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文档简介
1、北京师范大学街广场版,四年级数学第二卷,教学目标,这节课我们主要探究乘数会引起什么样的变化。学生应仔细观察乘数和乘积的小数位数之间的关系,并利用这种关系解决实际问题。0.3米=3分米0.2分米=2米32=6(分米2) 6分米2=0.06米2,那么0.30.2=0.06(米2),4 3=,你发现了什么?12,4 0.3=,1.2,0.4 0.3=,0.12,常数,小10倍,小10倍,常数,小10倍,13 2=0.13 2=0.130.2=,26 0.26小10倍,一个乘数不变,另一个小10倍,100倍积也小10倍和100倍,4 3=,12,4 0.3=,1.2,026 0.26 0.026,扩大
2、100倍,不变,扩大100倍,不变,扩大10倍,扩大10倍,一个乘数不变,另一个乘数减少10倍,100倍积也减少10倍,100倍,一个乘数不变,另一个乘数减少(或扩大)。0,1,1,0.12,0.26,0.026,=,=,=,=,=,=,你知道下列公式的乘积有多少位小数吗?根据第一个公式和第二个乘积说出乘法公式。如果你说不出来,你就出局了。0.0209。你发现了什么?与同学交流。43=40.3=0.40.3=,132=0.132=0.130.2=,74=123=1.35=70.4=0.123=1.30.5=0.70.4=0.120与同学交流。根据第一列的乘积,在其后快速写出每一列的乘积。乘数36 3.6 36 3.6 0.36,乘数24 2.4
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