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摆一摆，想一想,十位,个位,现在我表示几？,十位,个位,现在我表示几？,个位,十位,2,十位,个位,1,1,十位,个位,2,0,合作要求：1. 摆出所有的数； 2. 怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？,合作问题：你能用3个摆出不同的数吗？,个位,十位,绿色圃中小学教育网,要求：1. 不遗漏，不重复，用4个摆出不同的数。 2. 把摆的结果按顺序说一说。,问题：1. 我们已经用了几个摆数？摆出了哪些数？,2. 观察下面这些数，你有什么发现？,绿色圃中小学教育网,总结：你有什么想告诉大家的？,1.摆出数的个数=珠子的颗数1 2.个位上的数十位上的数=珠子个数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1、10,2、11、20,3、12、21、30,4、13、22、31、40,5、14、23、32、41、50,6、15、24、33、42、51、60,7、16、25、34、43、52、61、70,8、17、26、35、44、53、62、71、80,9、18、27、36、45、54、63、72、81、90,6颗棋子可以摆：,6、24、15、34、42、 51、33、60,34,7,思考 按照刚才的发现，10个可以表示出几个数呢？,验证：你说
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