2017年秋九年级语文上册第六单元22扁鹊见蔡桓公课件语文版.pptx

1、扁鹊见蔡桓公,韩非子,语文版九年级上册,第六单元,有这么一个故事：有一个小孩在学校里偷了一块写字板，拿回家给母亲，母亲没有批评他，反而夸奖了他。第二次，他偷回了一件大衣，母亲又夸奖了他。长大后，他偷了更大更多的东西，被抓判了死罪。母亲跟在后面，捶胸痛哭，小偷要求和母亲贴耳说话，却咬下了耳朵，使母亲残疾。母亲大哭，觉得儿子不孝，但儿子却说：“我初偷石板，你若打我一顿，就不至于有今天的悲剧”。 同学们，你们听了这个故事，有什么感想？ 今天，我们来学习一篇别有深意的文章扁鹊见蔡桓公，看看我们能得到什么启示？,课堂导入,作者简介,韩非子是战国末年法家的主要代表人物，也是我国历史上著名的思想家。 韩非子

2、在文学方面也有较高的成就。韩非子是集法家学说之大成的著作，善于用寓言说明问题，如“守株待兔”、“自相矛盾”、“郑人买履”等。,主人公介绍,扁鹊，姓秦，名越人，战国人，医术高明，所以人们就用传说中的上古名医扁鹊的名字来称呼他。,蔡桓（hun）公，蔡国 （现在 河南省上蔡县一 带）国君，下文称“桓公”。,字词音,桓（ ） 有间（ ） 腠（ ）理 不悦（ ） 不应（ ） 还（ ）走 汤熨（ ） 火齐（ ） 骨髓（ ）,hun,jin,cu,yu,yn,xun,tng wi,j,su,“还”通“旋”，旋转，掉转。 “汤”通“烫”，用热水焐。 “齐”通“剂”，药剂。,1.扁鹊望桓侯而还走 2.疾在腠理，

3、汤熨之所及也 3.在肠胃，火齐之所及也,通假字,字词音,1立有间 古义： 今义： 2居十日 古义： 今义：,一会儿。,之间。,停留,居住、住所。,古今异义,3将益深 古义： 今义： 4索扁鹊 古义： 今义：,更加,好处,寻找,索取,5故使人问之 6望桓侯而还走 古义： 古义： 今义： 今义：,特意,所以,跑,走,字词音,在腠理,桓侯体痛,在肠胃,汤 熨,针 石,火 齐,在骨髓,无法医治,逃 矣,在肌肤,讳疾忌医 不防微杜渐,桓侯遂死,课文结构,整体感知,新课讲解,扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”,扁鹊进见

4、蔡桓公，在桓公面前站着看了一会儿，扁鹊说：“您有小病在皮肤的纹理中，不医治恐怕要加重。”桓侯说：“我没有病。”扁鹊退出以后，桓侯说：“医生喜欢给没有病的人治病，把治好病作为自己的功劳！”,居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。,过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：“您的病在肌肉和皮肤里面了，不及时医治将要更加严重。”桓侯又不理睬。扁鹊退出后，桓侯又不高兴。又过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：“您的病在肠胃里了，不及时治疗将要更加严重。”桓侯又没有理睬。扁鹊退出后，桓侯又不高兴

5、。,新课讲解,居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。,又过了十天，扁鹊在进见时远远看见桓侯就转身跑了。桓侯特意派人问扁鹊为什么转身就跑，扁鹊说：“小病在皮肤的纹理中，是汤熨的力量能达到部位；病在肌肉和皮肤里面，是针灸的力量能达到的部位；病在肠胃里，是火剂汤的力量能达到的部位；病在骨髓里，那是司命管辖的部位，医药已经没有办法了。现在病在骨髓里面，我因此不问了。”又过了五天，桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，扁鹊已经逃

6、到秦国了。桓侯就病死了。,新课讲解,本文按照 顺序,记叙了扁鹊和蔡桓公的 次会面。,时间,四,一见,二见,三见,四见,在腠理,在肌肤,在肠胃,在骨髓,将恐深,将益深,无奈何也,汤熨,针石,火齐,无疾,不应，不悦,医之好治不病以为功,又不应，又不悦,将益深,体痛，遂死,问题探究,病,讳疾忌医,日益恶化,最终身亡,缺点错误,不听劝告,要防微杜渐，及时医治。,越陷越深,要正视问题，改正错误。,铸成大错,要接受批评帮助和忠告。,问题探究,1.课文按什么顺序记叙了事情的发生、发展和结局的?,按时间顺序。,扁鹊见蔡桓公 居十日，扁鹊复见 居十日，扁鹊复见 居十日，扁鹊望桓侯而还走 居五日桓侯遂死。,2.扁

7、鹊说了哪些话指出蔡桓公的病情正日益严重?,君有疾在腠理，不治将恐深。 君之病在肌肤，不治将益深。 君之病在肠胃，不治将益深。 今在骨髓，臣是以无情也。,问题探究,3.课文描写蔡桓公的哪些言行，表现他的讳疾忌医?,“寡人无疾” “医之好治不病以为功” 不应“又不悦”,表现蔡桓公固执、自信。,表现对医生猜忌、反感。,说明对医生冷淡、反感，拒之千里之外。,4.这则寓言故事告诉我们什么道理?,对自己的缺点和错误不能掩饰，要认真听取别人的批评帮助要防微杜渐，不要讳疾忌医，否则就会病入膏肓。,问题探究,启示：,有病须早治，切勿讳疾忌医。,对待缺点错误，应该防微杜渐，勇于正视，及时改正。,要正视缺点错误，不

8、要拒绝批评帮助。,不可主观猜测，切勿拒绝忠告。,见微而知著，小患易酿大祸，要及早提防。,谨慎对待，避免困难。,不可盲目自信,要多点听从他人劝告。,良药苦口利于病 ，忠言逆耳利于行,问题探究,你认为导致桓侯最后死去的原因有哪些？,蔡桓公：讳疾忌医 固执自信,扁鹊：医术高明 善意规劝,规劝缺乏说服力和艺术性,问题探究,拓展延伸,说话要讲究艺术,1971年，周恩来总理接见第31届世界乒乓球比赛后应邀来访的外国球队代表团，美国队的格伦科恩问总理：“你对美国的颓废派运动怎么看？”周总理先是客气地看了科恩一眼，科恩披头散发的打扮说明了他热衷于颓废派文化，就说：“世界的青年现在对现状不满，正在寻求真理。在寻求真理的时候就曾经想试试各种各样的办法。因此，我们是理解青年的想法的。如果经过自己做了以后，发现这样做不正确，那就应该改变。这是我们的意见，只是一个建议而已。”周恩来的话讲得十分得体，中美两国社会制度不同，意识形态不同，美国颓废派运动当然很难为中国人民所接受，但与外国青年交谈是不便作正面批评的，周恩来的话一方面肯定了青年寻求真理，并表示理解他们的所想所做，另一方面又提出了建议，这段话充分表现了周恩来对外国客人礼貌性的尊重。,附录：诸子百家 儒家：孔子（孔丘）、孟子（孟轲）、荀子（荀况） 法家：李斯、韩非 道家：庄子（庄周