语文人教版七年级上册塞翁失马.pptx

1、守株待兔,不主动努力争取，但却希望得到意外的收获。,对牛弹琴,说话不看对象，或对愚人讲深奥的道理。,比喻见识狭窄短浅的人,井底之蛙,掩耳盗铃,比喻愚蠢自欺掩饰行为。,画蛇添足 自相矛盾 拔苗助长 东施效颦 螳螂捕蝉 亡羊补牢 刻舟求剑 愚公移山 滥竽充数 南辕北辙 黔驴技穷 狐假虎威,寓言是文学作品的一种体裁，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。具有哲理性、讽刺性。,塞翁失马,淮南子,作,者,简,介,刘安，西汉思想家、文学家，汉高祖刘邦的孙子，世袭为淮南王，他博学多才，爱好读书，会鼓琴，善文辞，深受汉武帝器重。

2、淮南子又名淮南鸿烈，由刘安等人集体编著的。淮南子以道家思想为主，主要记载古代神话传说和秦汉间的奇闻异事，内容丰富，文笔优美。,塞翁失马,近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“ 此何遽不为福乎？” 居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。,塞翁失马,近/塞上之人/有善术者，马/无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此/何遽/不为福乎？”居数月，其马/将胡骏马/而归。人皆贺之，其父曰：“此/何遽/不能为祸乎？”

3、家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“ 此/何遽/不为福乎？” 居一年，胡人/大入塞，丁壮者/引弦而战。近塞之人，死者十九。此/独以/跛之故，父子/相保。,读准确、读通畅,此何遽（ ）不为福乎 其父（ ）曰 堕（ ）而折其髀（ ） 此独以跛（ ）之故,j,f,b,du,b,（1）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”,1.近 ： 2.塞上： 3.善术者： 4.亡： 5.胡： 6.吊： 7.何遽：,重点词语,译文：靠近长城一带的人中有个精通数术的人，他的马无缘无故逃跑到胡人那边去了，人们都来安慰他，他却说：“这怎么不是福气呢？”,靠近，形作动。,

4、长城一带。,精通数术的人。,逃跑。,胡人。,安慰。,怎么。,（2）居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”,1.居： 2. 将： 3.祸：,重点词语,译文： 过了几个月，他的马带领胡人的许多好马回来了，人们都来祝贺他，他却说：“这怎么不是灾祸呢？”,经过，过了。,带领。,灾祸。,（3）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“ 此何遽不为福乎？”,1.富 ： 2.堕： 3.髀：,重点词语,译文： 家里有了很多好马。他的儿子喜欢骑马，有一天从马上掉下来摔断了大腿。人们都来安慰他说，他却说：“这怎么不是福气呢？”,有很多，形作动。,掉下来。,大腿。,（4） 居一

5、年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。,1. 大： 2.丁壮者： 3.引弦而战： 4.十九：,重点词语,译文： 过了一年，胡人大举进攻长城一带，壮年男子拿起弓箭去打仗。靠近长城一带的人，绝大部分都战死了。,大规模，大举。,壮年男子。,拿起弓箭去打仗。,十分之九，绝大部分。,（5）此独以跛之故，父子相保。,1. 独： 2.跛： 3.故： 4.保：,重点词语,译文：唯独他的儿子因为瘸腿的缘故，父子性命得以保全。,唯独。,瘸腿。,缘故。,保全。,靠近长城一带的人中有个精通数术的人，他的马无缘无故逃跑到胡人那边去了，人们都来安慰他，他却说：“这怎么不是福气呢？”过了几个月，他的马带领胡人

6、的许多好马回来了，人们都来祝贺他，他却说：“这怎么不是灾祸呢？”家里有了很多好马。他的儿子喜欢骑马，有一天从马上掉下来摔断了大腿。人们都来安慰他说，他却说：“这怎么不是福气呢？”过了一年，胡人大举进攻长城一带，壮年男子拿起弓箭去打仗。靠近长城一带的人，绝大部分都战死了。唯独他的儿子因为瘸腿的缘故，父子性命得以保全。,我会翻译,1.马无故亡而入胡 2.其马将胡骏马而归 3.丁壮者引弦而战 4.近塞之人，死者十九,古今异义,马无故亡而入胡（古义： 今义： ） 人皆吊之（古义： 今义： ） 居数月（古义： 今义： ） 死者十九（古义： 今义： ）,逃跑,死亡,安慰,吊唁,经过，过了,居所，居住,十分

7、之九,表示数字,词类活用,近塞上之人有善术者 近塞上之人有善术者 家富良马,靠近，形容词用作动词。,擅长，精通，形作动。,多，形作动。,寓意探究,自主回答下列问题,塞翁失马,1、本则寓言讲了几件事？分别是什么事？,2、在一般人看来哪些是祸事，哪些是福事？在塞翁看来哪些是祸事，哪些是福事？,失马,得马,折髀,相保,四件事,塞翁失马,失马,得马,折髀,保命,吊,贺,吊,祸,福,祸,福,祸,福,福,福,寓意,告诉人们福和祸，好和坏， 在一定条件下，是可以相互转化的。,同学们，你们能举出一些生活、学习中的关于福和祸，好和坏，在一定条件下，可以相互转化的的例子吗？,不管是好和坏、福和祸，面对这一系列的变化，塞翁为什么能够处变不惊呢？,因为塞翁一个“善术者”，能推测吉凶祸福，洞悉人间世事的变化，所以面对这一系列变化，他才能够处变不惊，不以物喜，不以己悲。,学习了本文，你得到了什么启示呢？,事情的好坏可以转化，不要孤立、静止地看待得失，要以发展的眼光看问题，要以一颗平常心对待生活，不要因为一时的得失而斤斤计较。,我质疑，同探究,文末以“近塞之人,死者十九”来反衬“塞翁”之子“以跛独存，父子相保”这个说法是不是有些消极呢？ 示例：当外敌入侵时，那些“近塞之人”能拿起武器，以死报国，死得光荣。而“塞翁”之子“以跛独存，父子相保”显得消极不可取。这是作