语文人教版四年级下册19　生命　生命

1、生命的生命，杏林，作者对生命的倾听。 爱，珍惜，崇敬，强烈的呼吁，外表虽然不是惊人的种子，但是往往是花季的光辉，丑陋的毛虫被藏起来，成为色彩缤纷的蝴蝶。 因为生命本身就是奇迹杏林子，十二岁，本来就是花一样的年龄，但在这样的人生季节里，杏林子的生命之花突然受到了命运的冰雹。 可怕的类风湿性关节炎使她从原本健康活泼的少女变成了一生只住在轮椅上的残疾人。 12岁生病61岁去世，她腿不能，肩膀抬不起，手抬不起，头转不过来，就这样坐了50年轮椅。 读文章，熟练掌握关键词和主题词，抓住中心，抓住精神阅读全文，讲述作者列举的三个事例，可以用一个词概括各事例的内容。 b作者列举了哪3个事例，试着用一句话概括了

2、各个事例的内容。 蛾挣扎，活的欲望很强，香瓜子成长，生命力很强，听心跳，对自己负责，珍惜生命，默念课文：这三个事件中哪个句子最能让我感觉到生命的存在请用直线画出如果你能深入这篇文章体会句子的方法：抓住重要的词句抓住体会的标点通过联想和想象配合自己的生活体验，只要我的手指稍微用力，它就不能动了，它挣扎着，强烈地鼓舞着两翼，我感觉到生命的力量在我的手上跳动，那么强烈被飞蛾似的求生欲望吓得我受不了，只要我的手指稍微用力，它就动不了，它挣扎着，强烈地鼓舞着两翼，我觉得生命的力量在我的手中跳跃，那么强烈！ 被飞蛾似的求生欲望吓了一跳，我受不了，不行。 心跳传达了一起运动的兴奋的心情。 用“跃动”来表现“

3、生的欲望”。 可以把“跳”改成“跳”吗？ 为什么？ “我感觉到生命的力量在我手中腾跃。 ”香瓜子掉在墙角的砖缝里，几天后，竟然出了小瓜苗。 那个小种子，蕴含着多么强大的生命力！ 其实，即使他只活了几天，也能够冲破坚硬的壳体，在没有太阳和泥土的砖缝中，不屈不挠、繁荣。 比较文：我在花盘里种香瓜子，每天浇水、施肥，几天后，还是出了小瓜苗。 墙角的砖缝里掉下一粒香瓜子，几天后，竟然长出了小瓜苗。 “时隔几天，竟然长出了小瓜苗。 ”，怎么样，可以去掉吗？ 不行。 “意外的事情”表现出意外的惊讶，去除的话就没有表现效果了。 我在花盘里种香瓜子，每天浇水、施肥，几天后，还是长出了小瓜苗。 墙角的砖缝里掉下

4、一粒香瓜子，几天后，竟然长出了小瓜苗。 想象一下：香瓜子是如何克服困难出现在地上的。香瓜子为了看到灿烂的阳光，终于露出了地面、舒枝展叶。 我相信，如果不掉进肥土而掉进瓦砾中，有生命的种子就不会悲观，而是会叹气，有抵抗才会磨炼。 它向往太阳，为了达到它出生的意志，不管上面的石头多么重，不管石头之间多么狭窄，它总是弯弯曲曲的，坚韧地穿透地面。 其根被挖在土里，其芽向上很高，这是不可抗力，停止石头的结果也被翻过来了。 一颗种子的力量这么大。 作为种子力量的夏衍，能够冲破坚硬的壳体，在没有阳光和泥土的砖缝中，不屈不挠地向上茁壮成长。 成功的花朵，人们只羡慕她现实的光明！ 但是，她的萌芽浸透了奋斗的泪水

5、，洒下了牺牲的血雨。冰之心，那声音平静，有规律的跳动给了我很大的冲击。 这就是我的生命，只属于我。 我可以很好地使用它，也可以浪费它。 一切由自己决定，我要对自己负责。 这是我的人生，只是我的东西。 我可以很好地使用它，也可以浪费它。 一切由自己决定，我要对自己负责。 12岁被疾病困扰的女孩，以自己乐观的生活态度和毅力，在疾病中写了40多本着名的散文、小说、传记、剧本，成为风靡台湾港和东南亚的萩名作家。 她第一次创作了歌声。 她的文章收录在中学教科书里，她的散文杏林小记、生歌、生颂几十年来台湾中学生假期指定读物，另一份爱获文艺大奖。 轮椅的杏林在几乎不能写作的情况下，设立了“伊甸残疾福利基金”

6、，致力于残疾福利的推进。 她一生积极开朗，淡泊名利，富有爱心。 她的作品充满了对生命的歌与爱。 她的名言是：“除了爱，我什么也没有！ 2003年杏林子不幸去世，家人遵照她生前的遗志，将身体捐献给医院，供“类风湿性关节炎”教育研究。 有一次杏林子病情恶化，她的朋友台湾的另一位萩名女作家三毛来看望她。 杏林在病床上病痛的样子，在三毛看来是难以忍受的。 三毛找完杏林子后，不由得在门外祈祷。 “上帝啊，杏林子太过分了。 仁慈，早点接她到你那里休息吧！ ”杏林听了很惊讶，连忙做了修正祈祷。 “上帝啊，关于这件事千万不要听三毛的。 你还是听我说吧。 我活得还不够，我还有很多事情没做”这是身体残疾特别重视生

7、命的杏林子的选择，然后她以她的毅力结束了她63岁的人生。 然后，她的朋友，四肢健全才华横溢的三毛，选择了自杀结束自己的48岁生命。 台湾女作家三毛，本名陈慧(mo )平，三毛作品倾城，梦里花落知道吗，雨季来不来，撒哈拉的故事，马，背，温柔的夜晚，送哭的骆驼。 这是我的人生，只是我的东西。 我会好好利用它，不会白白浪费。 一切由自己决定，我要对自己负责。 生命是什么？ 什么是生命，生命就是飞蛾所追求的欲望。 生命是瓜苗生长的不屈不挠。 -生命是心跳的冲击。 生命是什么呢？生命是什么？ 生命是破壳而出的小鸡生命是枯树而出的嫩芽生命是炎天下的向日葵生命是沙漠中渴耐寒的仙人掌生命是戈壁沙漠中骄傲的白杨

8、生命是灾区帐篷里出来的笑容生命是废墟下伸出生命的手，夜晚，我在灯下写稿子当它停下来的时候，我伸手接住了它。 只要我的手指用力一点，它就动不了了，它挣扎着，强烈地鼓舞着两翼，我感觉到生命的力量在我的手中跳舞，那么强烈那么鲜明！ 被蛾子般的求生欲望吓了一跳，我忍不住墙角的砖缝里掉下一粒香瓜子，几天后，竟然长出了小瓜苗。 那些小种子，蕴含着多么强大的生命力！ 其实，即使他只活了几天，也可以冲破坚硬的壳体，在没有太阳和泥土的砖缝中不屈不挠，可以繁荣。 有一次，我用医生的听诊器，静静地听着自己的心跳，那声音平静有规律地跳动，给了我很大的冲击。 这是我的命，只是我的。 我可以很好地使用它，也可以浪费它。

9、一切由自己决定，我要对自己负责。把诗歌变成句子的生命是什么？ 生命是破壳而出的小鸡生命是枯木而出的幼芽生命是炎天下的向日葵生命是沙漠中饥寒交迫的仙人掌生命是戈壁沙漠中骄傲站立的白杨生命是受灾地帐篷出现的笑容生命是废墟下求生的手，生命就像寓言，其塞内卡，生命，那是自然刻在人上的宝石。 诺贝尔，生命是险峻的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 米歇尔潘，生命是短暂的，但我们可以让有限的生命表现出无限的价值。 杏林先生，生命虽然短暂，但可以让有限的生命表现出无限的价值。 我认为生命是有限的，但她(他)的生命价值是无限的。 因为只要生命还存在，一切都是可能的，珍惜w W W，刘岩，生命。 标题中的“生命”一词，为什么连续2次使用？ 可以删除一个吗？ 为什么？ 修辞方法的重复。 不能去掉一个。 连用表示强调，对生命的强烈呼吁，表现出强烈的生命意识，所以删除的话就没有这样的表现作用。 汪国真意志倒下的时候，生命不再站着歪歪扭扭的姿态，为什么秋叶萧瑟迟来