如何打造高绩效学习型团队.ppt

1、内容和目的，内容：团队的概念和角色团队的发展阶段，如何创建优质高效的团队，目标：学习型团队的重点学习结果，4:性格分布需要更多的团队角色5:成员的性格特征更好地与责任匹配。6:对团队角色不平衡的认识和团队曹征能力游戏方法：两个人一个，各观察自己的伙伴一分钟，一分钟后再也看不到自己的伙伴了。每个人都要对自己的身体做几个茄子外观的改变。变化是微妙的，也是一眼就能看出的。让伙伴们再次见面观察，依次说对方做了什么变化。团队合作小游戏，夏洛克福尔摩斯，细节在观察中。成功积累在观察领域。机会是只有准备好的大脑才喜欢仔细观察小东西。也就是说，工作、生活等各方面的成功秘诀，游戏受到启发，团队合作小游戏，游戏目

2、的：沟通合作能力，通过分工合作完成任务数要求，签名：嘴、手(两张)，屁股、脚(两张)，气球(每组)，一起吹气球，游戏受到了灵感，团队的整体参与和所有人的技术都很重要。有时，个人的作用发挥出来或不出错，会影响整个团队。牙齿游戏可以反映团队合作的重要性。第一阶段：形成阶段，团队发展阶段，执行，规范，激动，形成，第二阶段：激动阶段，讨论，所以人们认为这是线和什么？，如何创建高性能团队，要具备良好的团队文化，主要包括团队的活力和热情，团队成员的持续进取。一个队是一个整体，可以是松散的。例如，一个沙，甚至可以是相互排斥、母亲战、紧张关系、团队分裂、派系构成等。团结和秩序，合作共赢，理解团队意识，包容，兄

3、弟文化，我们说的团队文化所需的积极文化，团队反映了基本的价值观和正确的方向，懂得荣辱，有凝聚力。团队关系和谐。在工作中可以拍肝胆照，在生活中可以徐璐温暖。，如何打造高绩效团队，高绩效团队的基本特征分为两个茄子方面。学习能力的三个茄子因素：学习动力学习的毅力学习能力、学习型团队学习能力(1)、毅力意志、能力知识实践、动力目标、学习型团队快乐工作(2)；能体会生命的意义，就是能实现快乐的事。学习型团队创新(3)，学习型团队是通过学习创造自我，创造未来能源的团队。这是学习型团队的第三点。一个团队不能整天学习，把学习变成创造能源，不是学习型团队，而是一种形式上的学习团队。将学习转变为创造力，(1)转变

4、为创造力的学习。这就是学习型团队强调的学习方法。(2)无效的学习。这种学习往往只是一种形式主义，从头到尾经过一次，但这种学习在很多企业中普遍存在。(3)切换到基于破坏的学习。这种学习给思想蒙上阴影，影响人的正常生活，甚至社会伤害。这种学习经常起到杀死斗志的坏作用。学习型团队的核心理念是创新，还有持续的创新，创新主旋律，100美元去了哪里？三个朋友住在一家酒店，结算时账单总计为3000美元，三个朋友分别分担了1000美元，交给服务员委托代付。这时打折的时候，本台有500美元，实收2500美元，服务员扣除200美元，每人退还100美元，每位客人900美元，共2700美元，服务员扣除的200美元，共

5、2900美元，那么100美元去了哪里？小故事，雨鞋故事，计算中的账单总计3000美元这是在每人1000美元分担条件下发生的，假设每位客人900美元，总计2700美元，本台实收2500美元，剩余员工扣除额200美元，只有。此外，每人返还的100是3000，故事答案和启示，故事启发，如果你说实话，你就不用在意了！有一天，五个手指在一起悠闲地，争论谁是最好的话题。大拇指说：我们五个人中，我是最棒的，你们看，首先，我是最粗最强的，无论称赞谁，无论称赞谁，都要把我竖起来，所以我是最棒的，食指站我指着他，中指捶胸，自豪地说。你们一个人矮，小，小，怎么说得过去。其实我是真正的天才英雄。无名指，他更加不服。你

6、们不要说话。人们最信任的就是我。你看，一对情侣结下好姻缘的时候，把它放进去。(威廉莎士比亚哈姆雷特)到了小指，看到他低沉的东西，最有精神牙齿。他说。“你们都别说了，看我长大了吗？不是所有人都准备好了心崇拜佛祖，祈祷的时候把我放在最前面吗？雨鞋故事，五场手指之战，小故事，故事启示录，故事启蒙，其实每个人都有自己的长处，都有缺点。评价人，完善自己，徐璐合作是完美的！装扮成魔术师的人来到了一个村子，他对对面来的女人说。我有一个汤石，如果把他放在开水里，马上就会出美味的汤。我现在给你煮。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，食物) (威廉莎士比亚，哈姆雷特)这时，有人找到了一个大锅，有人拿着一桶水，放上炉子和木材，在广场上煮。陌生人小心地把汤石放在热锅里，品尝了一口汤匙，说太好吃了。再放点洋葱会更好。立刻有人跑回家拿了一把洋葱。陌生人又尝了一口。太棒了。多放点肉会更香。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)另一个女人很快回家，带来了