人教版小学语文二年级上册《语文园地二》PPT课件1.ppt

1、语文花园2，第一关，我发现，许多难忘的事发生在同学之间，教室内外，学校生活是多么丰富多彩啊！学校里的孩子们(书法)(图画)(象棋)(钢琴)(二胡)(京剧)(花)(鸽子)(金鱼)(飞机模型)(电脑)(天气)，练习绘画，玩耍，拉，唱，种，喂，养，一群可爱的孩子在老师的窗户前放了一束紫丁香。让它绿色的枝叶进入你的窗户，每晚陪伴你。绿叶在风中沙沙作响，这就是我们给你()来帮你消除()的一天。鲜花盛开的树，那是我们的()，感谢你不时带我们()。夜深了，星星在闪烁。老师，休息一下，让花儿飘进你的梦里。那个梦一定是()种下的，伸展的，陪伴的，疲倦的，微笑的，关心的，困倦的，芬芳的，甜蜜的。在这些可爱的孩子中

2、，还有一个叫王宁的勇敢的孩子，他在班会上勇敢地站了起来。他说他想像李晓庆一样一起工作。他刚说完，教室里就响起了掌声。我选择我，爱，关心，还有一个喜欢在课堂上睡懒觉的孩子。他花了20分钟试图多睡一会儿。他非常()。一寸光阴一寸金。一分钟，迟到，后悔，很难买到一寸时间。与圆圆相反，一个10岁的孩子为()做电脑操作，并在()和邓爷爷握手。在这一天，成为他()。1984年2月16日，邓小平，2月，一个难忘的日子，学习任务：我会认识我的发现和我能读的新单词，学习要求：1。自己读生词，标出难的单词(3分钟)2。方法：两人一组互相交流。(2分钟)3 .评估。正确，整齐，响亮(3分钟)，我的发现，我的发现，白

3、色(雪白色)柏树毕(柏树)有(本身)吉(纪念)广场(广场)纺fn(纺线)只有(几)针织zh(针织毛衣)特别(优秀)于(美丽)生活。白色(雪白色)柏树(柏)有它自己的时代(纪念)、广场(广场)、纺织(纺织)、编织(织毛衣)、特别(优秀)、生活(美好)、胜利(胜利)、弯曲(弯曲)湾(台湾)、站立(站立)纹理这些词在右边有什么共同之处？我将学习白色(雪白色)柏树只是(几种)编织(针织毛衣)。这些单词都是通过在左边加一个偏旁来改变的，而且音节是一样的。这些词被称为形声字，发音部分被称为“语音方面”，用于表达意思的偏旁被称为“形态方面”。我会学会的。白色(雪白色)柏树只(几个)编织(针织毛衣)。我们还学

4、过哪些类似的形声字？你能举一些例子吗？我们所学的形声字分为(一首歌)，(树枝)，(依次)，(中学)，(闹钟)，(儿子)，(小心)，(方向)，(声音)，羊(牛和羊)，(外表)，(实际上)，棋(下)优优势在台湾湾赢一粒米，扫地提水，扛桌子和手推车，挑土提木抓昆虫和鸡，我能读，我能读，扫地提水，扛桌子和手推车，挑土提木抓昆虫和鸡，我们还见过什么类似的词？你能举一些例子吗？我发现了红色的单词。我发现红色单词都在手旁边，因为它们是与手有关的动词。把单词放在你的手旁边，挂(挂灯笼)，玩(叫)，扔(扔东西)，拉(手牵手)，抱(抱)和抄(抄)，第二个层次，长时间积累，指导学习技巧，合作内容：阅读并记住食谱：在

5、同一张桌子上互相讨论并谈论这些笔记之间的差异。评价：合理、有根据，声音洪亮。读比比，参观纺线，国旗象棋，粗形状，桥高粱，笔刚才，单词有相同的发音，但含义不同。三横王，草头，黄弓，李，初章，顾岳湖口天，口，陆，杜延，午许，二人，许尔东，陈干，钩月，并阅笔记。这些是姓氏歌曲，通过分解姓氏的各个部分或描述它们的词根来区分发音相同或相似的姓氏。读书笔记扩充：三字宋，立人，草头宿者，至蜀小打尖者，二人自日，月，明，三人，三人，三日晶，修习，1。阅读，写一首甜蜜的钢琴休息，细心的课堂，亲切，安静和响亮的哈欠，2。说几个汉字用同样的偏旁部首，木器口，舒纯枫样的象棋，休息一下做它叹着气，寻找朋友，火，鸟，嘴，

6、粮食，雨，和谐，秩序，兰花，领域，和女性。安静和粗心有助于美被减去，加上，欺负，丑陋，小心，吵闹，冷静地() ()回答令人难忘的() ()心情() ()心情() ()得到()，在括号中填入适当的单词，回答，紧张，熟练，有一天，仔细听。在“得”之后，增加了名词“地”，在动词之后，“得”在动词之前。李奶奶和我握了手。小明跑到学校，把单词拼成句子，并标上标点符号。李奶奶亲切地和我握手。小明飞快地跑向学校。第三个层次，学习查字典，分为学习小组，合作内容：查字典的方式和方法：同桌交流，谈论查字典的方法，互相教对方如何查字典。评价：方法正确，易于操作。学习查字典的方法和步骤，1确定偏旁部首， 数数笔画2找

7、出目录中的一些图片3找出一些图片中的偏旁部首4记住偏旁部首右边的页码5翻到字典中的页码6翻到页码找到偏旁部首7找出除偏旁部首之外的几幅画8找出几幅画中9个单词的正确页码10翻到那一页找到它11看清楚发音，理解意思，学会查字典，从字典的“偏旁部首目录”中找出以下内容学会查字典和数数。 除了偏旁部首，下面的单词还有几幅图片。数数()实()米()浪()除()刻()枝()烂()，二，七，五，六，四，七，五，学会查字典，门，5，如果这个班再次当选，你会选择自己吗？谈论你自己的想法，并和你的同学讨论。分成学习小组，合作内容：王宁选择了自己当劳动专员，你觉得这件事怎么样？如果这个班再次当选，你会选择自己吗？方法：同桌讨论，谈谈你自己的观点和理由。评价：理由充分，声音