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文档简介

1、,第 三 单 元,读读写写： 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧 光屏,争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八,读读记记:,筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸 关键,欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举,9自然之道,课文按照 的顺序，讲述了一个发人深省的故事。 这个故事告诉我们， 。,事情发展,如果不按自然规律办事，往往会产

2、生与我们的愿望相反的结果。,“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的游客们说的话，言下之意（这句话的意思）是说，这是大自然的规律，是绿龟防护天敌、自我保护的手段。,课文介绍了 黄河变化的过程 、变化的原因 及 其治理的方案，告诉人们要保护大自然， 保护 环境，否则就会受到大自然的惩罚 。,10黄河是怎样变化的,11蝙蝠和雷达,课文主要讲科学家通过 ，揭开 了 ，并从中受 到启发，给飞机装上 ，解决了 。,反复试验,蝙蝠能在夜间飞行的原因,雷达,飞机在夜间安全飞行的问题,在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 1选择正确的说法，在括号里打“”。 这句是反问句。（ ） 这句是疑问句。（ ） 这句是设问句。（ ）,12、大自然的启示,“打扫”森林讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。 人类的老师短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。 这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的

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