小学一年级数学上册第八单元一年级上册认识钟表复习课(精品).ppt

1、认 识 钟 表 复习课,8时,8:00,4时,4:00,6时,6:00,12时,12:00,4时半,4:30,7时半,7:30,6时半,6:30,12时半,12:30,分针指着12，时针指着几就是几时。,分针指着6，时针超过几就是几时半。,中午饭,上课,睡觉,起床,6:00,9:00,11:30,7:00,放学在家,大约9时,大约10时半,1、认识钟面； 2、认识整时； 3、认识半时。,复习内容:,1、引导学生对本单元的知识进行 回忆整理，使学生进一步体验总结、归纳整理的方法； 2、使学生进一步掌握看整时和半 时的方法。,复习目标:,掌握整时和半时的读写法。,复习重点：,体验总结、归纳整理的方

2、法。,复习难点：,复习设计：,1、认识钟面； 2、认识整时； 3、认识半时。,一、出示本节课的复习内容：,让学生小组合作借助钟表模型总结： （1）、钟面上都有什么？ （2）、看整时的方法； （3）、看半时的方法。 （4）、比一比哪个小组 总结的既快又准确。,二、小组合作、交流、总结。 合作要求：,根据学生的汇报情况,教师系统整理,形成本单元的知识体系：,三、汇报、交流。,认识 钟表,认识 钟面,认识 半时,认识 整时,当分针指着12，时针指着几，就是几时。,当分针指着6，时针走过几，就是几时半。,针,时针(又粗又短) 分针(又细又长),数,格,大格(12个大格,每个大 格中有5个小格) 小格(

3、60个小格),读法 写法,有12个数字,从1到12。,错例: 8:时 80:00 8:00时,错例: 8:30半 8时30 80:30,正确: 8时 8:00,正确: 8时半 8:30,练习设计：,1、同桌互相拨时间、认时间。,2、写时间。,：,：,：,：,3、想一想：,（1）过2小时是几时？,（2）过4小时是几时？,（3）2小时前是几时？,4小时前呢？,4、画出钟面上的时针。,9时,3时半,认 识 钟 表 练习课,桓台实验学校 伊淑静,12:00,6:30,9:00,11:30,1、连一连。,一、仔细点，你最棒！,:30,5时半,11时,1时半,2、填（）。,6:00,( ) ( ) ( )

4、( )( ),4时半,5:30,6时,1:30,11:00,600 6时,3、我会认时间。,930 9时半,1100 11时,530 5时半,400 4时,1230 12时半,1、写出你一天的作息时间： 早晨我（）起床；（）吃饭； （）上课。 中午（）放学；（）吃饭。 下午（）上课；（）放学； 晚上（）吃饭，（ ）睡觉。,4、填（）。,、钟面上有（）个数字，最大 是（），最小是（）。,、钟面上时的时候，时针指着 （），分针指着（）。,2时半,5、我会写时间。,2:30,3时,3:00,8时半,8:30,7时,7:00,11时,11:00,10时半,10:30,8:00,9:30,10:00,11:30,6、小明的星期天(连线)。,1、看钟面填空。,过1小时 是( ),过3小时 是( ),过1小时 是( ),1小时前 是( ),10时,8时,4时半,7时,二、动动脑，你一定行！,2、说一说,大约是几时。,大约4时,大约8时,大约11时,大约3时,过2小时大约( )时,7,2小时前大约( )时,6,3、画出钟面上的时针或分针。,4时 9时半 8时,4、画出钟面上的时针和分针。,6：