语文人教版四年级下册26、全神贯注

1、,咸丰县民族实验小学 陈菲,他5岁上学，刚开始成绩中上，后来成绩越来越差，经常受到老师和同学们的讥笑，有时还会被罚站。9岁被迫转学，他没有考上大学。,生字,生字,奥古斯迪罗丹 (1840-1917） 法国著名雕塑家,罗丹是法国著名的雕塑家，1840年出生，1917年去世。罗丹创作的青铜时代思想者雨果巴尔扎克等人物雕塑，神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。,罗丹简介:,罗丹的主要作品,地狱之门,加莱的义民,思想者,巴尔扎克,学习生字,邀 挚 仪 咕 痴 锁,(yo),(zh）,（y),(g),(ch),(su),(邀请）,（挚友）,（仪态端庄

2、）,（叽里咕噜 ）,（痴笑）,（上锁）,邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生 端详 打扰 异样 激烈 吱吱 交谈 径自 猛然 抱歉 见怪 感触 上锁 雕塑家 仪态端庄 叽哩咕噜 痴痴地微笑 全神贯注 莫名其妙 斯蒂芬 茨威格 罗丹,全神贯注：,雕塑：,挚友：,全副精神高度集中。,造型艺术的一种，用竹木、玉石、金属、石膏、泥土等材料雕刻或塑造各种艺术形象。,亲密的朋友。,你理解这些词语吗,课文感知,围绕“全神贯注”作者写了谁的一件什么事情？,作者围绕“全神贯注”写了法国大雕塑家罗丹邀请挚友奥地利作家斯蒂芬茨威格到家做客时，由于全神贯注地修改雕塑作品，却把朋友忘得一干二净的事情。,默读课文，用“_”

3、划出罗丹全神贯注工作的句子，并写写自己的感受。,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,（1）这个句子中有两个字最能反映罗丹“全神贯注”的样子，

4、请你找出来。 （2）用一个四字词语来形容罗丹的工作状态。 （3）从这里，你体会到了什么？ （4）补充说话： 这个时候，他忘记了 ，忘记了 ，忘记了 ，好像整个世界都已经消失了，只剩下 。,如醉如痴、全神贯注,醉,痴,走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像。,茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺又一件杰作的诞生。 罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病左肩偏了点儿，脸上对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。,哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。,喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！,罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？,罗丹

5、在艺术创作中表现出全神贯注的工作态度和对艺术执著追求、精益求精的精神。,那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。,你是如何理解茨威格这段话的呢？,联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。,这句话是茨威格对这件事的感触。他亲眼目睹了罗丹对艺术的执著和浑然忘我的工作态度，深受启发，进而明白了人类的一切工作要想做好，都应该像罗丹一样全神贯注。要想把工作做好，获得成功，就要靠这种持之以恒、不懈追求的精神。,在学校可以学到很多知识，可要把工作做好，就应该像罗丹一样全神贯注、持之以恒、坚持不懈。,把人物写活的方法： 1 .仔细观察人物的一言一行，一举一动。 2. 根据