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文档简介

1、比例的意义,闸口小学 张恩强,求下列各比的比值 9：12= 3.5:5=,：,912=0.75,3.55=0.7,=,=,（ ）叫两个数的比,两个数相除,求比值的方法是 （ ）,比的前项除以比的后项,长5米，宽 米,长2.4米，宽1.6米,长60厘米，宽40厘米,长15厘米，宽10厘米,长与宽的比是（ ），比值是（ ）,长与宽的比是（ ），比值是（ ）,长与宽的比是（ ），比值是（ ）,长与宽的比是（ ），比值是（ ）,5：,2.4:1.6,60:40,15:10,5： = 2.4:1.6= 60:40= 15:10=,2.4:1.6=15:10,表示两个比相等的式子叫比例,比和比例有什么不同

2、？,判断两个比能否组成比例,6:9和9:12 因为： 所以：,6:9=69=,9:12=912=,6:9和9:12不能组成比例,判断两个比能否组成比例,0.2:1.2和1:6 因为：0.2:1.2= 1 : 6= 所以：,0.2：1.2和1:6能组成比例,0.2:1.2=1:6,判断两个比能否组成比例,25:15和15:9 因为：25:15= 15:9= 所以,25:15=15:9,25:15和15:9能组成比例,我理解,1、判断（对的打，错的打） 由两个比组成的式子叫比例（ ） 如果两个比可以组成比例，那么这两个比一定相等（ ） 比值相等的两个比可以组成比例（ ） （4）0.1:0.3和2:6可以组成比例（ ） （5）组成比例的两个比一定是最简的整数比（ ）,数学闯关,1、写出比值是 的两个比组成比例,2:5=4:10 0.2:0.5=10:25 6:15=8:20,数学闯关,2、从2、3、4、6、8五个数字中选4个数字 组成比例，看一看哪个小组写得多。,一个比例，等号左边的比和等号右边的比一

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