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文档简介

1、苏教版小学语文五（上）,23 林冲棒打洪教头,1.画一画：在你认为能反映人物个性特点的语言、动作以及神态下面圈圈、划划； 2.写一写：再写写自己的感受； 3.读一读：将找出来的语句在小组间读给同学听，并互相点评。 4.议一议：就所画的语句说一说林冲和洪教头各有什么样的个性特点。,文字品味园,林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。, , ,洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也

2、从地上拿起一条棒来说：“请教了。” 洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。,洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。” 洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。,合作小贴士：,小组间按照刚才学习第三小节的方法，通过画、写、读、议、演等方法体会两人个性特点的不同。, , , ,我不喜欢林冲，他太谦虚、谨慎，不够豪爽，不像好汉，我觉得洪教头虽然鲁莽，但心直口快，敢于挑战，倒像好汉。 一位美国读者,在这三个人物中，我觉得柴进是好汉，他热情好客，仗义疏财，颇有绅士风度。 一位英国读者,课外拓展,1.林冲棒打洪教头以后又发生了什么事呢？推荐林冲风雪山神庙，读一读。 2.想更多地知道以后的事情，了解更多的好汉人物，利用课余时间去读一读水浒传吧，把

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