阻器的工作原理，可以正确使用滑动变阻器。情感态度和价值观1。通过变阻器的设计过程，体验发明创造的科学趣味。2.培养学生的实验技能和良好的实验习惯，在实验中形成良好的合作意识，通过猜想和动手学习探究实验中变阻器的使用，掌握其规律，树立“实践出真知”的理念。1.为什么与滑块接触的电阻丝绝缘层被刮掉了？2.哪两个端子有一定的电阻？3.哪两个端子的电阻小？4.移动滑块时，哪两个端子的电阻会改变？5.阻力向哪个方向增加？1。结构：表面涂有绝缘

3、层的电阻丝、陶瓷管、金属滑板、金属棒、支架、2。结构示意图：3。电路符号：询问1:滑动变阻器，询问2:哪两个端子有恒定电阻，哪一个是固定值？提示：当连接下侧的两个端子时，滑动变阻器可视为定值电阻，最大允许电流为1.5A，最大电阻为200。提示：连接端子，询问3:哪两个端子的电阻很小？当连接上侧的两个端子时，连接到电路的滑动变阻器的电阻为0。提示：点端子连接，查询4(交互式查询):当移动滑块时，哪两个端子的电阻随之变化？随着电阻的变化，改变连接到电路的电阻线的长度，以改变电阻的大小。思考：滑块的阻力会向哪个方向增加？大与小，一上一下(四个连接)，连接：原理：反馈练习(1):如果你想增加灯的亮度，

4、滑块应该如何移动？反馈练习(2)，下图显示了当C和A连接到电路时，流经滑动变阻器的电流路径。C，D，A，B，P，在连接电路之前，开关应该断开还是闭合？连接电路之前，滑块应该放在哪里？想想看，动手实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，关掉它，在最大电阻时，课外实验：用滑动变阻器控制电阻两端的电压，实验1，合上开关S，调整滑动变阻器的滑块，使定值电阻R两端的电压成整数倍变化。例如，0.5V、1V、1.5V，实验2，切换到不同的定值电阻，使电阻成整数倍变化，闭合开关s，调整滑动变阻器的滑片，保持每次连接的定值电阻两端的电压不变。变阻器的作用：(1)改变电路中的电流，(2)保护电路，(3)调整一些导线两

5、端的电压，以及如何使用滑动变阻器，(1)在电路中串联，(2)使用“一上一下”的两个端子，(3)使用前将滑板放在电阻最大的位置，(4)通过变阻器的电流不应超过允许值旋转变阻器盒的读数，电阻值：427欧姆，电阻盒，变阻器的应用，电位器，汽车油表原理，反馈练习(3)，反馈练习(4)，滑动变阻器的铭牌上标有“30欧姆，2安培”的字样，即滑动变阻器的()为30欧姆，允许的为2安培，最大电阻，最大电流，反馈练习(5)， 当图中滑动变阻器的滑块向左移动时，连接到电路的电阻会改变()，电路中的电流会改变()，灯泡的亮度也会改变()。A，B，C，D，P，小，大，亮，如图所示，为了降低灯泡的亮度，有必要改变连接到电路的变阻器的电阻，电流表的指示和滑动触点