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文档简介

1、,第十一章 三角形,11.1.1 三角形的边,人教版 八数上,杨业中学 八年级数学组 冯又新,【新课导入】,【学习目标】 1、理解三角形的有关概念、记载和表示法及按边的关系的分类。 2、掌握三角形的三边关系，并会灵活运用。,【自主学习】5+2+3+1,阅读教材P23探究前内容，思考,2.图中有几个三角形？用符号表示 这些三角形。,1.小强用三根木棒组成的图形，符合三角形概念是（ ）,B,A,C,3.你能将三角形按边进行分类吗？ 自己试试。,流程：单独完成-小组交流-展示-教师点评 展示规则：最先完成的小组展示,【合作学习】2+1+3+4+1,阅读教材P3探究内容，理解三角形三边的关系，组内可画

2、一个三角形进行测量，验证结论。,如图有一只小狗，从点A出发跑到点B吃香肠，它有几条路线可以选择?为了尽快吃到香肠小狗应该选那条路？为什么？,流程：自主-展示-自主合作交流-教师点评,【尝试应用】3+2+3,1.下列长度的三条线段，能构成三角形的是（ ） A、1cm，2cm，3 cm B、2cm，3cm ，4cm C、6cm，8cm ，15cm D、12cm，3cm，8cm,2、以长为3cm，5cm，7cm，10cm四条线段中的 三条为边，可以构成三角形的个数是（ ） A、 1个 B、 2个 C 、3个 D 、4个,流程：单独完成-小组交流-展示-教师点评 展示规则：最先完成的小组展示,【课堂检测】4+2+3,2.小晶有两根长度为5cm、8cm的木条，她想钉一个三角形的木框,现在有长度分别为2cm 、3cm、 8cm 、15cm的木条供她选择，那她第三根应选择？（ ） A. 2cm B. 3cm C. 8cm D. 15cm,3.一个三角形有两条边相等，三角形的一边长是3cm，另一边长5cm，那么该三角形的周长是（ ）cm. A. 8 B. 11 C. 13 D. 11或13,流程：单独完成-小组交流-展示-教师点评 展示规则：最先完成的小组展示,1.找出右图中所有

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