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文档简介

1、将心比心,第一课时,1.我能学会本课生字词。 2.我能通过阅读课文，了解课文内容。,学习目标,内容: 读课文，整体感知。 要求: 1.独学：我能用自己喜欢的方式阅读课文，学会生字词。并思考：课文写了哪两件将心比心的事？文中的“我”有什么感受？ 2.对学：对子交流课文写了哪两件将心比心的事？。 3.组学：组内交流文中的“我”有什么感受？,自学指导,学情展示,展示主题一:赛读词语。 道谢 年龄 患病 输液 扎针 抱怨 额头 宽容 不禁 展示主题二：课文内容我知道 （用简短的话概括两件事。）,巩固提升,1.读拼音，写词语。 zh zhn chnzhn boyun mnmiy qi ( ) ( ) (

2、 ) ( ) 2.写出下列词语的近义词或反义词. 近义词: 温暖 关爱 鼓励 希望 反义词： 宽容 沉重 紧张 抱怨,将心比心,第二课时,学习目标,我能通过阅读课文，理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。,内容: 品读课文，理解内容。 要求: 1.独学：课文的哪些地方温暖了你的心？边默读边在这些地方做上记号。并在旁边写下你的感受。 2.对学：对子交流独学内容。 3.组学：组内交流题目的含义。,自学指导,学情展示,展示主题： 我是小小讲解员 （小组代表汇报交流所画的句子，汇报时读出句子,并谈谈被感动的原因。 ）,我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。,这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。,是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。,台湾作家罗兰曾经说： “如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”,巩固提升,模

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