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文档简介

1、表内乘法（一）,乘法的初步认识,小飞机里一共有多少人？,33 3 3 3=,3,3,3,3,3,5个3,15,6,6,6,6,小火车里一共有多少人？,6 6 66=,4个6,24,过山车里一共有多少人？,2 2 2 2 2 2 2=,2,2,2,2,2,2,2,7个2,14,学习目标：,1初步了解乘法的意义。 2知道求几个相同加数的和可 以用乘法计算。 3认识乘号，并会读乘法算式。,3333315,666624,222222214,观察下列算式特点：,加数相同的加法,2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2=14,或 72=14,27=14,读作：7乘2等于14,读作：2乘7等于14

2、,乘号,求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示较简便。,6+6+6+6=24,64=24 读作：6乘4等于24 46=24 读作：4乘6等于24,3+3+3+3+3=15,35=15,读作：3乘5等于15,53=15,读作：5乘3等于15,把下面加法算式改成乘法算式。,判断：哪些算式可以改写成乘法算式，打 ，哪些不能，打 。,1、7+7+6 2、 3+3+3+3+3 3、 6+6+6 4、 3+2+2+2,求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,反馈练习一,1.有（ ）个（ ）相加，加法算式是（ ）。 2.乘法算式是（ ），读作（ ）。 或（ ），读作（ ）。,算一算小熊猫的个数,反馈练习二,感受身边的乘法,我的收获 我来说,第一关 请你判断：,44443 （ ）,666665 （ ）,2222225（ ）,7 7573 （ ）,加法算式：,乘法算式：,65=30 或 56=30,6666630,第二关,动动手，摆一摆。,每组摆3个，摆4 组 每组摆2个，摆5组,第三关,加法算式：,

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